1. Das normas e regulamento
V Seminário de Informática na Educação: as
convergências/divergências das inovações tecnológicas nos cenários da
educação básica ao ensino superior
1. DATA DE REALIZAÇÃO
1.1. V Seminário de Informática na Educação: 26 a 29 de junho de 2013.
2. LOCAL
2.1. Anfiteatro da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT),
Campus Universitário de Sinop/MT.
3. DATAS PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS, RESULTADOS DE
ACEITE E ENVIO DA VERSÃO FINAL
3.1. Período de inscrições de trabalhos, de 26 de abril a 23 de maio, apenas
pelo site do evento, para participação da: (a) mostra do uso das Tecnologias
de Informação e de Comunicação (TICs) na educação básica (resumo); (b) relato
de experiências (resumo); (c) comunicação (resumo e artigo 10 páginas); (d)
pôster (resumo)
3.2. Notificação de aceitação do trabalho: Dia 06/06 - com divulgação por
email
3.3. Envio da versão final: até 10/06 - com divulgação por email
4. DATAS DAS ATIVIDADES DO EVENTO
4.1. Mostra de Uso das TICs na Educação Básica (instituições públicas e
privadas de ensino - cada apresentador/equipe de trabalho ficará responsável por
providenciar os materiais necessários para sua apresentação, bem como pela
segurança destes): Dia: 26/06 das 14 as 17h
4.2. Apresentação de trabalhos acadêmicos através de Comunicações Orais e
Relatos de Experiências aberta a todas as instituições de ensino para professores,
alunos e funcionários (a comissão organizadora do evento providenciará
notebook e projetores para as apresentações): Dia: 28/06 das 13h as 17h
4.3. Apresentações de Pôster/Banner (cada autor ficará responsável pela
confecção e exposição do banner) – Dia: 28/06 das 16h as 18h
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2. 4.4. Minicursos: Dia 27 de junho das 7:30 as 11:30h e 13h as 17h com a opção
de escolha do minicurso que pretende cursar no ato da entrega do material
(vagas limitadas por minicurso)
4.5. Palestras e mesas-redondas: Dias 26, 27, 28 de junho no período noturno
das 19h as 22h e 30min e dia 29 de junho no período matutino das 7h e 30 min
as 11h.
4.6. Período de inscrições de participação: 26/04 a 26/06 - apenas pelo site do
evento
5. QUEM PODE PARTICIPAR/INSCRIÇÃO
5.1. Aberto ao público em geral, a alunos e professores da educação básica, de
graduação e pós-graduação.
5.2. O participante deverá fazer a inscrição de participação no site do evento.
5.3. Cada participante só poderá participar com 1 (uma) inscrição por evento.
Seu CPF (Cadastro de Pessoa Física) será cadastrado no sistema no ato da
inscrição, o que não permitirá que a mesma pessoa faça mais de uma
inscrição para o mesmo evento.
5.4. Os participantes receberão certificados de participação e pasta no evento.
5.5. A inscrição, efetivada a partir do envio online do formulário de inscrição,
implica na aceitação integral das normas e condições estabelecidas neste
regulamento, sobre as quais os inscritos não poderão alegar
desconhecimento.
5.6. A inscrição de todos os participantes: autor, coautor, orientador e
colaborador estão vinculados à inscrição do trabalho. Todos deverão fazer a
inscrição de participação para validar a inscrição do trabalho.
5.7. As informações fornecidas no preenchimento do formulário serão adotadas
e mantidas em todas as etapas do evento para efeito de registro, publicação
e certificação.
5.8. Nos Anais do V Seminário de Informática na Educação da
UNEMAT/Sinop só será dado crédito aos nomes constantes nos campos de
autor, coautor(es), colaborador(es) e orientador.
5.9. Não serão efetuadas quaisquer alterações após a inscrição ser efetuada.
5.10. A taxa de pagamento da inscrição não será devolvida.
6. NORMAS PARA SUBMISSÃO DOS TRABALHOS
O Comitê Científico observará os trabalhos que se pautarem pelas normas de
formatação e que forem digitados dentro do modelo Word 97-2003, além de considerar
as seguintes regras gerais:
6.1. Poderão submeter trabalhos os participantes que realizarem sua inscrição;
6.2. Cada participante poderá submeter e apresentar, como autor ou coautor, até cinco
trabalhos, sendo dois como autor e três como coautor;
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3. 6.3. Cada trabalho poderá ter, no máximo, cinco autores e todos deverão realizar
inscrição no evento antes do envio do trabalho;
6.3. Para receber o certificado faz-se necessário a presença de pelo menos um dos
autores do trabalho no momento da apresentação.
6.4. Os pareceres dos membros do Comitê Científico do evento são conclusivos e, como
tal, não estão sujeitos a recurso ou revisão;
6.5. A inscrição com submissão de trabalho e o envio do texto deverá ser efetivado até
o dia 23 de maio de 2013.
6.6. O processo de captação e avaliação dos artigos será via e-mail do evento, onde os
autores poderão submeter seus trabalhos para apreciação do Comitê Editorial pelos
GTs.
6.6.1 Grupo de Trabalho - GTs
GT 01 - Linguagens e Suas Tecnologias
GT 02 – Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e as Tecnologias
GT 03 – Processos Educacionais e as Tecnologias na Educação Básica
GT 04 – Ensino Profissionalizante, Educação Superior e as Tecnologias
GT 05 – Educação, Cidadania e as Tecnologias
6.7.O(s) trabalho(s) devem (deverão) ser enviados com a indicação do GT, para o e-
mail: seminfoedu@gmail.com
6.8. Quanto a Forma:
6.8.1. Forma para o resumo (Mostra Pedagógica das TICs na Educação, Relato de
Experiências e Pôster/banner)
6.8.1.1.O resumo deve conter entre 150 e 200 palavras e ser preparado no editor de
texto, justificado, usando a fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaço simples
entre linhas, modelo Word 97-2003.
6.8.1.2. O título do resumo deve vir em letras maiúsculas e negrito. Na mesma linha,
em itálico, seguem os nomes dos autores por extenso e, entre parênteses, o
departamento ou laboratório (opcional), instituição, cidade e estado. Usar siglas
somente para o estado. Os alunos de graduação devem ser identificados com um
asterisco e os de pós-graduação com dois asteriscos. O nome do expositor deve vir
sublinhado. O apoio financeiro e/ou bolsas deve ser mencionado logo abaixo do
resumo. Na próxima linha indicar três palavras-chave que identifiquem o trabalho.
6.8.1.3. O texto deve ser contínuo, sem parágrafos, sub-títulos, referências
bibliográficas, tabelas, nem figuras.
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4. 6.8.1.4. Conteúdo: Os resumos devem apresentar claramente os objetivos do trabalho,
sem indicação de referências, incluindo-se os aspectos mais relevantes da literatura na
área. O material e métodos devem ser descritos, envolvendo participantes,
equipamentos, técnicas e outras estratégias utilizadas. A descrição dos resultados deve
conter a síntese do que foi obtido e, se for o caso, explicitar as medidas e os resultados
de provas estatísticas aplicadas. A conclusão deve estar baseada nos dados
apresentados, sendo conveniente que sejam feitas referências aos objetivos ou hipóteses
anteriormente descritas.
6.8.1.5. Qualidade: Deve referir-se a um trabalho que contribua para o conhecimento na
área. A ortografia deve estar correta para publicação no CD do evento.
6.8.2. Para artigo (Comunicações)
6.8.2.1. Os artigos deverão ser redigidos na ortografia oficial e digitados em
processador de texto Word for Windows, em fonte Time New Roman, tamanho 12,
espaço 1,5, em folha formato A4. O volume de texto do artigo deverá conter de 10 a 15
páginas, incluindo resumos, notas e referência bibliográfica.
6.8.2.2. Preparo do original, deverá ser observada a seguinte estrutura:
6.8.2.2.1 Título e subtítulo do artigo (até duas linhas);
6.8.2.2.2. Resumo e palavras-chave devem seguir a indicação do item 6.1.2.
6.8.2.2.3. Título em inglês, abstract e key words.
6.8.2.2.4. Referências bibliográficas – Devem obedecer a NBR-6023/2002, da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), sendo ordenadas alfabeticamente
pelo sobrenome do primeiro autor. Nas referências bibliográficas de até três autores,
todos poderão ser citados, separados por ponto e vírgula. Nas referências com mais de
três autores, citar somente o primeiro autor, seguido da expressão et al. A exatidão das
referências constantes na listagem e a correta citação de seus dados no texto são de
responsabilidade do(s) autor(es) dos trabalhos.
Alguns exemplos de referências bibliográficas
Livros (um autor)
FRIGOTTO, G. Educação e a crise do capitalismo real. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
Livros (dois autores)
BABIN, P.; KOULOUMDJIAN, M. Os novos modelos de compreender: a geração do
audiovisual e do
computador. São Paulo: Paulinas, 1989.
Capítulos de livros
OLIVEIRA, F. Neoliberalismo à brasileira. In: GENTILI, P. (Org.). Pós-
neoliberalismo: as políticas sociais e o estado democrático. Rio de Janeiro: Paz & Terra,
1995. p. 29-34.
Artigos de periódicos (com mais de três autores)
4

5. PODSAKOFF, P.M. et al. Transformational leader behaviors and their effects on
followers’ trust in leader, satisfaction, and organizational citizenship behaviors.
Leadership Quarterly, Greenwich, Conn., v. 1, n. 2, p. 107-142, 1990.
Teses
CARVALHO, W.L.P. O ensino das ciências sob a perspectiva da criatividade: uma
análise fenomenológica. 1991. 302f. Tese (doutorado) – Faculdade de Educação.
Universidade Estadual de Campinas, Campinas.
Artigo de periódico (formato eletrônico)
AQUINO, J.G.; MUSSI, M.C. As vicissitudes da formação docente em serviço: a
proposta reflexiva em debate. Educação & Pesquisa, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 211-227,
jul. 2001. Disponível em: <http://www.scielo.com.br>. Acesso em: 14 ago. 2002.
Livro em formato eletrônico
SÃO PAULO (Estado). Entendendo o meio ambiente. São Paulo, 1999. v. 1. Disponível
em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual/htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.
Artigo assinado (jornal)
DIMENSTEIN, G. Escola da vida. Folha de S. Paulo, São Paulo, 14 jul. 2002. Folha
Campinas, p. 2.
Artigo não-assinado (jornal)
FUNGOS e chuva ameaçam livros históricos. Folha de S. Paulo, São Paulo, 5 jul. 2002.
Cotidiano, p. 6.
Decretos, leis
BRASIL. Decreto n. 2.134, de 24 de janeiro de 1997. Regulamenta o art. 23 da Lei n.
8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a categoria dos documentos públicos
sigilosos e o acesso a eles, e dá outras providências. Diário Oficial da República
Federativa do Brasil, Brasília, DF, n. 18, p. 1435-1436, 27 jan. 1997. Seção 1.
Constituição federal
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.
Brasilia, DF: Senado Federal, 1988.
elatório oficial
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Relatório 1999. Curitiba, 1979.
(mimeogr.).
Gravação de vídeo
VILLA-LOBOS: o índio de casaca. Rio de Janeiro: Manchete Vídeo, 1987. 1
videocassete (120 min.):
VHS, son., color.
Trabalho publicado em Anais de Congresso
PARO, V.H. Administração escolar e qualidade do ensino: o que os pais ou
responsáveis têm a ver com isso? In: SIMPOSIO BRASILEIRO DE POLITICA E
5

6. ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 18., 1997, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre,
EDIPUCRS, 1997. p. 303-314.
6.8.2.2.5. Notas: quando existirem, devem ser numeradas sequencialmente e colocadas
em nota de rodapé na sequencia do texto.
6.8.2.2.6. Tabelas e figuras – As tabelas deverão ser numeradas, consecutivamente,
com algarismos arábicos, na ordem em que foram incluídas no texto e encabeçadas por
seu título. Quadros são identificados como tabelas, seguindo uma única numeração em
todo o texto. As ilustrações (fotografias, desenhos, gráficos etc.) serão consideradas
figuras. Recomenda-se ainda que estes elementos sejam produzidos em tamanho
máximo de 14 x 21 cm, apresentando, sempre que possível, qualidade de resolução para
sua reprodução direta.
7. TAXAS DE INSCRIÇÃO:
7.1.estudante sem inscrição de trabalho - R$ 10,00
7.2.estudante de ensino médio profissionalizante e de graduação com inscrição
de trabalho - R$ 15,00
7.3.estudante de pós-graduação com inscrição de trabalho - R$ 20,00
7.4.professor sem inscrição de trabalho - R$ 15,00
7.5.professor da Educação Básica com inscrição de trabalho - R$ 20,00
7.6.professor da Educação Superior com inscrição de trabalho - R$ 25,00
8. OBSERVAÇÕES GERAIS:
8.1.A inscrição somente será validada mediante confirmação do pagamento
efetuado. O comprovante deve ser apresentado no ato do
credenciamento/entrega do material.
8.2.Serão fornecidos gratuitamente CDs dos anais do evento com os resumos e
artigos completos.
8.3.O Seminário não se obriga a devolver os originais das colaborações enviadas
e informa que o conteúdo dos textos publicados é de inteira responsabilidade
de seus autores, não refletindo necessariamente a opinião do Comitê
Editorial.
8.4.No cadastramento e entrega do material do evento cada participante inscrito
fará a escolha do minicurso.
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