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                   Questões ambientais       Mercados globais

    Hostilidade popular à política
                                          Exclusão social
                 Desemprego
                                         Mudanças no papel da mulher
  Pobreza contínua
PESQUISA UNIVERSO JOVEM

     O universo pesquisado representa:
8 milhões de jovens nas 9 cidades pesquisadas
        49 milhões de jovens no Brasil
  92% do Índice de Potencial de Consumo,
 considerando as classes sociais pesquisadas:
       A: 23,9%, B: 42,4%, C: 25,7%
Afirmam ter boa relação com os pais (73%) e
     ainda melhor com as mães (90%).

Por considerar os pais atualizados, pretendem
  dar a mesma educação recebida aos filhos
                   (58%).
A porcentagem de jovens que acreditam em
      Deus subiu de 63% para 69%.
Nos últimos três anos, a porcentagem de
jovens na escola aumentou de 47% para
                  52%.
A escola privada continua sendo um privilégio
                para poucos:

84% dos jovens da amostra cursaram a maior
           parte dos estudos em
              escola pública.
61% dos jovens de 15 anos (da escola
  privada) já experimentaram algum
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OS ASSUNTOS DO DIA A DIA

Os temas mais presentes no dia-a-dia refletem
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QUANDO A CONVERSA É SÉRIA

 Quando questionado sobre os temas que lhe causam
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violência (43%); desemprego (39%); drogas (32%); fome
  (26%); aquecimento global (24%); desigualdade social
                (23%) e poluição (20%).
No plano pessoal, o jovem tem muitas
         dúvidas, inseguranças e
medo do futuro, já que sua realidade atual se
            apresenta caótica
                e violenta.
A lembrança deles de passado, é de proteção
dentro de casa, trancados com grades contra
                 a violência...
   A perspectiva de futuro é de ainda mais
preocupação com a violência e desemprego...

Se não têm passado e se têm medo do futuro,
   querem viver intensamente o presente.
Vaidade, consumismo e acomodação
             continuam sendo os
principais atributos que os jovens usam para
                  descrever
   sua geração, assim como há três anos.
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             “individualista”,
      “ bem informada” e “ousada”.

      Esses são outros adjetivos que
        descrevem essa geração.
A penetração de celulares entre nossos
          jovens é de 74%; na
 faixa mais nova (12 a 14 anos), já é de
        56%; e, entre os jovens
       da classe A, chega a 92%.
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        que acessa a internet
     cresceu de 66% para 86%.

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TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS


CONVERGÊNCIA
A CONFLUÊNCIA DO BILHÃO: telefonia fixa, celular e Internet
Em 10 anos, mais da metade da humanidade estará na web.
                                                                                       ESTIMATIVA     4
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                                                                                                      bilhões
                                                TELEFONIA FIXA
         BILHÕES DE USUÁRIOS




                               3
                                                TELEFONIA MÓVEL
                                                INTERNET
                                                                                                      3
                                                                                                      bilhões

                               2
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                                                                                   bilhões
                               1
                                   Desde 1926



                               0
                                            1983         1990     2000   2002   2005      2010      2015
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 INTERNET
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As principais fontes de informação são:
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       e as escolas e faculdades, 28%.
Os professores estão entre os maiores e mais
próximos influenciadores do jovem, pois usam uma
     linguagem mais simples e descomplicada.
O jovem continua vendo sua geração como
vaidosa, consumista, acomodada, individualista,
           impaciente e estressada.

  Mas bem informada, tecnológica e ousada.
“Status é comprar o que você não precisa, com o
 dinheiro que você não tem, pra mostrar a quem
    você não conhece, aquilo que você não é”.
A família, independentemente da classe social e
formato (pais casados ou separados), por um lado
 superprotege os filhos, por outro não consegue
     cumprir plenamente seu papel, uma vez
   que tem menos tempo dedicado aos filhos.
Como a família não consegue cumprir seu papel,
       transfere para a escola a função
             de ensinar e educar.

 Na escola, atualmente, muitas vezes o aluno é
 cliente, e o pai age como advogado do cliente.
Família x Escola
       ou
Família + Escola

       ?
Mesmo com todos os desafios, os educadores
 descrevem os jovens de agora como uma
   geração de grande potencial e que, em
  condições estimulantes e criativas, pode
    surpreender. São curiosos, criativos,
  solidários, ansiosos e muito imediatistas.

     Mas, ainda assim, carentes de nós,
          família e escola, juntos.
“Fazer acontecer, implica maximizar
      o resultado que se pode obter
    utilizando recursos disponíveis”.

                        Júlio Ribeiro.
.Walt Disney formou um império
desenhando um rato, um pato e um
            cachorro.
Acho que poderia ser
mais interativo, lúdico,
colorido, sei lá...
Acho que devemos
priorizar a
segurança.
Acho que lá em
cima é muito alto...
Acho que devemos
gastar menos e
aproveitar mais os
dois lados...
Acho que devemos
inovar...
Ops!!!
Só isso resolveria.
Não sigam apenas modismos e tendências.
Deixem de “achismos”, preconceitos, opiniões
               formadas e falas reproduzidas...
                  Sigam o coração e a intuição.
                  Ajam com coerência e afeto.
Sejam firmes com os erros, mas suaves com o
                                      humano.
   E, assim, pelo amor, moveremos o mundo.
“O MUNDO QUE VAMOS DEIXAR PARA
NOSSOS FILHOS, DEPENDE MUITO DOS
   FILHOS QUE VAMOS DEIXAR PARA O
                   NOSSO MUNDO”
                     Mário Sérgio Cortella.
OBRIGADO!
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Uma nova educação para uma nova geração

  • 1. Uma nova educação para uma nova geração
  • 2. AS LOUCURAS ... Revolução da tecnologia Falta de segurança Colapso da família Aumento da criminalidade Questões ambientais Mercados globais Hostilidade popular à política Exclusão social Desemprego Mudanças no papel da mulher Pobreza contínua
  • 3. PESQUISA UNIVERSO JOVEM O universo pesquisado representa: 8 milhões de jovens nas 9 cidades pesquisadas 49 milhões de jovens no Brasil 92% do Índice de Potencial de Consumo, considerando as classes sociais pesquisadas: A: 23,9%, B: 42,4%, C: 25,7%
  • 4. Afirmam ter boa relação com os pais (73%) e ainda melhor com as mães (90%). Por considerar os pais atualizados, pretendem dar a mesma educação recebida aos filhos (58%).
  • 5. A porcentagem de jovens que acreditam em Deus subiu de 63% para 69%.
  • 6. Nos últimos três anos, a porcentagem de jovens na escola aumentou de 47% para 52%.
  • 7. A escola privada continua sendo um privilégio para poucos: 84% dos jovens da amostra cursaram a maior parte dos estudos em escola pública.
  • 8. 61% dos jovens de 15 anos (da escola privada) já experimentaram algum tipo de droga.
  • 9. OS ASSUNTOS DO DIA A DIA Os temas mais presentes no dia-a-dia refletem a fase hedonista e de desenvolvimento pessoal, natural da juventude.
  • 10. QUANDO A CONVERSA É SÉRIA Quando questionado sobre os temas que lhe causam maior preocupação, sete grandes temas dominam a vida do jovem brasileiro: violência (43%); desemprego (39%); drogas (32%); fome (26%); aquecimento global (24%); desigualdade social (23%) e poluição (20%).
  • 11. No plano pessoal, o jovem tem muitas dúvidas, inseguranças e medo do futuro, já que sua realidade atual se apresenta caótica e violenta.
  • 12. A lembrança deles de passado, é de proteção dentro de casa, trancados com grades contra a violência... A perspectiva de futuro é de ainda mais preocupação com a violência e desemprego... Se não têm passado e se têm medo do futuro, querem viver intensamente o presente.
  • 13. Vaidade, consumismo e acomodação continuam sendo os principais atributos que os jovens usam para descrever sua geração, assim como há três anos.
  • 14. “Independente”, “impaciente”, “estressada”, “individualista”, “ bem informada” e “ousada”. Esses são outros adjetivos que descrevem essa geração.
  • 15. A penetração de celulares entre nossos jovens é de 74%; na faixa mais nova (12 a 14 anos), já é de 56%; e, entre os jovens da classe A, chega a 92%.
  • 16. Nos últimos 3 anos, o índice de jovens que acessa a internet cresceu de 66% para 86%. 55% dos jovens costumam acessar a internet fora de casa.
  • 17. TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS CONVERGÊNCIA A CONFLUÊNCIA DO BILHÃO: telefonia fixa, celular e Internet Em 10 anos, mais da metade da humanidade estará na web. ESTIMATIVA 4 4 bilhões TELEFONIA FIXA BILHÕES DE USUÁRIOS 3 TELEFONIA MÓVEL INTERNET 3 bilhões 2 2 bilhões 1 Desde 1926 0 1983 1990 2000 2002 2005 2010 2015
  • 18. TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS INTERNET TEMPO PARA ALCANÇAR 50 MILHÕES DE USUÁRIOS (em anos) Telefone 74 Rádio 38 PC 16 Televisão 13 Celular 5 WWW 4 Skype 1.8 (22meses)
  • 19. As principais fontes de informação são: televisão, 71%; jornal, 33%; internet, 29%; e as escolas e faculdades, 28%.
  • 20. Os professores estão entre os maiores e mais próximos influenciadores do jovem, pois usam uma linguagem mais simples e descomplicada.
  • 21. O jovem continua vendo sua geração como vaidosa, consumista, acomodada, individualista, impaciente e estressada. Mas bem informada, tecnológica e ousada.
  • 22. “Status é comprar o que você não precisa, com o dinheiro que você não tem, pra mostrar a quem você não conhece, aquilo que você não é”.
  • 23. A família, independentemente da classe social e formato (pais casados ou separados), por um lado superprotege os filhos, por outro não consegue cumprir plenamente seu papel, uma vez que tem menos tempo dedicado aos filhos.
  • 24. Como a família não consegue cumprir seu papel, transfere para a escola a função de ensinar e educar. Na escola, atualmente, muitas vezes o aluno é cliente, e o pai age como advogado do cliente.
  • 25.
  • 26. Família x Escola ou Família + Escola ?
  • 27. Mesmo com todos os desafios, os educadores descrevem os jovens de agora como uma geração de grande potencial e que, em condições estimulantes e criativas, pode surpreender. São curiosos, criativos, solidários, ansiosos e muito imediatistas. Mas, ainda assim, carentes de nós, família e escola, juntos.
  • 28. “Fazer acontecer, implica maximizar o resultado que se pode obter utilizando recursos disponíveis”. Júlio Ribeiro.
  • 29. .Walt Disney formou um império desenhando um rato, um pato e um cachorro.
  • 30. Acho que poderia ser mais interativo, lúdico, colorido, sei lá...
  • 31. Acho que devemos priorizar a segurança.
  • 32. Acho que lá em cima é muito alto...
  • 33. Acho que devemos gastar menos e aproveitar mais os dois lados...
  • 36. Não sigam apenas modismos e tendências. Deixem de “achismos”, preconceitos, opiniões formadas e falas reproduzidas... Sigam o coração e a intuição. Ajam com coerência e afeto. Sejam firmes com os erros, mas suaves com o humano. E, assim, pelo amor, moveremos o mundo.
  • 37. “O MUNDO QUE VAMOS DEIXAR PARA NOSSOS FILHOS, DEPENDE MUITO DOS FILHOS QUE VAMOS DEIXAR PARA O NOSSO MUNDO” Mário Sérgio Cortella.