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eLearning@NovabaseOferta Blackboard para o EnsinoBlackboard Learn - DescriçãoFuncionalFevereiro 2010<br />
Blackboard Learn Release 9<br />Aumentar o impacto_Transformar a experiência<br />“Best of 2008 Excellence" from Elearning...
Parcerias - Blackboard<br />.: 3 :.<br />3<br />
Blackboard Learn<br />É uma plataforma webpara o ensino e aprendizagem que permite colocar online cursos , comunidades, co...
Módulos<br />Blackboard Learnfor<br />CommunityEngagement<br />Blackboard Learnfor<br />Academic<br />Colaboration<br />Bl...
Framework para a aprendizagem<br />Engagement<br />Interface Web 2.0<br />Acessibilidade<br />Blogs e Journals<br />Sentid...
Web 2.0<br />O Bb Learn disponibiliza um interface orientado às especificações Web 2.0<br /><ul><li>Maiorenvolvimento da c...
Personalizar, simplificar e organizar o ambiente de aprendizagem
FuncionalidadesDrag’and Drop
Acessoemqualquerhora e lugar
Enriquece a experiênciaeducacional
Concebidoemconformidade com normas de acessibilidade</li></ul>7<br />
Blogs e Journals<br />Potenciar colaboração e aprendizagem activa<br /><ul><li>Dáuma “voz” aosalunosnaaprendizagem online
Permite a reflexãopública e partilhada com colegas
Permite a reflexãoprivada e partilhada com o professor</li></ul>Poupar tempo e enriquecer a experiência formativa<br /><ul...
Problem solving e critical thinking no desenvolvimento de competências do “aluno” do século XXI</li></ul>8<br />
LearningPath<br />Caminhos de aprendizagem personalizados<br /><ul><li>Aprendizagempersonalizada de acordo com o progresso...
Comunidades e Colaboração<br />Potencia experiências de ensino e aprendizagem para além do contexto curso<br /><ul><li>Pro...
Suporte paracomunidades e gruposemtodo o campus
Ediçãocolaborativa de conteúdos online
Criação de espaços de trabalho de grupoparacomunicação e partilha
Dashboard de Novidades</li></ul>Aumentar a eficiência da avaliação<br /><ul><li>Detector de PlágioSafeassign
Gestãomaiseficiente do processo de avaliação com períodos de avaliação, vistas personalizadas e reporting
Análisemaisaprofundada de resultadosobtidos e mecanismos de melhoria e tracking de notasmaisfacilitado</li></ul>10<br />
Avaliação<br />Testes e questionários eficazes e apelativos<br /><ul><li>Disponibilidade de um imensonúmerode tipos de que...
Assegura o feedback em tempo útilaostrabalhos e actividades
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Blackboard Learn 9.0 - Descrição Funcional

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Blackboard Learn 9.0 - Descrição Funcional

  1. 1. eLearning@NovabaseOferta Blackboard para o EnsinoBlackboard Learn - DescriçãoFuncionalFevereiro 2010<br />
  2. 2. Blackboard Learn Release 9<br />Aumentar o impacto_Transformar a experiência<br />“Best of 2008 Excellence" from Elearning! Magazine. <br />
  3. 3. Parcerias - Blackboard<br />.: 3 :.<br />3<br />
  4. 4. Blackboard Learn<br />É uma plataforma webpara o ensino e aprendizagem que permite colocar online cursos , comunidades, conteúdos, processos e mecanismos de avaliação e toda a comunicação da organização como suporte à formação presencial ou totalmente a distancia<br />É o ambiente de ensino e aprendizagem líder no mercado educação e formação pela sua facilidade de uso, larga adopção, flexibilidade pedagógica, amplitude de funcionalidades e ferramentas intuitivas<br />4<br />
  5. 5. Módulos<br />Blackboard Learnfor<br />CommunityEngagement<br />Blackboard Learnfor<br />Academic<br />Colaboration<br />Blackboard Learnfor<br />CourseDelivery<br />Blackboard Learnfor<br />Portfolio<br />Management<br />Blackboard Learnfor<br />Outcomes<br />Assessement<br />Processo de Ensino e Aprendizagem<br />Pesquisa Wiki Avaliação Biblioteca Portefólio<br />Pessoal • Sala de Aula • Campus • Global • Educação contínua<br />APRENDER<br />OPEN<br />SERVICES<br />Individual • Curso • Programa Curricular • Institucional<br />OPEN APIs<br />Portal eCommerce ERP SIS<br />AVALIAR<br />Processos Administrativos<br />Módulos/Funcionalidades<br />5<br />
  6. 6. Framework para a aprendizagem<br />Engagement<br />Interface Web 2.0<br />Acessibilidade<br />Blogs e Journals<br />Sentido de Comunidade e colaboraçãosuportadoemferramentascolaborativas de grupo<br />Suporte para SCORM 2004 3rd Edition<br />Caminhos de aprendizagem personalizados<br />Gestão de conteúdos e repositórios de informação<br />Edição colaborativa e Workflow de processos<br />Assessement<br />Motor de criação e monitorização de avaliações/inquéritos de opiniãoentre outrosmecanismos de avaliação<br />Dashboards de utilzador<br />Avaliação de resultados<br />SafeAssign (Detector de Plágio)<br />Grade Center<br />Portefólios<br />Trabalhos individuais e de grupo<br />Openness<br />Learning Environment Connector paraintegração de plataformas e serviçosexternos<br />EduGarage (Comunidade de desenvolvedores)<br />Scholar, Serviço de Social Bookmarking e profiling (páginapessoal)nacomunidademundial Blackboard<br />Integração com a plataformaFacebook® , IPhone , Blackberry<br />Multi-brand e multi-organização<br />6<br />
  7. 7. Web 2.0<br />O Bb Learn disponibiliza um interface orientado às especificações Web 2.0<br /><ul><li>Maiorenvolvimento da comunidadeatravés de um interface maisapelativo
  8. 8. Personalizar, simplificar e organizar o ambiente de aprendizagem
  9. 9. FuncionalidadesDrag’and Drop
  10. 10. Acessoemqualquerhora e lugar
  11. 11. Enriquece a experiênciaeducacional
  12. 12. Concebidoemconformidade com normas de acessibilidade</li></ul>7<br />
  13. 13. Blogs e Journals<br />Potenciar colaboração e aprendizagem activa<br /><ul><li>Dáuma “voz” aosalunosnaaprendizagem online
  14. 14. Permite a reflexãopública e partilhada com colegas
  15. 15. Permite a reflexãoprivada e partilhada com o professor</li></ul>Poupar tempo e enriquecer a experiência formativa<br /><ul><li>Potencia a interacção e o social learning com a criação dos Social Learning Spaces
  16. 16. Problem solving e critical thinking no desenvolvimento de competências do “aluno” do século XXI</li></ul>8<br />
  17. 17. LearningPath<br />Caminhos de aprendizagem personalizados<br /><ul><li>Aprendizagempersonalizada de acordo com o progresso de cadaalunobaseadaemregras e critérios</li></ul>Unidades de aprendizagem<br /><ul><li>Permite criar conteúdos sequenciais e determinar se os alunos devem progredir através dessa sequência ou se podem escolher qualquer tópico. Os alunos podem salvar o ponto onde estão na Unidade de Aprendizagem e retornar ao mesmo ponto depois.</li></ul>9<br />
  18. 18. Comunidades e Colaboração<br />Potencia experiências de ensino e aprendizagem para além do contexto curso<br /><ul><li>Promoveraprendizagem formal e informal paraalém da sala de Formação com ferramentas de partilha e edição de conteúdos
  19. 19. Suporte paracomunidades e gruposemtodo o campus
  20. 20. Ediçãocolaborativa de conteúdos online
  21. 21. Criação de espaços de trabalho de grupoparacomunicação e partilha
  22. 22. Dashboard de Novidades</li></ul>Aumentar a eficiência da avaliação<br /><ul><li>Detector de PlágioSafeassign
  23. 23. Gestãomaiseficiente do processo de avaliação com períodos de avaliação, vistas personalizadas e reporting
  24. 24. Análisemaisaprofundada de resultadosobtidos e mecanismos de melhoria e tracking de notasmaisfacilitado</li></ul>10<br />
  25. 25. Avaliação<br />Testes e questionários eficazes e apelativos<br /><ul><li>Disponibilidade de um imensonúmerode tipos de questõespara a criação de testes maisricos e apelativos</li></ul>Maior visibilidade para um melhor suporte ao aluno<br /><ul><li>Dashboards de alunoe professor com actividades e notificaçõesautomáticas
  26. 26. Assegura o feedback em tempo útilaostrabalhos e actividades
  27. 27. Disponbilizaaoalunoinformaçãosobre as actividades novas, concluídas e a concluir</li></ul>11<br />
  28. 28. Conteúdos e Interacção<br />Desenvolvimento de conteúdos<br />O editor de textos WYSIWYG disponibiliza um interface amigável e completo para a edição de conteúdo incluindo um corrector ortográfico. <br />É compatível com qualquer ferramenta de autor compatível com a norma SCORM.<br />Programação do curso<br />Permite carregar a programação do curso e os planos de sessão se estes já existirem, ou então, utilizar a ferramenta de planeamento de curso para desenvolver a programação.<br />Mensagens em tempo real, chat, áudio e vídeo<br />Adição automática dos colegas de curso e professores à lista de contactos<br />Colaboração para além do ambiente de sala<br />Notificação de quem está online<br />Criação de perfil online<br />12<br />
  29. 29. Descrição Funcional<br />Fórum de discussão<br />Discussões assíncronas<br />Múltiplos fóruns em torno de diferentes tópicos com subscrição e notificação automática de novas mensagens<br />Sala de aula virtual/ferramenta de colaboração<br />Interacção síncrona<br />Ambiente de Chat e Sala Virtual<br />Reuniões ou sessões online com Quadro Branco colaborativo, navegação na Web em grupo, perguntas e respostas privadas<br />Arquivo de todas as reuniões ou sessões de chat<br />Projectos em grupo<br />Múltiplos grupos de participantes<br />Troca de ficheiros, Fórum de Discussão, Sala Virtual, e-mail para troca de mensagens entre membros do grupo.<br />Avaliações e Inquéritos<br /><ul><li>Criação de avaliações online, corrigidas de forma automática, criadas individualmente ou geradas através de baterias de questões.
  30. 30. Podem incluir objectos multimédia nas questões como imagens, vídeos ou simulações</li></ul>Trabalhos<br /><ul><li>Permite que os professores criem trabalhos, exercícios ou tarefas que devem ser executados pelos alunos e posterior avaliação</li></ul>Pauta de notas<br /><ul><li>Agrega os resultados do desempenho dos alunos no curso ou acção de formação.
  31. 31. Os resultados das avaliações são automaticamente registados na pauta.
  32. 32. A pauta permite uma personalização da escala de notas bem como a atribuição de pesos.
  33. 33. Com a permissão do professor, os alunos podem consultar as suas notas.</li></ul>13<br />
  34. 34. Descrição Funcional<br />Sistema de Notificações<br /><ul><li>Permite que os professores de uma forma proactiva consigam medir e monitorizar a performance dos seus alunos com base em métricas de perfomance chave. Esta ferramenta pode monitorizar tendências para performances positivas e negativas de forma a identificar rapidamente alunos que se enquadrem num determinado perfil de performance</li></ul>Painel de controle de desempenho<br />Visão do progresso dos alunos e indica se um aluno leu itens específicos de conteúdo. O acompanhamento do conteúdo fornece estatísticas de utilização para tópicos do conteúdo, por utilizador e por intervalos de datas. As Estatísticas de Curso disponibilizam informações sobre a utilização do curso.<br />Integração<br />O Blackboard disponibiliza uma framework de desenvolvimento e integração (BuildingBlocks) que permite, também, o desenvolvimento de integrações específicas para quaisquer sistemas externo de gestão académica ou empresarial.<br />14<br />
  35. 35. Descrição Funcional<br />Capacidades e-Commerce<br /><ul><li>Permite à organização a criação de lojas online e a cobrança via cartão de estudante ou cartão de crédito de parque, propinas, reservas de equipamento</li></ul>Branding multi-instituição<br /><ul><li>Separação facilitada de múltiplas organizações dentro da instituição ou comunidades na mesma instalação Blackboard. Cada organização pode ainda ter um URL e um lookandfeel únicos</li></ul>Domínios<br /><ul><li>Permite designar administradores por cada domínio, organização ou comunidade para uma total descentralização de informação no sistema</li></ul>Regras baseadas em perfis<br /><ul><li>Permite a utilizadores terem mais que um perfil em múltiplas comunidades melhorando a interacção do utilizador com o sistema</li></ul>Comunidades de Aprendizagem<br />Permite aos utilizadores estender a aprendizagem para além da sala de aula. alunos e professores podem congregar online e comunicar mais eficazmente<br />Grupos, Associações e Clubes<br />Acesso rápido a recursos partilhados , e-mail, fóruns, chat entre outras ferramentas para colaboração<br />Módulos, Separadores e Canais<br />Permite a colocação de informação no portal de aprendizagem sem necessidade de saber HTML. Permite ainda a integração de ferramentas externas como Wikis ou mundos virtuais<br />Informação oportuna e personalizada<br />Distribuída por módulos personalizados de acordo com o perfil de utilizador<br />15<br />
  36. 36. Repositório Digital para toda a Organização<br />Colaboração através de Workflows<br />Modelos partilhados para autorização de procedimentos sobre conteúdos<br />Trabalho de grupo facilitado (InstantWorkflows)<br />Classificação por Metadados e utilização de conteúdo<br />Reutilização de objectos de aprendizagem<br />Visão holística da utilização de conteúdo<br />Visão 360° para ficheiros e pastas<br />Relatório de sistema por eventos<br />Subscrição de alertas por email<br />Descrição Funcional<br />16<br />
  37. 37. Descrição Funcional<br />Colaboração na Web<br />O Armazenamento de conteúdos é feito com recurso a áreas pessoais, cursos, comunidades, a biblioteca ou grupos de trabalho usando o protocolo WEBDAV para o simples arrastar de ficheiros para á área de armazenamento<br />Gestão de conteúdos e ficheiros <br />Gestão de conteúdos e ficheiros por toda a organização permitindo o seu uso em vários contextos (secções múltiplas) sem duplicações<br />Controlo de versões<br />O utilizador arquiva e monitoriza versões anteriores de ficheiros. O Gestor de conteúdos cria automaticamente cópias separadas depois de cada editor alterar um documento, disponibilizando um sistema de backup automático para ficheiros substituídos acidentalmente<br />Gestão de espaço em disco e largura de banda<br />Permite ao administrador de sistema controlar a quantidade de espaço em disco e estabelecer limites de largura de banda por individuo, curso ou comunidade<br />Actividades em Workflow<br /><ul><li>O utilizadores podem submeter arquivos para revisão ou aprovação designando atributos como prioridade, prazo e permissões</li></ul>Portefólios<br /><ul><li>Os membros da comunidade reúnem e partilham informação online que documentam o seu percurso de aprendizagem, avaliação de carreira e curso</li></ul>Catálogo de objectos de aprendizagem<br /><ul><li>Permite uma pesquisa sobre uma taxonomia hierárquica que cataloga os objectos de aprendizagem e recursos de formação disponíveis para utilizadores dentro e fora da organização</li></ul>e-Reserves<br /><ul><li>Armazenamento de conteúdos sem direitos de autor criada para partilha por alunos, formandos, professores e formadores. </li></ul>17<br />
  38. 38. Descrição Funcional<br />Trabalhos de Curso<br />Exemplos do projecto formativo do aluno são facilmente incorporados no Blackboard Portfolio System. Com um click a partir do curso do aluno.<br />Reflexões pessoais<br />Permite aos utilizadores criarem blogs e diários no seu portefólio que reflectem o seu percurso de aprendizagem.<br />Interface personalizado<br />O utilizador personaliza o tipo de letra, fundos e menus de navegação à sua escolha<br />Centralização de trabalhos produzidos<br />Permite o carregamento de qualquer documento, vídeos, ficheiros de áudio ou apresentações. Como alternativa ou complemento, pode-se criar conteúdos directamente na plataforma usando o editor.<br />Feedback<br /><ul><li>Obtido de outros alunos, tutores e professores através da inclusão de fóruns de discussão no portefólio online</li></ul>Portefólios partilhados<br /><ul><li>Grupos de trabalho e equipas de projecto podem desenvolver portefólios em conjunto incentivando a colaboração e o social learning.</li></ul>Templates<br /><ul><li>Permite uniformizar e servir de guia a autores e alunos para a criação de portefólios consistentes a alinhados com a imagem institucional.</li></ul>Relatórios<br /><ul><li>Monitoriza os conteúdos de forma a encontrar padrões de visita permitindo o ajuste a preceito dos conteúdos disponibilizados</li></ul>18<br />
  39. 39. Descrição Funcional<br />Inquéritos e avaliação de curso<br /><ul><li>Obtém atitudes e opiniões dos participantes nas acções agregando informação indirecta preciosa</li></ul>Projectos de melhoria<br /><ul><li>Gere o processo de estruturado de avaliação departamental suportando programas de acreditação, planeamento estratégico e avaliação de programas de aprendizagem</li></ul>Relatórios operacionais e analíticos<br /><ul><li>Demonstram a visão global de avaliação, actividades, informação acções de acompanhamento e correlação com acções de melhoria a todos os níveis dentro da organização</li></ul>Modelos<br /><ul><li>Permite cada unidade académica, departamento ou outro órgão personalizar os workflows de avaliação, terminologia, informação e relatórios de acordo com as suas necessidades especificas</li></ul>Normas, metas e objectivos de aprendizagem<br />Documenta os resultados de cursos, programas, departamentos, universidades, centros de formação relacionando-os com a avaliação e certificação<br />Rubricas<br />Facilita a partilha de resultados pretendidos. Ao torná-los pesquisáveis, reutilizáveis e publicáveis aumenta o seu impacto e expande a sua área de actuação<br />Mapas de Curriculum<br />Destaca a ligação ou sua falta entre objectivos e os cursos <br />Artefactos e Portefólios<br />Simplifica o reunir de trabalhos de alunos e a sua avaliação de acordo com as rubricas definidas<br />19<br />
  40. 40. 0<br />Blackboard Learn Release 9<br />Integração com Serviços_Externos<br />
  41. 41. <ul><li>Integração de novidades Blackboard, avisos, fóruns, materiais e colegas</li></ul>Integração com Serviços externos<br />21<br />
  42. 42. Serviços em terminais móveis<br /><ul><li>Com um Apple iPhone, iPodTouch, Blackberry ou qualquer outro dispositivo móvel com um navegador Web, os utilizadores podem navegar no catálogo de cursos, navegar no Mapa do Campus e ainda obter actualizações em tempo real sobre:
  43. 43. notas obtidas em exames
  44. 44. notícias de interesse pessoal
  45. 45. horários de seu curso</li></ul>Integração com Serviços externos – Blackboard Mobile<br /><ul><li>eventos no Campus
  46. 46. imagens e vídeos institucionais </li></ul>22<br />
  47. 47. Integração com Serviços externos - Solução EchoSystem<br />O EchoSystem é uma plataforma acessível e de grande robustez que automaticamentecapta em tempo real a dinâmica de uma sala de aula incluindo o som, imagem e projecção e que converte e publica a captura em formato de vídeocast ou podcast para reprodução em qualquer momento e qualquer lugar via web.<br />As funcionalidades integradas de automatização e integração tornam simples escalar o sistema de uma sala para todo um Campus ou Organização.<br />Cria novas possibilidades que enriquecem o ambiente de formação e permitem um contacto online e uma aprendizagem on-demand para toda a comunidade de intervenientes no processo de aprendizagem.<br />23<br />
  48. 48. As ferramentas colaborativas Wimba permitem aos Formadores conduzirem sessões online em tempo real com recurso a áudio ou vídeo, permitindo adicionar conteúdos de voz aos conteúdos de ensino, páginas web ou áreas de trabalho de grupo. <br />A ferramenta WimbaClassroom disponibiliza várias funcionalidades entre as quais áudio e vídeo em tempo real permitindo aos utilizadores colaborarem entre si simulando o ambiente de sala de aula independentemente do local onde se encontram bastando para tal um acesso internet<br />Integração com Serviços externos - Solução Sala de Aula Virtual<br />24<br />
  49. 49. Integração com Serviços externos - Solução Sala de Aula Virtual<br />Das várias funcionalidades destacam-se:<br />Multi-way áudio (VoIP) e vídeo<br />Chat publico e privado<br />Área de conteúdo flexível que permite disponibilizar conteúdos de aprendizagem<br />Quadro electrónico<br />Testes e questionários em tempo real<br />Partilha de aplicativos<br />Arquivo de sessão<br />Compatibilidade com as normas de acessibilidade e ajuda contextualizada<br />Download do áudio e vídeo da sessão em mp4 para posterior visualização<br />25<br />
  50. 50. Novabase Consulting<br />Av. D. João II, Lote 1.03.2.3<br />Parque da Nações<br />1998-031 Lisboa - Portugal<br />Telefone: (351) 213836300<br />pedro.coelho@novabase.pt<br />elearning@novabase.pt<br />http://www.novabase.pt<br />26<br />

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