Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar "A Casa do Folhas" para o ano letivo de 2018/2019, contendo 30 atividades planeadas ao longo do ano letivo com o objetivo de promover a leitura, literacia e uso da biblioteca entre os alunos e professores.

1. EB Professor João Dias Agudo – Póvoa da Galega – AEVP – Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro – Mafra
1
Plano Anual de Atividades
Biblioteca Escolar “A Casa do Folhas”
2018 /2019
Código Atividade Calendário Articulação Público-alvo Objetivos específicos Observações Custos Avaliação
BEPG
1
Animação dos intervalos na
BE
Longo Ano Profs. 1.º C Alunos 1.º C
Valorizar o trabalho autónomo e o saber ser,
saber estar e saber fazer dos alunos, na
utilização de livre escolha na biblioteca, durante
os intervalos.
Extracurriculares
INTERVALOS NA BE
Atividades que decorrem ao
longo do ano, em intervalos
previamente definidos e do
conhecimento dos alunos.
Sem

BEPG
2
Ateliê de leitura em voz alta
na BE
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Estimular a criatividade, à-vontade e gosto na e
pela leitura.
Ensinar e praticar exercícios de leitura em voz
alta, favorecendo a dicção, boa articulação.
Ler em voz alta entre alunos leitores, dos vários
anos de escolaridade.
Estimular a interpretação e estudo dos textos.
Constituir um grupo de alunos que desejem
formar o coro.
Preparar leituras em voz alta para apresentar a
público.

BEPG
3
Coro de leitura em voz alta
na BE (CLEVA)

BEPG
4
Leitura silenciosa
na BE
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Promover a capacidade de ler em silêncio.
Possibilitar um período em que a leitura
silenciosa seja privilegiada na BE.

BEPG
5
Cinema na BE
Possibilitar o visionamento de filmes
aconselhados pelo PNC.

BEPG
6
Hora da CAF/PE na BE
Longo Ano
Animadoras
CAF
Alunos CAF PE
Proporcionar apoio da BE às atividades da CAF.
Articular com as atividades deste serviço.
Extracurriculares
Colaboração da BE com a
Componente de Apoio à Família
da C M Mafra.

BEPG
7
Hora da CAF/1.ºC na BE Alunos CAF 1.º C
BEPG
8
Oferta Complementar ao
1.º C "Um mar de histórias”
Longo Ano Profs. 1.º C Alunos 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Adquirir as obras recomendadas em falta na BE.
Preparar a apresentação das obras
recomendadas, de acordo com as requisições e
necessidades das profs.
Proporcionar sessões de dinamização destas
obras na BE, em articulação com a sala aula.
Colaboração da BE com o
departamento do 1.º Ciclo, no
apoio à temática escolhida para
este ano letivo: “Um mar de
histórias”.
A definir 

2. EB Professor João Dias Agudo – Póvoa da Galega – AEVP – Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro – Mafra
2
Código Atividade Calendário Articulação Público-alvo Objetivos específicos Observações Custos Avaliação
BEPG
9
Atividade do Dia Mundial
da Alimentação – Semana
da Alimentação na BE com
a atividade:
“Banquete das palavras”
15 a 19 out
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Proporcionar que a BE se junte às
comemorações desta data, com uma atividade.
Proporcionar sessões de dinamização destas
obras na BE, em articulação com a sala aula.
Divulgar obras existentes na biblioteca.
Colaboração da BE com a
atividade de estabelecimento
do Dia Mundial da Alimentação.
Sem 
BEPG
10
Atividade de comemoração
dos Direitos do Homem e
da Criança: “Estendal de
Direitos”
21 nov
Proporcionar que a BE se junte às
comemorações desta data, com uma atividade.
Proporcionar sessões de dinamização sobre os
Direitos da Criança na BE, em articulação com a
sala aula.
Divulgar a obra “Os direitos da criança”, de
Matilde Rosa Araújo, existente na biblioteca.
Colaboração da BE com a
atividade de estabelecimento:
Estendal de Direitos, para
comemorar a publicação dos
Direitos do Homem e da
Criança.
Sem

BEPG
11
Feira do Livro 26,27,28 nov
Organizar uma feira do livro de modo a
possibilitar às famílias a compra de livros de
qualidade a preços mais em conta.
Extracurricular 
BEPG
12
Radio Galega
Longo Ano
Com prof.
Carla Vilar
Alunos PE e 1.º C
Realizar emissões de rádio na escola aos
intervalos, com a participação de alunos,
professores e da BE.
Extracurricular
A definir
.
BEPG
13
Jornal Escolar
Com prof.
Cristina G.
Toda a
comunidade
educativa
Publicar um jornal trimestral com a participação
de alunos, turmas, professores e da BE.
BEPG
14
Ateliê Tânia Clímaco 7 a 10 jan
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Realizar ateliês de cariz plástico e de promoção
do livro e da leitura.
Extracurricular
Ateliês dinamizados pela autora
e ilustradora Tânia Clímaco.

BEPG
15
Daniel Completo 13 fev
Docentes do
1.º Ciclo
Alunos 1.º C
Realizar encontro com autor e feira do livro de
autor.
Sessões com o autor Daniel
Completo 
BEPG
16
Andante
31 maio
3 junho
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Realizar dois espetáculos de animação do livro e
da leitura, para PE e 1.º Ciclo: “Afinal o Ibis” e
“Andante desconcertante”
Extracurricular
Espetáculos na escola pelo
grupo “Andante”.


3. EB Professor João Dias Agudo – Póvoa da Galega – AEVP – Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro – Mafra
3
Código Atividade Calendário Articulação Público-alvo Objetivos específicos Observações Custos Avaliação
BEPG
17
Exploração e dinamização
de obras literárias das
Metas Curriculares de
Aprendizagem
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Adquirir as obras recomendadas em falta na BE.
Preparar a apresentação das obras
recomendadas, de acordo com as requisições e
necessidades das educadoras e professoras.
Proporcionar sessões de dinamização destas
obras na BE, em articulação com a sala aula.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
A definir 
BEPG
18
Iniciação à programação Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, com
jogos de programação em articulação com a sala
aula.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem 
BEPG
19
Iniciação à pesquisa Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, ensinando os
primeiros passos para realizar uma pesquisa,
quer em documentos formais, quer em formatos
digitais e em linha.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem

BEPG
20
Proximidade com a poesia Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, trabalhando textos
poéticos e divulgando o acervo poético da
biblioteca.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem 
BEPG
21 Proximidade com textos da
cultura popular (trava-
línguas, adivinhas,
provérbios, lengalengas)
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, trabalhando textos
da cultura popular e divulgando o acervo da
biblioteca relativo a estas temáticas.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem 
BEPG
22 Iniciação à produção de
texto escrito
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, colaborando na
realização de trabalhos escritos.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem

BEPG
23 Iniciação à utilização do
computador na produção
de texto escrito (Word)
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, colaborando na
realização de trabalhos escritos no computador.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem


4. EB Professor João Dias Agudo – Póvoa da Galega – AEVP – Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro – Mafra
4
Código Atividade Calendário Articulação Público-alvo Objetivos específicos Observações Custos Avaliação
BEPG
24 Iniciação à utilização do
computador na produção
de desenhos digitais (Paint)
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, colaborando na
realização de trabalhos de ilustração no
computador.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem 
BEPG
25
Iniciação à utilização do
computador na produção
de apresentações (Power
Point)
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Proporcionar sessões de dinamização na BE, em
articulação com a sala aula, colaborando na
realização de apresentações no computador.
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem

BEPG
26 Animação de atividades no
exterior
Longo Ano
Todos os
docentes
Alunos PE e 1.º C
Realizar atividades de cariz tradicional,
recuperando as brincadeiras e brinquedos
tradicionais do nosso património (danças de
roda, jogos tradicionais.
Extracurricular
Colaboração da BE com os
departamentos do PE e do 1.º
Ciclo.
Sem 
BEPG
27
Alimentação do blogue e FB
da biblioteca
Longo Ano
Todos os
docentes
Comunidade
educativa
Divulgar as atividades da biblioteca e as de
estabelecimento em que a biblioteca participa.
Extracurricular Sem

BEPG
28 Participação em festas e
celebrações na escola
Longo Ano
Todos os
docentes
Comunidade
educativa
Colaborar na preparação e realização destas
atividades.
Proporcionar uma atividade da responsabilidade
da biblioteca nestes dias festivos.
Extracurricular Sem 
BEPG
29
Produção de cartazes,
folhetos informativos
Longo Ano
Todos os
docentes
Comunidade
educativa
Produção destes materiais para divulgação de
atividades e acontecimentos.
Sem

BEPG
30 Produção de portfolios de
leitura
Longo Ano
Todos os
docentes
Comunidade
educativa
Aplicar atividades do Referencial RBE ”Aprender
com a Biblioteca Escolar”.
Produção destes materiais para apoiar a leitura
domiciliária dos alunos em contexto familiar.
Sem 