SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
PRÉ-HISTÓRIA
Pré-História

As fases da Pré-
História, cultura e
arte pré-
histórica, Paleolítico
( Idade da Pedra
Lascada
), Mesolítico, Neolíti
co (Idade da Pedra
Polida), a vida dos
homens das
cavernas, nômades e
sedentários, origem
da agricultura, arte
rupestre.
Introdução

     •   Podemos definir a pré-história como
         um período anterior ao aparecimento
         da escrita. Portanto, esse período é
         anterior há 4000 a.C, pois foi por
         volta deste ano que os sumérios
         desenvolveram a escrita cuneiforme.
     •   Foi uma importante fase, pois o
         homem conseguiu vencer as
         barreiras impostas pela natureza e
         prosseguir com o desenvolvimento da
         humanidade na Terra. O ser humano
         foi desenvolvendo, aos poucos,
         soluções práticas para os problemas
         da vida. Com isso, inventando objetos
         e soluções a partir das necessidades.
         Ao mesmo tempo foi desenvolvendo
         uma cultura muito importante. Esse
         período pode ser dividido em três
         fases: Paleolítico, Mesolítico e
         Neolítico
Paleolítico ou Idade da   • Nesta época, o ser humano
Pedra Lascada               habitava cavernas, muitas vezes
                            tendo que disputar este tipo de
                            habitação com animais selvagens.
                            Quando acabavam os alimentos da
                            região em que habitavam, as
                            famílias tinham que migrar para
                            uma outra região. Desta forma, o
                            ser humano tinha uma vida
                            nômade (sem habitação fixa).
                            Vivia da caça de animais de
                            pequeno, médio e grande
                            porte, da pesca e da coleta de
                            frutos e raízes. Usavam
                            instrumentos e ferramentas
                            feitos a partir de pedaços de
                            ossos e pedras. Os bens de
                            produção eram de uso e
                            propriedade coletivas.
•   Neste período intermediário, o homem
Mesolítico       conseguiu dar grandes passos rumo ao
                 desenvolvimento e à sobrevivência de
                 forma mais segura. O domínio do fogo foi o
                 maior exemplo disto. Com o fogo, o ser
                 humano pôde espantar os animais, cozinhar
                 a carne e outros alimentos, iluminar sua
                 habitação além de conseguir calor nos
                 momentos de frio intenso. Outros dois
                 grandes avanços foram o desenvolvimento
                 da agricultura e a domesticação dos
                 animais. Cultivando a terra e criando
                 animais, o homem conseguiu diminuir sua
                 dependência com relação a natureza. Com
                 esses avanços, foi possível a
                 sedentarização, pois a habitação fixa
                 tornou-se uma necessidade.
                 Neste período ocorreu também a divisão
                 do trabalho por sexo dentro das
                 comunidades. Enquanto o homem ficou
                 responsável pela proteção e sustento das
                 famílias, a mulher ficou encarregada de
                 criar os filhos e cuidar da habitação
•   Nesta época o homem atingiu um importante
Neolítico ou Idade da       grau de desenvolvimento e estabilidade. Com
Pedra Polida                a sedentarização, a criação de animais e a
                            agricultura em pleno desenvolvimento, as
                            comunidades puderam trilhar novos caminhos.
                            Um avanço importante foi o desenvolvimento
                            da metalurgia. Criando objetos de
                            metais, tais como, lanças, ferramentas e
                            machados, os homens puderam caçar melhor
                            e produzir com mais qualidade e rapidez. A
                            produção de excedentes agrícolas e sua
                            armazenagem, garantiam o alimento
                            necessário para os momentos de seca ou
                            inundações. Com mais alimentos, as
                            comunidades foram crescendo e logo surgiu a
                            necessidade de trocas com outras
                            comunidades. Foi nesta época que ocorreu um
                            intenso intercâmbio entre vilas e pequenas
                            cidades. A divisão de trabalho, dentro destas
                            comunidades, aumentou ainda mais, dando
                            origem ao trabalhador especializado.
Slide pré história

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O Neolítico
O NeolíticoO Neolítico
O Neolítico
HistN
 
O Neolítico
O NeolíticoO Neolítico
O Neolítico
cattonia
 
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
Lucas Degiovani
 
O neolítico e a revolução agrícola
O neolítico e a revolução agrícolaO neolítico e a revolução agrícola
O neolítico e a revolução agrícola
Ramiro Bicca
 

Mais procurados (20)

O Neolítico
O NeolíticoO Neolítico
O Neolítico
 
O Neolítico
O NeolíticoO Neolítico
O Neolítico
 
Neolítico revolução agrícola e as primeiras cidades
Neolítico   revolução agrícola e as primeiras cidadesNeolítico   revolução agrícola e as primeiras cidades
Neolítico revolução agrícola e as primeiras cidades
 
Resumo neolítico
Resumo neolíticoResumo neolítico
Resumo neolítico
 
A vida do homem no neolítico
A vida do homem no neolíticoA vida do homem no neolítico
A vida do homem no neolítico
 
O surgimento da agricultura e do Estado
O surgimento da agricultura e do EstadoO surgimento da agricultura e do Estado
O surgimento da agricultura e do Estado
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
 
A revolução neolítica
A revolução neolíticaA revolução neolítica
A revolução neolítica
 
A pré-história
A pré-históriaA pré-história
A pré-história
 
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
05 o-neolitico-e-a-revolucao-agricola-6-ano
 
Pré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida MarcianoPré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida Marciano
 
O neolítico
O neolíticoO neolítico
O neolítico
 
Periodo Neolitico
Periodo NeoliticoPeriodo Neolitico
Periodo Neolitico
 
Revolucao neolitica
Revolucao neoliticaRevolucao neolitica
Revolucao neolitica
 
NeolíTico
NeolíTicoNeolíTico
NeolíTico
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
 
O neolítico e a revolução agrícola
O neolítico e a revolução agrícolaO neolítico e a revolução agrícola
O neolítico e a revolução agrícola
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
 
Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade
 
Neolítico e paleolítico
Neolítico e paleolíticoNeolítico e paleolítico
Neolítico e paleolítico
 

Destaque (6)

Arqueologia-Pinturas Rupestres-Sambaquis
Arqueologia-Pinturas Rupestres-SambaquisArqueologia-Pinturas Rupestres-Sambaquis
Arqueologia-Pinturas Rupestres-Sambaquis
 
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOSPRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
PRÉ-HISTÓRIA SLIDES COMPLETOS
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
 
A vida do homem no paleolítico
A vida do homem no paleolíticoA vida do homem no paleolítico
A vida do homem no paleolítico
 
Arte na pré história - Pinturas Rupestres
Arte na pré história - Pinturas Rupestres Arte na pré história - Pinturas Rupestres
Arte na pré história - Pinturas Rupestres
 
1º slides pre história
1º slides pre história1º slides pre história
1º slides pre história
 

Semelhante a Slide pré história

Slide pré história
Slide pré históriaSlide pré história
Slide pré história
anajaira
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
guiurey
 
As grande civilizaes_antigas - cópia
As grande civilizaes_antigas - cópiaAs grande civilizaes_antigas - cópia
As grande civilizaes_antigas - cópia
Elaine Santos
 
Métodos de conservação de alimentos
Métodos de conservação de alimentosMétodos de conservação de alimentos
Métodos de conservação de alimentos
Flávia Cardoso
 
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA EditoraDas sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Escoladocs
 
Pré história- Os primeros povoadores da terra
Pré história- Os primeros povoadores da terraPré história- Os primeros povoadores da terra
Pré história- Os primeros povoadores da terra
Geronimo barbosa Costa
 
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
Handel Ching
 

Semelhante a Slide pré história (20)

Slide pré história
Slide pré históriaSlide pré história
Slide pré história
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
As grande civilizaes_antigas - cópia
As grande civilizaes_antigas - cópiaAs grande civilizaes_antigas - cópia
As grande civilizaes_antigas - cópia
 
Métodos de conservação de alimentos
Métodos de conservação de alimentosMétodos de conservação de alimentos
Métodos de conservação de alimentos
 
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA EditoraDas sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
 
Pré história- Os primeros povoadores da terra
Pré história- Os primeros povoadores da terraPré história- Os primeros povoadores da terra
Pré história- Os primeros povoadores da terra
 
Paleolítico e neolítico
Paleolítico e neolíticoPaleolítico e neolítico
Paleolítico e neolítico
 
H.S.T
H.S.TH.S.T
H.S.T
 
História antiga
História   antigaHistória   antiga
História antiga
 
Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2
Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2
Homen e Sociedade - Teoria da Evolução Aula 2
 
Paleolítico.pdf
Paleolítico.pdfPaleolítico.pdf
Paleolítico.pdf
 
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptxIntrodução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
 
Pré histó..
Pré histó..Pré histó..
Pré histó..
 
I - Antiguidade Clássica
I - Antiguidade ClássicaI - Antiguidade Clássica
I - Antiguidade Clássica
 
Slides tics aline santos
Slides tics aline santosSlides tics aline santos
Slides tics aline santos
 
Pré-História
Pré-HistóriaPré-História
Pré-História
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
História Geral: a pré história
História Geral: a pré históriaHistória Geral: a pré história
História Geral: a pré história
 
A agricultura entra em cena
A  agricultura entra em cenaA  agricultura entra em cena
A agricultura entra em cena
 
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
6º anos - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 

Slide pré história

  • 2. Pré-História As fases da Pré- História, cultura e arte pré- histórica, Paleolítico ( Idade da Pedra Lascada ), Mesolítico, Neolíti co (Idade da Pedra Polida), a vida dos homens das cavernas, nômades e sedentários, origem da agricultura, arte rupestre.
  • 3. Introdução • Podemos definir a pré-história como um período anterior ao aparecimento da escrita. Portanto, esse período é anterior há 4000 a.C, pois foi por volta deste ano que os sumérios desenvolveram a escrita cuneiforme. • Foi uma importante fase, pois o homem conseguiu vencer as barreiras impostas pela natureza e prosseguir com o desenvolvimento da humanidade na Terra. O ser humano foi desenvolvendo, aos poucos, soluções práticas para os problemas da vida. Com isso, inventando objetos e soluções a partir das necessidades. Ao mesmo tempo foi desenvolvendo uma cultura muito importante. Esse período pode ser dividido em três fases: Paleolítico, Mesolítico e Neolítico
  • 4. Paleolítico ou Idade da • Nesta época, o ser humano Pedra Lascada habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar este tipo de habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que habitavam, as famílias tinham que migrar para uma outra região. Desta forma, o ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de pequeno, médio e grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes. Usavam instrumentos e ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras. Os bens de produção eram de uso e propriedade coletivas.
  • 5. Neste período intermediário, o homem Mesolítico conseguiu dar grandes passos rumo ao desenvolvimento e à sobrevivência de forma mais segura. O domínio do fogo foi o maior exemplo disto. Com o fogo, o ser humano pôde espantar os animais, cozinhar a carne e outros alimentos, iluminar sua habitação além de conseguir calor nos momentos de frio intenso. Outros dois grandes avanços foram o desenvolvimento da agricultura e a domesticação dos animais. Cultivando a terra e criando animais, o homem conseguiu diminuir sua dependência com relação a natureza. Com esses avanços, foi possível a sedentarização, pois a habitação fixa tornou-se uma necessidade. Neste período ocorreu também a divisão do trabalho por sexo dentro das comunidades. Enquanto o homem ficou responsável pela proteção e sustento das famílias, a mulher ficou encarregada de criar os filhos e cuidar da habitação
  • 6. Nesta época o homem atingiu um importante Neolítico ou Idade da grau de desenvolvimento e estabilidade. Com Pedra Polida a sedentarização, a criação de animais e a agricultura em pleno desenvolvimento, as comunidades puderam trilhar novos caminhos. Um avanço importante foi o desenvolvimento da metalurgia. Criando objetos de metais, tais como, lanças, ferramentas e machados, os homens puderam caçar melhor e produzir com mais qualidade e rapidez. A produção de excedentes agrícolas e sua armazenagem, garantiam o alimento necessário para os momentos de seca ou inundações. Com mais alimentos, as comunidades foram crescendo e logo surgiu a necessidade de trocas com outras comunidades. Foi nesta época que ocorreu um intenso intercâmbio entre vilas e pequenas cidades. A divisão de trabalho, dentro destas comunidades, aumentou ainda mais, dando origem ao trabalhador especializado.