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CENTRO DE ENSINO PROFESSOR JOSÉ DE FRANÇA DE SOUSA
Aluno: _________________________________________________nº _______ TURMA: __________
Profº Bruno Tajra de Figueiredo
AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE BIOLOGIA – 2º ANO
01) Ordene ascategoriasde classificaçãobiológicade mododescendenteaassinale aalternativacorreta: (1,0 pto.)
a) Reino, Classe, Filo, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
b) Reino, Classe, Filo, Ordem, Gênero, Família, Espécie.
c) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
d) Reino, Filo, Ordem, Classe, Família, Gênero, Espécie.
e) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Espécie, Gênero.
02º) As imagens de satélite analisadas no Instituto de Pesquisa s Espaciais (Inpe ) mostram que o
desmatamento no Estado do Acre está avançando no ritmo de dezesseis campos de futebol por hora. Uma das
conseqüências biológicas dessa destruição é o aumento da incidência de ma lá ria na região. Para cada 1%
de aumento de á re a desflorestada, cresce em 8% a população dos mosquitos transmissores da malária na
Amazônia. A grafia correta de um dos agentes etiológicos da malária é : (1,5 pto.)
a) 'Plasmodium Vivax'. b) 'plasmodium Vivax'. e) Plasmodium vivax.
c) plasmodium vivax. d) Plasmodium Vivax.
03º) (Unifesp-SP) Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-
d’arco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba,
Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão
(Pyrostegiavenusta) é tambémfreqüente naquela região. Considerando os critérios da classificação biológica, no
texto são citados : (2,0 pto.)
a) 3 gêneros e 3 espécies b) 3 gêneros e 4 espécies e) 4 gêneros e 4 espécies
c) 4 gêneros e 6 espécies d) 3 gêneros e 6 espécies
04º : Com relaçãoao nome científicodocrustáceo'Diacyclopsbicuspidatusthomasi'e asregrasde nomenclatura
biológica,é INCORRETOafirmarque: (1,5 pto.)
a) nome da espécie deveserdestacadodotexto.
b) a espécie é sempre referidade formatrinominal.
c) 'Diacyclops'é nome genéricoe deve serescritocominicial maiúscula.
d) 'thomasi'é categoriataxonômicainferiorabicuspidatus.
e) 'bicuspidatus'é oepíteto específicoescritosempre cominicialminúscula.
05º) (UFJF-JULHO) Os vírus não sãoconsideradoscélulasporque: (1,0 pto.)
a) possuemsomente umcromossomoe sãomuitopequenos.
b) não possuemmitocôndriase oretículoendoplasmáticoé poucodesenvolvido.
c) não têmmembranaplasmáticanemmetabolismopróprio.
d) parasitamplantase animaise dependemde outrascélulasparasobreviver.
e) seumaterial genéticosofre muitasmutaçõese é constituídoapenasporRNA
06º) Os vírussão organismosobrigatoriamente parasitas,umavezque sóse reproduzem quando no interior de
seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto afirmarque: (1,0 pto.)
a) apresentam características fundamentais dos seres vivos: estrutura celular, reprodução e mutação.
b) são seres maiores que as bactérias, pois não atravessam filtros que permitem a passagem de bactérias.
c) são formados por uma carapaça protéica envolvendo o retículo rugoso com ribossomos utilizados na
síntese de sua carapaça.
d) são todos parasitas animais, pois não atacam células vegetais.
e) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos, ocasionando ―o lise bacteriano, e impedir a
reprodução das bactérias.
07º) Diferencie os sintomas apresentados pela ZIKA, DENGUE e CHIKUNGUNYA. (2,0 pto.)
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Boa Prova!!!!

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Prova 1º bimestre2ano

  • 1. CENTRO DE ENSINO PROFESSOR JOSÉ DE FRANÇA DE SOUSA Aluno: _________________________________________________nº _______ TURMA: __________ Profº Bruno Tajra de Figueiredo AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE DE BIOLOGIA – 2º ANO 01) Ordene ascategoriasde classificaçãobiológicade mododescendenteaassinale aalternativacorreta: (1,0 pto.) a) Reino, Classe, Filo, Ordem, Família, Gênero, Espécie. b) Reino, Classe, Filo, Ordem, Gênero, Família, Espécie. c) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie. d) Reino, Filo, Ordem, Classe, Família, Gênero, Espécie. e) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Espécie, Gênero. 02º) As imagens de satélite analisadas no Instituto de Pesquisa s Espaciais (Inpe ) mostram que o desmatamento no Estado do Acre está avançando no ritmo de dezesseis campos de futebol por hora. Uma das conseqüências biológicas dessa destruição é o aumento da incidência de ma lá ria na região. Para cada 1% de aumento de á re a desflorestada, cresce em 8% a população dos mosquitos transmissores da malária na Amazônia. A grafia correta de um dos agentes etiológicos da malária é : (1,5 pto.) a) 'Plasmodium Vivax'. b) 'plasmodium Vivax'. e) Plasmodium vivax. c) plasmodium vivax. d) Plasmodium Vivax. 03º) (Unifesp-SP) Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau- d’arco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegiavenusta) é tambémfreqüente naquela região. Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados : (2,0 pto.) a) 3 gêneros e 3 espécies b) 3 gêneros e 4 espécies e) 4 gêneros e 4 espécies c) 4 gêneros e 6 espécies d) 3 gêneros e 6 espécies 04º : Com relaçãoao nome científicodocrustáceo'Diacyclopsbicuspidatusthomasi'e asregrasde nomenclatura biológica,é INCORRETOafirmarque: (1,5 pto.) a) nome da espécie deveserdestacadodotexto. b) a espécie é sempre referidade formatrinominal. c) 'Diacyclops'é nome genéricoe deve serescritocominicial maiúscula. d) 'thomasi'é categoriataxonômicainferiorabicuspidatus. e) 'bicuspidatus'é oepíteto específicoescritosempre cominicialminúscula. 05º) (UFJF-JULHO) Os vírus não sãoconsideradoscélulasporque: (1,0 pto.) a) possuemsomente umcromossomoe sãomuitopequenos. b) não possuemmitocôndriase oretículoendoplasmáticoé poucodesenvolvido. c) não têmmembranaplasmáticanemmetabolismopróprio. d) parasitamplantase animaise dependemde outrascélulasparasobreviver. e) seumaterial genéticosofre muitasmutaçõese é constituídoapenasporRNA 06º) Os vírussão organismosobrigatoriamente parasitas,umavezque sóse reproduzem quando no interior de seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto afirmarque: (1,0 pto.) a) apresentam características fundamentais dos seres vivos: estrutura celular, reprodução e mutação. b) são seres maiores que as bactérias, pois não atravessam filtros que permitem a passagem de bactérias. c) são formados por uma carapaça protéica envolvendo o retículo rugoso com ribossomos utilizados na síntese de sua carapaça.
  • 2. d) são todos parasitas animais, pois não atacam células vegetais. e) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos, ocasionando ―o lise bacteriano, e impedir a reprodução das bactérias. 07º) Diferencie os sintomas apresentados pela ZIKA, DENGUE e CHIKUNGUNYA. (2,0 pto.) ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Boa Prova!!!!