1. 6º ANO
CAPÍTULO 01: TECNOLOGIA PARA GARANTIR A SOBREVIVÊNCIA
PRIMEIRA PARTE  O fogo passou a ser usado também na  As pessoas passaram a produzir mais –
→ Com pedra, pau fogo: Técnicas para caça. sobras = excedentes =
dominar a natureza. − Os homens eram nômades armazenamento.
− Natureza = paisagem natural  Formavam acampamentos onde ∙ Novas ferramentas e utensílios
− O ser humano interage com a natureza permaneciam durante o tempo que foram inventados e aperfeiçoados.
para garantir a sua sobrevivência. tinha a disponibilidade de alimento. └ Produção da cerâmica –
 Ele sempre esta criando mecanismos e
Cozinhar e armazenar os
recursos para fazer da natureza a sua SEGUNDA PARTE alimentos.
aliada. → De caçadores e coletores a criadores e − A vida sedentária também trouxe
agricultores. problemas.
Leitura de texto complementar – página 10 – − Domesticação de animais e de plantas
“Os !kung” comestíveis e o seu cultivo (10 milhões de Leitura de texto complementar - página 19
anos atrás).
− Hoje em dia os kung são a minoria em − O começo da agricultura e da criação de − Descobrimento dos primeiros metais.
seu modo de vida, mas esta maneira de animais.  Ouro e cobre.
viver era regra geral durante mais de 90%  Tudo indica que a agricultura teria − Fusão dos metais – Estanho + cobre =
de existência da terra. iniciado com as mulheres – Devido a bronze (mais resistente).
− Os seres humanos eram coletores e existência da divisão sexual do − Os que tinham mais habilidade passaram
caçadores, mas tiveram que criar e trabalho. a ganhar a vida com a venda dos artigos
aperfeiçoar mecanismo que pudessem ∙ O homem: responsável pela caça e que produziam.
tornar o seu trabalho mais eficiente. preparação das ferramentas.
− A coleta e a caça.  Surgimento do comércio.
∙ A mulher: Era a coletora e a ∙ As pessoas passaram a depender
 Invenção do arco e flecha e do responsável pela educação dos mais uma das outras.
arremessador de lanças. filhos. ∙ Os melhores artesãos, ou cujas
∙ Afastava o homem do contato ou  O primeiro local onde teria iniciado a terras eram mais produtivas,
luta corporal com o animal. agricultura e a criação e animais foi o ficaram mais ricos – surgimento do
 As flechas e as lanças ficaram mais Oriente Próximo – Crescente Fértil. sistema de classes sociais –
eficientes com pontas de pedra e − Novos instrumentos e utensílios. desigualdade social.
ossos.  Agricultura – Proporcionou o
 Foram criadas novas estratégias de crescimento da população e fixação de
caça: as emboscadas. moradia (sedentarismo).

2. TERCEIRA PARTE ∙ Os pictogramas evoluíram para
→ Das representações rupestres a escrita. símbolos ou desenhos que
− Como base para a construção do expressavam ideias = Ideogramas.
conhecimento passado, foram deixados ∙ Com o tempo os ideogramas foram
pelos nossos antepassados uma grande simplificados para sílabas e depois
herança material e imaterial que os letras.
historiadores chamam de documentos ou  O mas antigo registro escrito
fonte históricas. conhecido é dos sumérios – Antiga
 As fontes precisam ser bem Mesopotâmia – atual Iraque – Escrita
selecionadas, analisadas, comparadas, cuneiforme.
interpretadas e ordenadas de uma  A invenção da escrita foi um grande
forma que a história possa ser marco para a humanidade – sem ela as
reconstruída através delas. grandes obras arquitetônicas
 Classificação das fontes históricas: dificilmente seriam realizadas – as
Escritas, visuais, cultura material, instituições políticas religiosas não se
sonoras orais. firmariam e muito mais aspectos da
cultura dos povos teriam se perdido.
Leitura de texto complementar – página 22 e 23.
− A tradição oral era a forma mais usada
para transmitir os conhecimentos de uma
geração para outra.
 Com o tempo as informações
cresceram e ficou difícil de guardar
tudo na memória.
 Algumas pessoas passaram a
reproduzir sua história nas paredes de
pedra – pinturas rupestres.
 Devido à necessidade de se controlar a
produção algumas pessoas passaram a
criar formas alternativas de registrar o
que não podia ficar somente na
memória.
∙ Desenhos que representavam
objetos = Pictogramas