Apresentação idese

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Apresentação idese

  1. 1. Parceria EducacionalCristiane TaveiraIDESE
  2. 2. EM QUE ATUOEDUCAÇÃO E SAÚDE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
  3. 3. A QUEM POSSO AJUDAR ESTUDANTES/CRIANÇAS E ADOLESCENTES FAMÍLIA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
  4. 4. EM QUE POSSO TE AJUDAR ACOMPANHAMENTO ESCOLAR ORIENTAÇÃO FAMILIAR ASSESSORIA EDUCACIONAL
  5. 5. ACOMPANHAMENTO ESCOLARTrabalho em parceria com os pais: Contato com a família: estabelecer relação de confiança Entrevista com os pais Discutir aspectos comuns Elaborar estratégias para lidar com as dificuldades; Orientação Manejar as condições ambientais que favorecem a ocorrência e manutenção dos comportamentos pró-estudo Participação ativa dos pais: experiências, expectativas e dificuldades Fornecer regras e rotina da casa Acompanhar as tarefas Auxiliar na programação da agenda Focalizar esforços e não notas Parear o estudo com situações agradáveis
  6. 6. Trabalho em parceria com o aluno: Contato com o aluno – estabelecer laços de confiança Aproximação – diálogo Sigilo Acompanhamento. Observar: curiosidade, atitudes, ações, reações, falas, noções, habilidades, raciocínios, produções, comportamentos cognitivos e afetivos, organização.
  7. 7. Orientação e acompanhamento da criança e do adolescente em suas necessidades escolares, tais como: Após períodos de ausência escolar Adaptação em séries iniciais Aprender a se organizar e a manejar o tempo Necessidade de mais estudo Desenvolver as habilidades de estudo, como, por exemplo, fazer registros em sala de aula; perguntas ao professor etc... Identificar informes importantes no texto Escolher entre o melhor horário de estudo Criar ambiente silencioso para realização das tarefas Ter rotinas com tarefas estruturadas, sem excesso de atividades Construção de um calendário semanal de atividades de estudo Calendário flexível Não criar pressão de tempo para realização das tarefas Dar pausas Sempre começar por tarefas mais fáceis, para não causar desestímulo
  8. 8. ORIENTAÇÃO FAMILIAR PENSAR A FAMÍLIA PEDAGOGIA SOCIAL AÇÃO MEDIADORA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA E PROFISSIONALAtendimento desde criança até a terceira idade
  9. 9. Apoio Pedagógico Orientação aos pais e acompanhamento em relação a dificuldades escolares e escolha da escola para os filhos. Aconselhamento
  10. 10. Gestão Doméstica Orientação e apoio em relação ao funcionamento e organização geral da residência, como orientação de funcionários, organização de espaços, serviços, agenda e horários.
  11. 11. Cuidados com doentes e Idosos Orientação e apoio em relação aos cuidados com idosos e doentes na família, especialmente doentes de Alzheimer; Orientação a cuidadores e funcionários.
  12. 12. ASSESSORIA EDUCACIONAL PENSAR A ESCOLA COORDENAÇÃO EDUCACIONAL SUPERVISÃO EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO FAMILIAR
  13. 13. COORDENAÇÃO EDUCACIONALOrientação pedagógica para gestores e professores Orientação de gestores e professores, focando a metodologia de ensino, a didática, os conteúdos escolares e outros fatores relacionados ao ensino.Elaboração de projetos pedagógicos Elaboração de projetos destinados a alunos com baixo rendimento escolar, problemas de disciplina e outros.
  14. 14. SUPERVISÃO EDUCACIONAL Supervisão de currículo, escolha de livros didáticos, planejamento, métodos de ensino, avaliação, recuperação e projeto da escola
  15. 15. O QUE PENSO Está na Educação o caminho para um mundo melhor, um mundo com pessoas mais felizes. Atuar na educação é optar por este caminho, que é árduo, lento, que não traz resultados imediatos, mas mudanças sólidas. Acredito na possibilidade de transformar aquilo que desejamos, mesmo quando achamos ser impossível. Acredito também no desenvolvimento do ser humano e na sua condição de eterno aprendente.
  16. 16. “É muito mais difícil ocupar-se da saúde do que da doença” D. W. Winnicott

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