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Modelo de pesquisa big 6

Um dos modelos de pesquisa

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UM DOS MODELOS DE
PESQUISA
1O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Agrupamento de Escolas António Sérgio
Equipa da BE/CRE
O que é o BIG6
2
Um dos modelos
mais utilizados para o
desenvolvimento de
competências ao nível da
informação e tecnologias.
Criado por Mike Eisenberg
e Bob Berkowitz (EUA).
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
O BIG 6
O BIG 6 - um modelo de pesquisa 3
• «Using the Big6 information literacy process, you will identify
information research goals, seek, use, and assemble relevant,
credible information, then to reflect— is the final product
effective and was my process efficient. The Big6 information
literacy process is completely transferable to any grade level,
subject area, or workplace. Big6, state and national instructional
standards, and your curriculum all work together hand-in-hand.»
in: http://big6.com
Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
4
Identificar o
Tema
•Definir o tema de pesquisa
•Compreender a natureza e a
extensão do tema de pesquisa
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
5
Procurar fontes
de informação
•Identificar os documentos em
diversos suportes
•Identificar as fontes de
informação
O BIG 6 - um modelo de pesquisa
Competências a Desenvolver em Cada
Etapa
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• Localizar as fontes
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Modelo de pesquisa big 6

  • 1. UM DOS MODELOS DE PESQUISA 1O BIG 6 - um modelo de pesquisa Agrupamento de Escolas António Sérgio Equipa da BE/CRE
  • 2. O que é o BIG6 2 Um dos modelos mais utilizados para o desenvolvimento de competências ao nível da informação e tecnologias. Criado por Mike Eisenberg e Bob Berkowitz (EUA). O BIG 6 - um modelo de pesquisa
  • 3. O BIG 6 O BIG 6 - um modelo de pesquisa 3 • «Using the Big6 information literacy process, you will identify information research goals, seek, use, and assemble relevant, credible information, then to reflect— is the final product effective and was my process efficient. The Big6 information literacy process is completely transferable to any grade level, subject area, or workplace. Big6, state and national instructional standards, and your curriculum all work together hand-in-hand.» in: http://big6.com
  • 4. Competências a Desenvolver em Cada Etapa 4 Identificar o Tema •Definir o tema de pesquisa •Compreender a natureza e a extensão do tema de pesquisa O BIG 6 - um modelo de pesquisa
  • 5. Competências a Desenvolver em Cada Etapa 5 Procurar fontes de informação •Identificar os documentos em diversos suportes •Identificar as fontes de informação O BIG 6 - um modelo de pesquisa
  • 6. Competências a Desenvolver em Cada Etapa 6 • Localizar as fontes • Listar a informação pertinente dentro de cada fonte Selecionar os documentos O BIG 6 - um modelo de pesquisa
  • 7. 7 • “Mergulhar” nas fontes (ler, ver, ouvir, tocar…) •Recolher toda a informação necessária e relevante O BIG 6 - um modelo de pesquisa Retirar a informação Competências a Desenvolver em Cada Etapa
  • 8. Competências a Desenvolver em Cada Etapa 8 .Organizar informação proveniente de múltiplas fontes .Apresentar a informação O BIG 6 - um modelo de pesquisa Síntese Tratar a informação
  • 9. Competências a Desenvolver em Cada Etapa 9 •Avaliar o resultado – eficácia •Avaliar o processo - eficiência O BIG 6 - um modelo de pesquisa Avaliação
  • 10. Indicadores de sucesso do Big 6 (AASL): O aluno  Reconhece a necessidade de obter uma determinada informação;  Formula questões baseadas nas necessidades dessa informação;  Identifica uma variedade de potenciais fontes informativas;  Desenvolve estratégias para localizar a informação pretendida; O BIG 6 - um modelo de pesquisa 10
  • 11. Indicadores de sucesso do Big 6 (AASL):  Seleciona a informação apropriada ao problema;  Organiza e integra informação oriunda de diversas fontes;  Respeita os princípios da responsabilidade intelectual.  Avalia a informação encontrada de forma crítica, distinguindo a credível daquela que é enganosa ou inexata; O BIG 6 - um modelo de pesquisa 11
  • 12. Super 3: um modelo para os mais pequenos 12O BIG 6 - um modelo de pesquisa Eisenberg e Berkowitz desenvolveram uma versão simplificada do Big6 para crianças do ensino primário a que deram o nome de Super 3. O modelo, em três etapas, enfatiza o processo de resolução de problemas tal como o Big 6 e contempla as mesmas competências básicas.
  • 13. As três etapas do Super 3 O BIG 6 - um modelo de pesquisa 13 Planificar Fazer Rever
  • 14. SUPER 3 BIG 6 Planificação - O que devo fazer? - Do que preciso para fazer o trabalho? - Como quero que ele fique quando eu terminar? Identificar o tema Procurar fontes de informação Execução - Encontrar as coisas de que vou precisar (livros, sites, materiais etc.) - Fazer perguntas, ler e tomar notas. - Usar a informação encontrada para produzir algo. Localização e acesso Utilização da informação Síntese Revisão - Fiz o que eu deveria fazer? - Estou orgulhoso do que eu fiz? - Devo fazer mais alguma coisa antes de dizer que acabei? Avaliação CORRESPONDÊNCIA ENTRE OS DOIS MODELOS
  • 15. Sites consultados …  http://big6.com/  http://www.percursos.net/becre/modelobig6.htm  http://digitalis.nwp.org/resource/5066  http://www.hcpss.org/academics/media/factsheet_big6.pdf  http://www.nypl.org/blog/2013/11/18/research-using-big6-skills-better-grades#comment- 10112  http://www.eduteka.org/pdfdir/AplicaBig6.pdf  http://pt.scribd.com/doc/38803277/BIG6-Modelo-Competencias-en-El-Manejo-de- Informacion-CMI  http://www.ala.org/aasl/aaslpubsandjournals/slmrb/slmrcontents/volume62003/bigsixinformation  http://www.randolph.k12.nc.us/Departments/MediaTechnology/Documents/RCS%20Big6%20Super3%20Handb ook.pdf  http://big6researchmodel.wikispaces.com/Super3-Big6 O BIG 6 - um modelo de pesquisa 15