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Pessoas ou comunidades a serem envolvidas: Equipe pedagógica e funcionários – colaboradores Pais – voluntários – por meio de compromisso agendado por escrito. Empresas – parceiros receptores (cooperativa de recepção de resíduos sólidos) e doadores (patrocínios para transporte e maior desenvolvimento do projeto)
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  • 1. Projeto Recicla Já Professora Maria Paula Prado de Moraes Pirajá e alunos da 7ª série da UME Usina Henry Borden
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  • 9. Rompendo a terra com o broto
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  • 12. Alimentando nas folhas
  • 13.  
  • 14.  
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  • 16.  
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  • 20. Cronograma Estudos e elaboração de Agenda 21: De junho a Dezembro de 2009. Realização da Agenda 21: A partir do ano letivo de 2010, durante o ano todo.
  • 21. Potencial humano que irá executar a ação – Atores: Professora Maria Paula Prado de Moraes Pirajá – Coordenadora e atriz Alunos da 7ª série de 2010 – atores
  • 22. Pessoas ou comunidades a serem envolvidas: Equipe pedagógica e funcionários – colaboradores Pais – voluntários – por meio de compromisso agendado por escrito. Empresas – parceiros receptores (cooperativa de recepção de resíduos sólidos) e doadores (patrocínios para transporte e maior desenvolvimento do projeto)
  • 24. Sentada na grama verde De longe avistei a árvore florida Que me lembrou toda minha vida
  • 25. Haicai de Paola Bossani Um dos poemas produzidos pelos alunos envolvidos a partir dos quadros de Van Gogh.
  • 27.  
  • 28.  
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  • 33. Bibliografia   A Tribuna – Caderno Baixada Santista - Segunda –feira, 14 de setembro de 2009 Folha de São Paulo – Caderno Cotidiano - Terça-feira, 15 de setembro de 2009. Le Monde Diplomatique – Desejo de consumir - Dezembro 2008. O Estado de São Paulo – Caderno Especial – Vida e Sustentabilidade Sexta-feira, 30 de outubro de 2009. GUIMARÃES, Lila e MOUSINHO, Patrícia – Pensando em coletivos, pensando no coletivo: do ônibus às redes sociais . GUIMARÃES, Mauro – Educação ambiental: para além dos muros da escola. SEGURA, Denise S. Baena – Educação ambiental nos projetos transversais . TRAJBER, Rachel - Cidadania e consumo sustentável: nossas escolhas em ações conjuntas. IN Vamos cuidar do Brasil – Conceitos e Práticas em Educação Ambiental na Escola – MEC, MMA e UNESCO – 2007 Leituras Compartilhadas - Lixo –Programa de Leitura “Leia Brasil” – Dezembro de 2002 – leiabrasil.org.br CESAR, Constança Marcondes, organizadora. Natureza, Cultura e Meio Ambiente – Campinas, SP: Editora Alínea, 2006. EMíDIO, Teresa. Meio Ambiente & Paisagem – coordenação José de Ávila Aguiar Coimbra – São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2006. LARSON, Gary – Tem um cabelo na minha terra – São Paulo : Companhia das Letrinhas, 2000. MARQUES, José Roberto. Meio Ambiente Urbano - Rio de Janeiro: Forense Unversitária, 2005. REIGOTA, Marcos. Meio Ambiente e representação social – São Paulo: Cortez, 2007 SCARLATO, Francisco Capuano e PONTIN, Joel Arnaldo. O Ambiente Urbano – São Paulo: Atual, 1999. ESCOLA DO FUTURO DA USP – ACT investigacoesambientais.futuro.usp – Fórum de Investigações Ambientais da Escola do Futuro da USP – Projetos 2009 – Agenda 21 – Andamento das investigações nas escolas – UME Usina Henry Borden Filmografia FURTADO, Jorge, escritor e diretor. Ilha das Flores – Brasil, 1989. LEONARD, Annie. A história das coisas REGGIO, Godfrey e GLASS, Philip (música). Koyaanisqatsi – Life out of balance – EUA, 1983.
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