1. Projeto Formação Brasil - UCA
Módulo III:
Formação de Gestores na Escola

2. População Alvo
• equipe gestora da escola e das várias
instâncias pedagógicas e técnicas;
• secretarias de educação (NTM e NTE).

3. Objetivos
• Identificar as tecnologias disponíveis na escola
e respectivos usos;
• Analisar as contribuições das tecnologias para
a gestão;
• Reconhecer as tecnologias usadas nos
experimentos do Projeto UCA – Fase 1 e como
foram utilizadas com educadores das escolas,
bem como conhecer outras experiências do
Brasil e de outros países;

4. Objetivos
• Analisar os principais problemas e respectivas
estratégias evidenciados nos experimentos do projeto
UCA;
• Levantar avanços, dificuldades/problemas enfrentados
nas ações em realização na própria escola e buscar
possíveis soluções;
• Elaborar um plano estratégico para desenvolver um
processo colaborativo voltado para a construção do
(ProGITec) no coletivo da escola (ação integrada com a
formação dos professores, de forma articulada com o
Projeto Político Pedagógico da Escola).

5. Modulo III

6. Tema 1
Gestão da escola com tecnologias
• Conceitos de gestão;
• A visão da gestão democrática e participativa
na educação;
• Trabalho coletivo na construção do projeto
político pedagógico;
• O papel da escola e as tecnologias;
• Planejamento e diagnóstico

7. Tema 2
Gestão das tecnologias na escola
• Integração de mídias e tecnologias
• Parcerias e o envolvimento da comunidade
• Gestão da sala de aula com a presença de
tecnologias
• Gestão de espaços e tempos

8. Tema 3
Análise de problemas e estratégias de
solução
• Liderança
• Trabalho compartilhado
• Problemas e estratégias de solução

9. Tema 04
Plano Estratégico para a construção do Projeto de
Gestão Integrada de Tecnologias da ProGITec
• Estratégias de produção coletiva
• Elaboração de um plano estratégico

10. Organização
(40h) 34 horas a distância e 6 horas presenciais

11. Avaliação
• Os cursistas serão avaliados continuamente,
na perspectiva da avaliação formativa, durante
o desenvolvimento das atividades que
envolvem participação nos debates em fóruns
e nas produções individuais e em grupo. Além
disso, cada cursista fará um Memorial
reflexivo no final do módulo como uma forma
de avaliar e refletir sobre o próprio processo
de aprendizagem.