Redes de Comunicação

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Apresentação da disciplina de Redes de Comunicação, do curso PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS, do 10º ano.

Publicada em: Educação, Negócios, Tecnologia
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  • Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  • Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  • Uma definição mais simples para o nível etário dos alunos. Retirada do livro, do Silberschatz, “Applied Operating Systems Concepts” . Os alunos poderão dar as seguinte sugestões : - Executar programas do utilizador; - Facilitar o uso da máquina; - Utilizar o hardware do computador de uma forma eficiente (Discos, placa gráfica, rede, etc).
  • O que são os recursos lógicos : Os recursos lógicos são abstracções que tornam mais fácil desenvolver e manter as aplicações. Foram definidos de forma a aproximar o modelo dos sistemas informáticos das entidades do mundo real que se pretendem automatizar Ex.: Ficheiros, Tabelas, Janelas, Ícones, Processos, Protocolos. Suporte para os recursos lógicos: Para construir estas abstracções sobre a máquina física (hardware) são necessários programas normalmente bastante complexos Compiladores para traduzir os comandos das linguagens de programação em linguagem máquina Sistemas de gestão de base de dados para organizar a informação Sistemas de gestão de interfaces para criar janelas, menus, botões. O Sistema Operativo inclui-se na categoria dos programas utilitários que suportam e gerem os recursos lógicos.
  • Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  • Dar aos alunos o conceito de “máquina virtual”. Criar uma máquina virtual sobre a máquina física que ofereça os recursos lógicos básicos necessários ao desenvolvimento das aplicações
  • Dar aos alunos o conceito de “máquina virtual”. Criar uma máquina virtual sobre a máquina física que ofereça os recursos lógicos básicos necessários ao desenvolvimento das aplicações
  • Dar aos alunos o conceito de “Gestor de Recursos”.
  • Redes de Comunicação

    1. 1. CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Rede de Comunicação Prof. Miguela Fernandes 2009/2010
    2. 2. Sumário <ul><li>Critérios de avaliação </li></ul><ul><li>Módulo da disciplina </li></ul><ul><li>M1 - Comunicãção de dados </li></ul><ul><li>Páginas de apoio às aulas </li></ul><ul><li>Projectos </li></ul><ul><li>Algumas regras </li></ul><ul><li>Alguns benefícios </li></ul><ul><li>Contactos </li></ul><ul><li>Dúvidas </li></ul>
    3. 3. Critérios de avaliação <ul><li>Conhecimentos/ Capacidades/ Competências - 90% </li></ul><ul><ul><li>Testes de avaliação do módulo (45%) </li></ul></ul><ul><ul><li>Projectos </li></ul></ul><ul><ul><li>Participação oral </li></ul></ul><ul><ul><li>T.P.C.’s </li></ul></ul><ul><ul><li>Fichas de trabalho </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabalhos de grupo </li></ul></ul><ul><li>Atitudes - 10% </li></ul>
    4. 4. Módulo da disciplina <ul><li>1º Período </li></ul><ul><ul><li>Módulo 1 - Comunicação de dados </li></ul></ul>
    5. 5. M1 - Comunicãção de dados (1)
    6. 6. M1 - Comunicãção de dados (2)
    7. 7. Páginas de apoio às aulas <ul><li>http://asminhasaulas.wordpress.com </li></ul><ul><li>http://miguela.podbean.com/ </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/ariedambigau </li></ul><ul><li>http://www.scribd.com/miguelagf </li></ul><ul><li>http ://www.slideshare.net/ariedam </li></ul>
    8. 8. Projectos (1) <ul><li>Leonardo da Vinci - 2 anos </li></ul><ul><li>“ Mobile tecnologies in Vocational Teaching and Education” </li></ul><ul><ul><li>Explorar as tecnologias móveis nos cursos profissionais. Desenvolver recursos educativos em formato para equipamentos móveis (ex. pda´s, telemóveis, ipods). Pretende-se investigar o impacto destas tecnologias na aprendizagem dos alunos de formação vocacional. Os países envolvidos são: Portugal, Escócia, Roménia, Polónia e Alemanha. </li></ul></ul>
    9. 9. Projectos (2) <ul><li>eTwinning </li></ul><ul><li>“ Mobile tecnologies in Vocational Teaching and Education” </li></ul>
    10. 10. Algumas regras <ul><li>Ser pontual </li></ul><ul><li>Quando pretende falar levantar o dedo </li></ul><ul><li>Pedir autorização para levantar-se </li></ul><ul><li>Ser educado </li></ul><ul><li>Estar atento </li></ul><ul><li>Estudar ;-) </li></ul>
    11. 11. Alguns benefícios <ul><li>Aprender </li></ul><ul><li>Crescer como ser humano </li></ul><ul><li>Adquirir algumas competências para a vida </li></ul><ul><li>Partilhar experiências </li></ul><ul><li>Conhecer novas culturas </li></ul><ul><li>Possibilidade de viajar </li></ul>
    12. 12. Contactos <ul><li>email </li></ul><ul><ul><li>Emails: sempre com assuntos </li></ul></ul><ul><li>msn </li></ul>
    13. 13. Dúvidas <ul><li>Não vale a pena perguntar se podem sair mais cedo! </li></ul>

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