1. JORNAL DO JOSÉ ROBERTO
Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Abril de 2013 Nº 12
EMEI PROF. JOSÉ ROBERTO DE CASTRO RIBEIRO - Rua Engenheiro Carlo Grazia, 120 - Cidade Tira-
dentes - tel: 2282-0199 - emeijrcribeiro@prefeitura.sp.gov.br www.emeijoseroberto.blogspot.com
**** Participaram desta edição a turma do INFANTIL IB e do INFANTIL IID ****
BRINCAR PARA APRENDER
E SER FELIZ
O ATO DE BRINCAR ACOMPANHA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA DO SER HUMANO E DA CULTURA. AS
ATIVIDADES LÚDICAS PERMITEM TOMADAS DE DECISÃO, FAVORECEM DESCOBERTAS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
POR PARTE DAS CRIANÇAS. O BRINCAR DA CRIANÇA É A MANIFESTAÇÃO MAIS PROFUNDA QUE CONDUZ AO FAZER,
SENDO QUE NESTE “FAZER”, ENCONTRAMOS A VERDADEIRA ESSÊNCIA HUMANA.
PARA REFLETIR: BRINCANDO A CRIANÇA APRENDE, BRINCANDO A CRIANÇA CRESCE, E CRESCENDO O ADUL-
TO ESQUECE E SE ENDURECE... BRINCADO A CRIANÇA DENTRO DO ADULTO, TORNA A APRENDER E SER FELIZ...
PROFESSORAS FLÁVIA E MARGARETE
O QUE NÓS ESTAMOS APRENDENDO ENQUANTO BRINCAMOS?
COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS...
“NÃO CAIR”
“TER ATENÇÃO”
“SE EQUILIBRAR”
“MEXER O CORPO”
“BRINCAR SEM
ESTRAGAR AS
COISAS”
“RESPEITAR O
AMIGO”
“TER HIGIENE”
“FAZER ATIVIDADE”
“PINTAR, ESCREVER O
NOME”
“RESPEITAR O
AMIGO”
“ESPERAR A VEZ”
“TER PACIÊNCIA”
“DIVIDIR COM O
AMIGO”
BRINCADEIRA DA SEMANA:
COELHINHO SAI DA TOCA
VARIÁVEIS:
TOCA HUMANA
TOCA COM BAMBOLÊS
TOCA COOPERATIVA
TOCA DAS QUANTIDADES
GALERIA DE FOTOS
INFANTIL IB
PROFESSORAS:
FLÁVIA
MARGARETE

2. 2 Jornal do José Roberto
PEQUENOS CIDADÃOS
FIQUE ATENTO... CALENDÁRIO DO MÊS DE MAIO!!!
01—FERIADO (DIA DO TRABALHO): NÃO HAVERÁ AULA;
13—ENCONTRO PEDAGÓGICO: NÃO HAVERÁ AULA;
24—REUNIÃO DO CONSELHO DE ESCOLA E APM: AULA NORMAL;
30 e 31—FERIADO E EMENDA DE FERIADO(CORPUS CHRISTI): NÃO HAVERÁ AULA.
COMO A META DO TRABALHO PEDAGÓGICO É O APROFUNDAMENTO DE UM PENSAR CRÍTICO, AUTÔNOMO, MAS TAMBÉM SOLIDÁRIO, EMBORA NÃO NECESSARIA-
MENTE IGUAL AO PENSAR DE OUTRAS PESSOAS, TORNA-SE IMPORTANTE PARA O PROFESSOR AJUDAR AS CRIANÇAS A LIDAR COM AS DIVERSAS EXPLICAÇÕES
QUE CONSTROEM, COM A DIVERGÊNCIA DE SUAS OPINIÕES, TRATANDO O MUNDO NA SUA COMPLEXIDADE. (ORIENTAÇÕES CURRICULARES / PÁGINA 98)
“O PROTAGONISMO INFANTIL CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DE PESSOAS MAIS AUTÔNOMAS E COMPROMETIDAS SOCIALMENTE, COM VALORES DE SOLIDARIE-
DADE E RESPEITO MAIS INCORPORADOS, O QUE CONTRIBUI PARA UMA PROPOSTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.” (EDUCADOR ANTÔNIO CARLOS GOMES DA COSTA)
ANTES DE INICIAR O PRIMEIRO LEVANTAMENTO SOBRE O NOME DA TURMA, CONVERSEI COM AS CRIANÇAS
SOBRE O NOME DAS COISAS, NOME DAS PESSOAS, NOME DOS TIMES E QUE NÓS TERÍAMOS QUE ESCOLHER UM NO-
ME QUE PARECESSE COM NOSSA TURMA! ENTÃO COMEÇAMOS NOSSO PROCESSO DE ELEIÇÃO ...
PRIMEIRA FASE—NA LOUSA COLOQUEI OS NOMES QUE HAVIAM SIDO ESCOLHIDOS PREVIAMENTE PELAS CRIANÇAS:
SEGUNDA FASE—A TURMA DA BORBOLETA FOI A MAIS VOTADA, HOUVE EMPATE, SEGUNDA FASE:
FICOU ENTÃO PARA A TERCEIRA FASE (VOTAÇÃO FINAL):
TURMA DA BORBOLETA ( SUGESTÃO DA ALUNA MARIANA – AS BORBOLETAS SÃO LEGAIS E COLORIDAS! )
TURMA DA AMIZADE ( SUGESTÃO DA ALUNA ISABELE – NOSSA TURMA É LEGAL E TODOS SÃO AMIGOS!)
TURMA DO BEIJINHO (SUGESTÃO DA ALUNA LUIZA – BEIJINHO QUER DIZER CARINHO TAMBÉM! )
TURMA DO SORVETE ( SUGESTÃO DA ALUNA NICOLLY – O SORVETE É GOSTOSO, A GENTE PODE DIVIDIR, ATÉ O JO-
GO DO SORVETE DÁ PRÁ DIVIDIR! )
TURMA DO SORVETE GANHOU COM 10 VOTOS
AS CRIANÇAS PUDERAM OPINAR, FALAR SOBRE SUAS ESCOLHAS, TIVERAM VEZ E VOZ! VENCEU A MAIORIA!
ISSO É DEMOCRACIA! PEQUENOS CIDADÃOS!
PROFESSORAS HILDA E NATALI
GALERIA DE FOTOS
CONFIRA MAIS FOTOS DESSA
VOTAÇÃO EM NOSSO BLOG!!!
INFANTIL IID
PROFESSORAS:
HILDA
NATALI