SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05)
                   Exercício 05


 Questão 01

   Projete um sistema de polias que, para manter um
peso de 320 N suspenso no ar, necessite que se aplique
uma força de apenas 80 N na outra extremidade da
corda.
                                                                  Questão 04
 Questão 02
                                                                    Um passageiro está no interior de um elevador que
    Artêmis apresentou, em um dos seus trabalhos                 desce verticalmente, com aceleração constante "a".
submetidos a uma revista de ensino de Física, uma                   Se "a" vale 1/5 da aceleração da gravidade, a razão
análise dos conceitos físicos que aparecem nos                   entre a intensidade da força que o piso do elevador exerce
desenhos animados. Dentre os casos que ela abordou,              sobre o passageiro e o peso do passageiro é igual a:
um particularmente interessante foi sobre a distraída            a) 5
Pantera Cor-de-Rosa. Nas suas ilustrações, Artêmis pôde
                                                                 b) 6/5
registrar duas situações distintas de um episódio:
                                                                 c) 1
- na primeira situação (figura 1), fisicamente possível, a
Pantera encontra-se subindo um edifício com o auxílio de         d) 4/5
um elevador rudimentar e, nessa situação, ela precisa
exercer uma força na corda para erguer-se. Ao chegar ao           Questão 05
topo do edifício, a distraída Pantera solta a corda e cai
em queda livre juntamente com o elevador.
- na segunda situação (figura 2), fisicamente impossível,           Quando o cabo de um elevador se quebra, os freios
tem-se ilustrado o forte impacto do elevador ao se               de emergência são acionados contra trilhos laterais, de
chocar com o solo, enquanto a Pantera livra-se dessa             modo que esses passam a exercer, sobre o elevador,
situação mortal dando um pequeno salto para fora do              quatro forças verticais constantes e iguais a f , como
elevador.                                                                                               2
                                                                 indicado na figura. Considere g = 10m/s .




    Diante das situações apresentadas,
a) justifique o motivo pelo qual a situação da figura 2 é
fisicamente impossível.
b) esboce, separadamente, diagramas de forças que                   Suponha que, numa situação como essa, a massa
atuam na Pantera e no elevador durante a subida (figura          total do elevador seja M = 600kg e que o módulo de
1). Considere que a roldana e a corda são ideais, há             cada força f seja I f I = 1350N.
ausência de atrito no eixo da roldana e que a subida é              Calcule o módulo da aceleração com que o elevador
feita com velocidade constante.                                  desce sob a frenagem dessas forças.
c) determine a expressão literal da força que a Pantera
fez na corda para conseguir erguer-se com o elevador,
com velocidade constante. Considere M a massa da                  Questão 06
Pantera, m a massa do elevador e g a aceleração local
da gravidade.
                                                                     Uma pessoa de massa m está no interior de um
                                                                 elevador de massa M, que desce verticalmente,
 Questão 03                                                      diminuindo sua velocidade com uma aceleração de
                                                                 módulo a.
   Um sistema de polias, composto de duas polias                     Se a aceleração local da gravidade é g, a força feita
móveis e uma fixa, é utilizado para equilibrar os corpos         pelo cabo que sustenta o elevador é:
A e B. As polias e os fios possuem massas desprezíveis           a) (M+m)(g-a)
e os fios são inextensíveis. Sabendo-se que o peso do            b) (M+m)(g+a)
corpo A é igual a 340 N, determine o peso do corpo B,            c) (M+m)(a-g)
em newtons.                                                      d) (M-m)(g+a)
Aprovação em tudo que você faz.                              1                            www.colegiocursointellectus.com.br
DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05)
 Questão 07                                                       Questão 09

   A figura a seguir representa dois objetos, P e Q, cujos          Na montagem experimental ilustrada a seguir, os fios
pesos, medidos com um dinamômetro por um                         e a polia têm massas desprezíveis e pode-se
observador inercial, são 6 N e 10 N, respectivamente.            desconsiderar o atrito no eixo da polia.
                                                                    Considere g = 10m/s2




   Por meio de dois fios de massas desprezíveis, os
objetos P e Q acham-se suspensos, em repouso, ao teto
de um elevador que, para o referido observador, se
encontra parado. Para o mesmo observador, quando o
elevador acelerar verticalmente para cima à razão de 1
    2
m/s , qual será o módulo da tensão no fio 2?
(Considere a aceleração da gravidade igual a 10m/s2.)


 Questão 08                                                         Nessas condições, é CORRETO afirmar:
                                                                 a) Os corpos movem-se com velocidade constante.
   A figura a seguir mostra uma máquina de Atwood                b) A tensão no fio é de 30 N.
formada por dois baldes idênticos e uma polia. Um cabo           c) A força do conjunto sobre a haste de sustentação é de
inextensível acoplado ao teto sustenta o eixo de uma             50 N.
                                                                                                          2
polia, a qual pode girar sem atrito com o eixo. Os dois          d) A aceleração dos corpos é de 5,0 m/s .
baldes encontram-se ligados um ao outro por meio de
uma corda inextensível que não desliza sobre a polia. Os
                                                                  Questão 10
baldes, a polia, a corda e o cabo têm massas
desprezíveis. Considere que tenhamos 10 kg de areia
para distribuir entre os dois baldes e despreze a                  A figura abaixo representa um               elevador   em
resistência do ar.                                               movimento com velocidade constante.




a) Supondo que a areia tenha sido dividida entre os                  A tração (T) do cabo durante o movimento de
baldes em porções de massas m1 e m2 e usando g para              subida é:
o módulo da aceleração da gravidade local, deduza as             a) maior que o peso do elevador.
fórmulas para a aceleração dos baldes e para a tração            b) maior que durante o movimento de descida.
na corda.                                                        c) igual durante o movimento de descida.
b) Mostre que o módulo da força exercida pelo cabo               d) menor que durante o movimento de descida.
                                                                 e) menor que o peso do elevador.
                              ⎡ (4 m1m2 ⎤
sobre o teto é dado por F=    ⎢            ⎥   g.
                              ⎣ (m1 + m2 ) ⎦                                               GABARITO
c) Em qual das seguintes situações a força exercida pelo
cabo sobre o teto é menor: 5 kg de areia em cada balde
                                                                  Questão 01
(situação 1) ou 4 kg num deles e 6 kg no outro (situação
2)? Justifique sua resposta utilizando o resultado do item
anterior.                                                           Observe a figura a seguir:

Aprovação em tudo que você faz.                              2                              www.colegiocursointellectus.com.br
DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05)
 Questão 02

a) a pantera continua a cair, mesmo saindo do elevador.
b) Observe a figura a seguir:

                                                                 Aplicando a Segunda Lei de Newton a cada balde e
                                                              supondo m1 > m2, vem:
                                                              P1 – T = m1a(01)⎫                                  m1 − m2
                                                                                ⎬ → P1 – P2 (m1 + m2 )a → a =         g(03)
                                                              T – P2   = m2a(02)⎭                             m1 − m2
                                                              Substituindo 03 em 02, vem:
                                                                   2m1m2g
                                                              T=
                                                                   m1 + m2
                                                              b) Como a roldana está em repouso de translação,
                                                              podemos afirmar:
                                                                         4m1m2g
                                                              F = 2T =
                                                                         m1 + m2

                                                                                        4X5X5X10
                                                              c) Primeiro caso: F1 =                   = 100N
c) (M+m) . g/2                                                                                 10

                                                                                      4x6x4x10
 Questão 03                                                   Segundo caso: F2 =                     = 96N
                                                                                          10
                                                              Portanto: F1>F2
   85N.

 Questão 04                                                    Questão 09

   Letra D.                                                       Letra D.
                                                                 Resolução
 Questão 05                                                      F = m.a
                                                                 30.10 – 10.10 = (30 + 10).a
                 2
                                                                 300 – 100 = 40.a
   a = 1,0 m/s .
                                                                                         200
                                                                 200 = 40.a→
                                                                                                             2
                                                                                    a=              = 5 m/s
 Questão 06                                                                               40

   Letra B.
                                                               Questão 10
 Questão 07
                                                                  Letra C.Como o movimento é retilíneo e uniforme
                                                              (MRU), de acordo com o princípio da inércia, a resultante
   11,0 N.
                                                              das forças que agem no elevador é nula, portanto a
                                                              intensidade da tração é igual a intensidade do peso,
 Questão 08                                                   tanto na subida como na descida.
                                                                 MRU: R = 0 ⇒ T = P.
a) A figura abaixo mostra as forças agindo em cada
bloco e na roldana.

Aprovação em tudo que você faz.                           3                               www.colegiocursointellectus.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Fabiola Oliveira
 
Ficha de leitura poesia
Ficha de leitura poesiaFicha de leitura poesia
Ficha de leitura poesiaEvilane Alves
 
Exercicios artes lista_01
Exercicios artes lista_01Exercicios artes lista_01
Exercicios artes lista_01Graça Leal
 
Mapa mental arte renascentista
Mapa mental   arte renascentistaMapa mental   arte renascentista
Mapa mental arte renascentistaJorge Alessandro
 
Arte idade média 8º ano
Arte  idade média 8º anoArte  idade média 8º ano
Arte idade média 8º anojosivaldopassos
 
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e Estilos
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e EstilosConceito de Arte: Formas, Gêneros e Estilos
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e EstilosSamanta Bertelli
 
Plano de Aula - Arte e Literatura Romana
Plano de Aula - Arte e Literatura RomanaPlano de Aula - Arte e Literatura Romana
Plano de Aula - Arte e Literatura RomanaPIBID HISTÓRIA
 
Prova grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a cicloProva grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a cicloDenise Compasso
 
Representações do negro na arte
Representações do negro na arteRepresentações do negro na arte
Representações do negro na arteEdiberto de Souza
 
ExclusãO Digital
ExclusãO DigitalExclusãO Digital
ExclusãO Digitalizampo
 
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4GernciadeProduodeMat
 
Origens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro OcidentalOrigens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro OcidentalAndrea Dressler
 
Função da arte
Função da arteFunção da arte
Função da arteCEF16
 
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabaritoNádia Preciso
 

Mais procurados (20)

Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
Avaliação diagnóstica arte 9 ano 2013
 
Ficha de leitura poesia
Ficha de leitura poesiaFicha de leitura poesia
Ficha de leitura poesia
 
Exercicios artes lista_01
Exercicios artes lista_01Exercicios artes lista_01
Exercicios artes lista_01
 
Atividade 2 comp v
Atividade 2  comp vAtividade 2  comp v
Atividade 2 comp v
 
Prova de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 anoProva de arte1 9 ano
Prova de arte1 9 ano
 
Mapa mental arte renascentista
Mapa mental   arte renascentistaMapa mental   arte renascentista
Mapa mental arte renascentista
 
Arte idade média 8º ano
Arte  idade média 8º anoArte  idade média 8º ano
Arte idade média 8º ano
 
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e Estilos
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e EstilosConceito de Arte: Formas, Gêneros e Estilos
Conceito de Arte: Formas, Gêneros e Estilos
 
Plano de Aula - Arte e Literatura Romana
Plano de Aula - Arte e Literatura RomanaPlano de Aula - Arte e Literatura Romana
Plano de Aula - Arte e Literatura Romana
 
Simulado
Simulado Simulado
Simulado
 
Prova grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a cicloProva grécia 3º a ciclo
Prova grécia 3º a ciclo
 
Apostila de arte
Apostila de arteApostila de arte
Apostila de arte
 
Representações do negro na arte
Representações do negro na arteRepresentações do negro na arte
Representações do negro na arte
 
ExclusãO Digital
ExclusãO DigitalExclusãO Digital
ExclusãO Digital
 
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4
HISTÓRIA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13CHS104) D1/D4
 
Origens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro OcidentalOrigens do Teatro Ocidental
Origens do Teatro Ocidental
 
Arte Africana
Arte Africana Arte Africana
Arte Africana
 
Função da arte
Função da arteFunção da arte
Função da arte
 
Prova artes
Prova artesProva artes
Prova artes
 
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito
22032114 lista-de-exericio-ii-com-gabarito
 

Semelhante a Forças em equilíbrio em sistema de polias

Fisica 1 exercicios gabarito 03
Fisica 1 exercicios gabarito 03Fisica 1 exercicios gabarito 03
Fisica 1 exercicios gabarito 03comentada
 
Fisica 1 exercicios gabarito 07
Fisica 1 exercicios gabarito 07Fisica 1 exercicios gabarito 07
Fisica 1 exercicios gabarito 07comentada
 
Fisica 1 exercicios gabarito 23
Fisica 1 exercicios gabarito 23Fisica 1 exercicios gabarito 23
Fisica 1 exercicios gabarito 23comentada
 
Plano inclinado exercícios
Plano inclinado exercíciosPlano inclinado exercícios
Plano inclinado exercíciostiowans
 
005 dinamica leis_de_newton_exercicios
005 dinamica leis_de_newton_exercicios005 dinamica leis_de_newton_exercicios
005 dinamica leis_de_newton_exerciciosandryellebatista
 
Exercicios resolvidos 3
Exercicios resolvidos 3Exercicios resolvidos 3
Exercicios resolvidos 3ronei_eng
 
Fisica exercicios gabarito 003
Fisica exercicios gabarito  003Fisica exercicios gabarito  003
Fisica exercicios gabarito 003comentada
 
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e TrabalhoGutierry Prates
 
Fisica 1 exercicios gabarito 04
Fisica 1 exercicios gabarito 04Fisica 1 exercicios gabarito 04
Fisica 1 exercicios gabarito 04comentada
 
Fisica 1 exercicios gabarito 06
Fisica 1 exercicios gabarito 06Fisica 1 exercicios gabarito 06
Fisica 1 exercicios gabarito 06comentada
 
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)afpinto
 
Lista trabalho e energia
Lista  trabalho e energiaLista  trabalho e energia
Lista trabalho e energiapedro0403
 
Básica aplicações das leis de newton
Básica aplicações das leis de newtonBásica aplicações das leis de newton
Básica aplicações das leis de newtonrodrigoateneu
 
Lista exerc.ciclo3 cad.6
Lista exerc.ciclo3 cad.6Lista exerc.ciclo3 cad.6
Lista exerc.ciclo3 cad.6fisicadu
 

Semelhante a Forças em equilíbrio em sistema de polias (20)

Fisica 1 exercicios gabarito 03
Fisica 1 exercicios gabarito 03Fisica 1 exercicios gabarito 03
Fisica 1 exercicios gabarito 03
 
Fisica 1 exercicios gabarito 07
Fisica 1 exercicios gabarito 07Fisica 1 exercicios gabarito 07
Fisica 1 exercicios gabarito 07
 
Fisica 1 exercicios gabarito 23
Fisica 1 exercicios gabarito 23Fisica 1 exercicios gabarito 23
Fisica 1 exercicios gabarito 23
 
1listadeexercicios1ano2 b
1listadeexercicios1ano2 b1listadeexercicios1ano2 b
1listadeexercicios1ano2 b
 
Plano inclinado exercícios
Plano inclinado exercíciosPlano inclinado exercícios
Plano inclinado exercícios
 
005 dinamica leis_de_newton_exercicios
005 dinamica leis_de_newton_exercicios005 dinamica leis_de_newton_exercicios
005 dinamica leis_de_newton_exercicios
 
Exercicios resolvidos 3
Exercicios resolvidos 3Exercicios resolvidos 3
Exercicios resolvidos 3
 
Fisica exercicios gabarito 003
Fisica exercicios gabarito  003Fisica exercicios gabarito  003
Fisica exercicios gabarito 003
 
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho
(Lista 02) Capítulo 07 - Energia Cinética e Trabalho
 
Fisica 1 exercicios gabarito 04
Fisica 1 exercicios gabarito 04Fisica 1 exercicios gabarito 04
Fisica 1 exercicios gabarito 04
 
Capítulo 4 5 tipler sj
Capítulo 4 5 tipler sjCapítulo 4 5 tipler sj
Capítulo 4 5 tipler sj
 
Aplicações das leis de newton 2
Aplicações das leis de newton 2Aplicações das leis de newton 2
Aplicações das leis de newton 2
 
Fisica 1 exercicios gabarito 06
Fisica 1 exercicios gabarito 06Fisica 1 exercicios gabarito 06
Fisica 1 exercicios gabarito 06
 
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)
558 fisica dinamica_leis_de_newton_aplicacoes_blocos_gabarito (1)
 
Fisica1 ex4
Fisica1 ex4Fisica1 ex4
Fisica1 ex4
 
Miscelânia leis de newton
Miscelânia leis de newtonMiscelânia leis de newton
Miscelânia leis de newton
 
Lista trabalho e energia
Lista  trabalho e energiaLista  trabalho e energia
Lista trabalho e energia
 
Blocos
BlocosBlocos
Blocos
 
Básica aplicações das leis de newton
Básica aplicações das leis de newtonBásica aplicações das leis de newton
Básica aplicações das leis de newton
 
Lista exerc.ciclo3 cad.6
Lista exerc.ciclo3 cad.6Lista exerc.ciclo3 cad.6
Lista exerc.ciclo3 cad.6
 

Mais de comentada

Matematica 4 exercicios gabarito 13
Matematica 4 exercicios gabarito 13Matematica 4 exercicios gabarito 13
Matematica 4 exercicios gabarito 13comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 12
Matematica 4 exercicios gabarito 12Matematica 4 exercicios gabarito 12
Matematica 4 exercicios gabarito 12comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 11
Matematica 4 exercicios gabarito 11Matematica 4 exercicios gabarito 11
Matematica 4 exercicios gabarito 11comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 10
Matematica 4 exercicios gabarito 10Matematica 4 exercicios gabarito 10
Matematica 4 exercicios gabarito 10comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 09
Matematica 4 exercicios gabarito 09Matematica 4 exercicios gabarito 09
Matematica 4 exercicios gabarito 09comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 08
Matematica 4 exercicios gabarito 08Matematica 4 exercicios gabarito 08
Matematica 4 exercicios gabarito 08comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 07
Matematica 4 exercicios gabarito 07Matematica 4 exercicios gabarito 07
Matematica 4 exercicios gabarito 07comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 06
Matematica 4 exercicios gabarito 06Matematica 4 exercicios gabarito 06
Matematica 4 exercicios gabarito 06comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 05
Matematica 4 exercicios gabarito 05Matematica 4 exercicios gabarito 05
Matematica 4 exercicios gabarito 05comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 04
Matematica 4 exercicios gabarito 04Matematica 4 exercicios gabarito 04
Matematica 4 exercicios gabarito 04comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 02
Matematica 4 exercicios gabarito 02Matematica 4 exercicios gabarito 02
Matematica 4 exercicios gabarito 02comentada
 
Matematica 4 exercicios gabarito 01
Matematica 4 exercicios gabarito 01Matematica 4 exercicios gabarito 01
Matematica 4 exercicios gabarito 01comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 15
Matematica 3 exercicios gabarito 15Matematica 3 exercicios gabarito 15
Matematica 3 exercicios gabarito 15comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 14
Matematica 3 exercicios gabarito 14Matematica 3 exercicios gabarito 14
Matematica 3 exercicios gabarito 14comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 13
Matematica 3 exercicios gabarito 13Matematica 3 exercicios gabarito 13
Matematica 3 exercicios gabarito 13comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 12
Matematica 3 exercicios gabarito 12Matematica 3 exercicios gabarito 12
Matematica 3 exercicios gabarito 12comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 11
Matematica 3 exercicios gabarito 11Matematica 3 exercicios gabarito 11
Matematica 3 exercicios gabarito 11comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 10
Matematica 3 exercicios gabarito 10Matematica 3 exercicios gabarito 10
Matematica 3 exercicios gabarito 10comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08comentada
 
Matematica 3 exercicios gabarito 07
Matematica 3 exercicios gabarito 07Matematica 3 exercicios gabarito 07
Matematica 3 exercicios gabarito 07comentada
 

Mais de comentada (20)

Matematica 4 exercicios gabarito 13
Matematica 4 exercicios gabarito 13Matematica 4 exercicios gabarito 13
Matematica 4 exercicios gabarito 13
 
Matematica 4 exercicios gabarito 12
Matematica 4 exercicios gabarito 12Matematica 4 exercicios gabarito 12
Matematica 4 exercicios gabarito 12
 
Matematica 4 exercicios gabarito 11
Matematica 4 exercicios gabarito 11Matematica 4 exercicios gabarito 11
Matematica 4 exercicios gabarito 11
 
Matematica 4 exercicios gabarito 10
Matematica 4 exercicios gabarito 10Matematica 4 exercicios gabarito 10
Matematica 4 exercicios gabarito 10
 
Matematica 4 exercicios gabarito 09
Matematica 4 exercicios gabarito 09Matematica 4 exercicios gabarito 09
Matematica 4 exercicios gabarito 09
 
Matematica 4 exercicios gabarito 08
Matematica 4 exercicios gabarito 08Matematica 4 exercicios gabarito 08
Matematica 4 exercicios gabarito 08
 
Matematica 4 exercicios gabarito 07
Matematica 4 exercicios gabarito 07Matematica 4 exercicios gabarito 07
Matematica 4 exercicios gabarito 07
 
Matematica 4 exercicios gabarito 06
Matematica 4 exercicios gabarito 06Matematica 4 exercicios gabarito 06
Matematica 4 exercicios gabarito 06
 
Matematica 4 exercicios gabarito 05
Matematica 4 exercicios gabarito 05Matematica 4 exercicios gabarito 05
Matematica 4 exercicios gabarito 05
 
Matematica 4 exercicios gabarito 04
Matematica 4 exercicios gabarito 04Matematica 4 exercicios gabarito 04
Matematica 4 exercicios gabarito 04
 
Matematica 4 exercicios gabarito 02
Matematica 4 exercicios gabarito 02Matematica 4 exercicios gabarito 02
Matematica 4 exercicios gabarito 02
 
Matematica 4 exercicios gabarito 01
Matematica 4 exercicios gabarito 01Matematica 4 exercicios gabarito 01
Matematica 4 exercicios gabarito 01
 
Matematica 3 exercicios gabarito 15
Matematica 3 exercicios gabarito 15Matematica 3 exercicios gabarito 15
Matematica 3 exercicios gabarito 15
 
Matematica 3 exercicios gabarito 14
Matematica 3 exercicios gabarito 14Matematica 3 exercicios gabarito 14
Matematica 3 exercicios gabarito 14
 
Matematica 3 exercicios gabarito 13
Matematica 3 exercicios gabarito 13Matematica 3 exercicios gabarito 13
Matematica 3 exercicios gabarito 13
 
Matematica 3 exercicios gabarito 12
Matematica 3 exercicios gabarito 12Matematica 3 exercicios gabarito 12
Matematica 3 exercicios gabarito 12
 
Matematica 3 exercicios gabarito 11
Matematica 3 exercicios gabarito 11Matematica 3 exercicios gabarito 11
Matematica 3 exercicios gabarito 11
 
Matematica 3 exercicios gabarito 10
Matematica 3 exercicios gabarito 10Matematica 3 exercicios gabarito 10
Matematica 3 exercicios gabarito 10
 
Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08
 
Matematica 3 exercicios gabarito 07
Matematica 3 exercicios gabarito 07Matematica 3 exercicios gabarito 07
Matematica 3 exercicios gabarito 07
 

Último

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxJMTCS
 
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.azulassessoria9
 
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Paula Meyer Piagentini
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Paula Meyer Piagentini
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREIVONETETAVARESRAMOS
 
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)Paula Meyer Piagentini
 
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfO Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfQueleLiberato
 
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptx
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptxProva de Empreendedorismo com gabarito.pptx
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptxJosAurelioGoesChaves
 
As variações do uso da palavra "como" no texto
As variações do uso da palavra "como" no  textoAs variações do uso da palavra "como" no  texto
As variações do uso da palavra "como" no textoMariaPauladeSouzaTur
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024GleyceMoreiraXWeslle
 
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxQUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxAntonioVieira539017
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxGislaineDuresCruz
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil  2023.ppsxA área de ciências da religião no brasil  2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsxGilbraz Aragão
 
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptx
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptxEVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptx
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptxHenriqueLuciano2
 
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. EvoluçãoAs teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. Evoluçãoprofleticiasantosbio
 
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxSlides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETOProjeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETODouglasVasconcelosMa
 

Último (20)

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
A Unidade de Espiritualidade Eudista se une ao sentimiento de toda a igreja u...
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
 
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
c) O crime ocorreu na forma simples ou qualificada? Justifique.
 
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Terceira Série do E.M.
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
 
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTREVACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
VACINAR E DOAR, É SÓ COMEÇAR - - 1º BIMESTRE
 
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Terceira Série (Primeiro Trimestre)
 
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfO Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
 
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptx
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptxProva de Empreendedorismo com gabarito.pptx
Prova de Empreendedorismo com gabarito.pptx
 
As variações do uso da palavra "como" no texto
As variações do uso da palavra "como" no  textoAs variações do uso da palavra "como" no  texto
As variações do uso da palavra "como" no texto
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
 
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptxQUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
QUIZ – GEOGRAFIA - 8º ANO - PROVA MENSAL.pptx
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
 
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil  2023.ppsxA área de ciências da religião no brasil  2023.ppsx
A área de ciências da religião no brasil 2023.ppsx
 
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptx
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptxEVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptx
EVANGELISMO É MISSÕES ATUALIZADO 2024.pptx
 
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. EvoluçãoAs teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
As teorias de Lamarck e Darwin. Evolução
 
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptxSlides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
Slides Lição 3, CPAD, O Céu - o Destino do Cristão, 2Tr24,.pptx
 
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETOProjeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
Projeto leitura HTPC abril - FORMAÇÃP SOBRE O PROJETO
 

Forças em equilíbrio em sistema de polias

  • 1. DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05) Exercício 05 Questão 01 Projete um sistema de polias que, para manter um peso de 320 N suspenso no ar, necessite que se aplique uma força de apenas 80 N na outra extremidade da corda. Questão 04 Questão 02 Um passageiro está no interior de um elevador que Artêmis apresentou, em um dos seus trabalhos desce verticalmente, com aceleração constante "a". submetidos a uma revista de ensino de Física, uma Se "a" vale 1/5 da aceleração da gravidade, a razão análise dos conceitos físicos que aparecem nos entre a intensidade da força que o piso do elevador exerce desenhos animados. Dentre os casos que ela abordou, sobre o passageiro e o peso do passageiro é igual a: um particularmente interessante foi sobre a distraída a) 5 Pantera Cor-de-Rosa. Nas suas ilustrações, Artêmis pôde b) 6/5 registrar duas situações distintas de um episódio: c) 1 - na primeira situação (figura 1), fisicamente possível, a Pantera encontra-se subindo um edifício com o auxílio de d) 4/5 um elevador rudimentar e, nessa situação, ela precisa exercer uma força na corda para erguer-se. Ao chegar ao Questão 05 topo do edifício, a distraída Pantera solta a corda e cai em queda livre juntamente com o elevador. - na segunda situação (figura 2), fisicamente impossível, Quando o cabo de um elevador se quebra, os freios tem-se ilustrado o forte impacto do elevador ao se de emergência são acionados contra trilhos laterais, de chocar com o solo, enquanto a Pantera livra-se dessa modo que esses passam a exercer, sobre o elevador, situação mortal dando um pequeno salto para fora do quatro forças verticais constantes e iguais a f , como elevador. 2 indicado na figura. Considere g = 10m/s . Diante das situações apresentadas, a) justifique o motivo pelo qual a situação da figura 2 é fisicamente impossível. b) esboce, separadamente, diagramas de forças que Suponha que, numa situação como essa, a massa atuam na Pantera e no elevador durante a subida (figura total do elevador seja M = 600kg e que o módulo de 1). Considere que a roldana e a corda são ideais, há cada força f seja I f I = 1350N. ausência de atrito no eixo da roldana e que a subida é Calcule o módulo da aceleração com que o elevador feita com velocidade constante. desce sob a frenagem dessas forças. c) determine a expressão literal da força que a Pantera fez na corda para conseguir erguer-se com o elevador, com velocidade constante. Considere M a massa da Questão 06 Pantera, m a massa do elevador e g a aceleração local da gravidade. Uma pessoa de massa m está no interior de um elevador de massa M, que desce verticalmente, Questão 03 diminuindo sua velocidade com uma aceleração de módulo a. Um sistema de polias, composto de duas polias Se a aceleração local da gravidade é g, a força feita móveis e uma fixa, é utilizado para equilibrar os corpos pelo cabo que sustenta o elevador é: A e B. As polias e os fios possuem massas desprezíveis a) (M+m)(g-a) e os fios são inextensíveis. Sabendo-se que o peso do b) (M+m)(g+a) corpo A é igual a 340 N, determine o peso do corpo B, c) (M+m)(a-g) em newtons. d) (M-m)(g+a) Aprovação em tudo que você faz. 1 www.colegiocursointellectus.com.br
  • 2. DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05) Questão 07 Questão 09 A figura a seguir representa dois objetos, P e Q, cujos Na montagem experimental ilustrada a seguir, os fios pesos, medidos com um dinamômetro por um e a polia têm massas desprezíveis e pode-se observador inercial, são 6 N e 10 N, respectivamente. desconsiderar o atrito no eixo da polia. Considere g = 10m/s2 Por meio de dois fios de massas desprezíveis, os objetos P e Q acham-se suspensos, em repouso, ao teto de um elevador que, para o referido observador, se encontra parado. Para o mesmo observador, quando o elevador acelerar verticalmente para cima à razão de 1 2 m/s , qual será o módulo da tensão no fio 2? (Considere a aceleração da gravidade igual a 10m/s2.) Questão 08 Nessas condições, é CORRETO afirmar: a) Os corpos movem-se com velocidade constante. A figura a seguir mostra uma máquina de Atwood b) A tensão no fio é de 30 N. formada por dois baldes idênticos e uma polia. Um cabo c) A força do conjunto sobre a haste de sustentação é de inextensível acoplado ao teto sustenta o eixo de uma 50 N. 2 polia, a qual pode girar sem atrito com o eixo. Os dois d) A aceleração dos corpos é de 5,0 m/s . baldes encontram-se ligados um ao outro por meio de uma corda inextensível que não desliza sobre a polia. Os Questão 10 baldes, a polia, a corda e o cabo têm massas desprezíveis. Considere que tenhamos 10 kg de areia para distribuir entre os dois baldes e despreze a A figura abaixo representa um elevador em resistência do ar. movimento com velocidade constante. a) Supondo que a areia tenha sido dividida entre os A tração (T) do cabo durante o movimento de baldes em porções de massas m1 e m2 e usando g para subida é: o módulo da aceleração da gravidade local, deduza as a) maior que o peso do elevador. fórmulas para a aceleração dos baldes e para a tração b) maior que durante o movimento de descida. na corda. c) igual durante o movimento de descida. b) Mostre que o módulo da força exercida pelo cabo d) menor que durante o movimento de descida. e) menor que o peso do elevador. ⎡ (4 m1m2 ⎤ sobre o teto é dado por F= ⎢ ⎥ g. ⎣ (m1 + m2 ) ⎦ GABARITO c) Em qual das seguintes situações a força exercida pelo cabo sobre o teto é menor: 5 kg de areia em cada balde Questão 01 (situação 1) ou 4 kg num deles e 6 kg no outro (situação 2)? Justifique sua resposta utilizando o resultado do item anterior. Observe a figura a seguir: Aprovação em tudo que você faz. 2 www.colegiocursointellectus.com.br
  • 3. DOMUS_Apostila 01 - FÍSICA I - Módulo 05 (Exercício 05) Questão 02 a) a pantera continua a cair, mesmo saindo do elevador. b) Observe a figura a seguir: Aplicando a Segunda Lei de Newton a cada balde e supondo m1 > m2, vem: P1 – T = m1a(01)⎫ m1 − m2 ⎬ → P1 – P2 (m1 + m2 )a → a = g(03) T – P2 = m2a(02)⎭ m1 − m2 Substituindo 03 em 02, vem: 2m1m2g T= m1 + m2 b) Como a roldana está em repouso de translação, podemos afirmar: 4m1m2g F = 2T = m1 + m2 4X5X5X10 c) Primeiro caso: F1 = = 100N c) (M+m) . g/2 10 4x6x4x10 Questão 03 Segundo caso: F2 = = 96N 10 Portanto: F1>F2 85N. Questão 04 Questão 09 Letra D. Letra D. Resolução Questão 05 F = m.a 30.10 – 10.10 = (30 + 10).a 2 300 – 100 = 40.a a = 1,0 m/s . 200 200 = 40.a→ 2 a= = 5 m/s Questão 06 40 Letra B. Questão 10 Questão 07 Letra C.Como o movimento é retilíneo e uniforme (MRU), de acordo com o princípio da inércia, a resultante 11,0 N. das forças que agem no elevador é nula, portanto a intensidade da tração é igual a intensidade do peso, Questão 08 tanto na subida como na descida. MRU: R = 0 ⇒ T = P. a) A figura abaixo mostra as forças agindo em cada bloco e na roldana. Aprovação em tudo que você faz. 3 www.colegiocursointellectus.com.br