Olá.Nesta unidade vais olhar para ti e confrontares-te com a questão      quem sou eu?O meu nome é Anne.Nasci no dia 12 de...
Antes e durante a 2ª guerra mundial (1939-1945) o líderalemão Hitler, com vontade de governar o mundo, apoderou-se de vári...
Quando escrevia, “sentia um alívio, a minha dor desaparecia, acoragem voltava …”Durante o período em que vivi como um páss...
Adolescência
puberdade     eadolescência
Ainda que muitas vezes se empreguem como sinónimos, adolescência e puberdade não são o mesmo. Vejamos as diferenças:Puberd...
etapas da adolescência
Adolescência inicial (10-13 anos)   — Vive um acentuado crescimento físico e psíquico.   — Desperta para o próprio eu e pa...
Adolescência média (13-16 anos)    — Passa do despertar do eu à descoberta consciente da própria    intimidade. A introver...
Adolescência superior (16… anos)           — Começa a compreender-se e a encontrar-se consigo           mesmo, e sente-se ...
mudanças na adolescência
A hipófise produz substâncias químicas que vão iniciar o processo de  crescimento e activar o funcionamento das glândulas ...
• Alargamento da bacia.                Alargamento dos ombros e forte• Desenvolvimento dos seios.           desenvolviment...
Surgem súbitas mudanças de humor: a grandes entusiasmos, seguem-                      se períodos de abatimento.         É...
alguns conselhos- Conversa acerca dos teus problemas e dúvidas e aprendea sentir-te bem contigo próprio.- Se não aceitarmo...
Representação       masculino / femininoNa mitologia greco-romana, ocírculo com a cruz representa oespelho da deusa Afrodi...
dúvidas e angústias na adolescênciaA     maturação     sexual     provocaalterações físicas e psicológicas emambos os sexo...
A nível afectivoPode       haver     desencontrosafectivos que se relacionam coma capacidade de atrair e de seratraído, de...
1 Completa os dados do Bilhete de Identidade de Anne Frank:  Nome:________________________________________________  Data d...
4 Preenche os seguintes aspectos da tua identificação: Altura: _______ Peso: ________ Grupo sanguíneo: _______ 5 Olha para...
No futuro gostaria de (os meus sonhos e projectos): _______ Pessoas que admiro: ______________________________ Pessoas com...
6 Tendo por base as figuras, justifica porque dizemos que aadolescência é um período de crescimento múltiplo._____________...
8 Associa cada uma das seguintes fases de crescimento à etapa daadolescência que lhe corresponde, colocando a respectiva l...
9 Todas as mudanças que se operam na vida de cada adolescente são importantes para a construção da sua identidade. Relacio...
10 Com o auxílio do banco de palavras, completa o texto que se segue. A _____________ é um período da vida em que ocorrem ...
Bibliografia:Manual do Professor – 7ºano – UL3                                                 Prof. jj guedesPara uso dos...
Adolecencia emrc 1
Adolecencia emrc 1
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Adolecencia emrc 1

2.767 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.767
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
486
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
57
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Adolecencia emrc 1

  1. 1. Olá.Nesta unidade vais olhar para ti e confrontares-te com a questão quem sou eu?O meu nome é Anne.Nasci no dia 12 de Junho de 1929, emFrankfurt (Alemanha). Tenhouma irmã, a Margot, que é mais velhatrês anos.Somos uma família judia e por isso, em1933, tivemos que fugir paraa Holanda por causa dasperseguições do regime de Hitler.Na Holanda encontrámos paz e segurança até ao dia em que osalemães invadiram este país, como tantos outros, num clima demedo, ódio e terror.
  2. 2. Antes e durante a 2ª guerra mundial (1939-1945) o líderalemão Hitler, com vontade de governar o mundo, apoderou-se de vários países e perseguiu todos os que eram diferentesda “raça ariana” (alemães puros) nomeadamente nós, osjudeus.Para não sermos levados para um campo de concentração, osmeus pais e alguns amigos organizaram a fuga das nossasfamílias. Escondemo-nos num anexo de uma casa de onde,durante dois anos (1942-1944), não pudemos sair. Convivíamoscom a ameaça constante de sermos descobertos pela polícianazi.Estive desaparecida da vida social dos 12 aos 14 anos… Tusabes como é este período da nossa vida!Para aliviar o coração, escrevia um diário e inventei uma amigaimaginária, a Kitty.
  3. 3. Quando escrevia, “sentia um alívio, a minha dor desaparecia, acoragem voltava …”Durante o período em que vivi como um pássaro numa gaiola,passei, tal como tu, por um desenvolvimento físico e pordificuldades de relacionamento com os adultos,principalmente com a minha mãe. Mas neste pequeno mundode sofrimento em que vivi, aconteceu o eterno milagre davida: o amor entre mim e o Peter.Peter era um jovem, um pouco mais velho do que eu, filho deum casal amigo da família que vivia connosco no anexo.“Quando o Peter e eu estamossentados… eu com um braço emvolta dos seus ombros e ele abrincar com uma madeixa do meucabelo, oh! então os meus desejossão infinitos”. Cf. Anne Frank. Diário
  4. 4. Adolescência
  5. 5. puberdade eadolescência
  6. 6. Ainda que muitas vezes se empreguem como sinónimos, adolescência e puberdade não são o mesmo. Vejamos as diferenças:Puberdade (do latim Adolescência (do latimpubescere, “cobrir-se de adolescere, “amadurecer”,pêlos”) é o processo de “crescer”, “desenvolver-maturação biológica, se”), em contrapartida,sexual e reprodutora que não se explica pelase inicia geralmente entre biologia, mas define-se deos dez e os doze anos nas forma diferente em cadaraparigas e entre os doze e cultura e varia segundo aos catorze anos nos história do indivíduo e orapazes. meio social em que vive.
  7. 7. etapas da adolescência
  8. 8. Adolescência inicial (10-13 anos) — Vive um acentuado crescimento físico e psíquico. — Desperta para o próprio eu e para a intimidade. — Ainda não tem grande consciência daquilo que se está a passar consigo próprio. — Conhece, pela primeira vez, as suas limitações e fraquezas, e sente-se indefeso perante elas. — Experimenta um desequilíbrio nas emoções, que se reflecte na sensibilidade exagerada e na irritabilidade. — Sente que não sintoniza com o mundo dos adultos. — Corre o perigo de se refugiar no isolamento. — Descobre a consciência de pertença a um grupo (companheiros de estudo ou amigos).
  9. 9. Adolescência média (13-16 anos) — Passa do despertar do eu à descoberta consciente da própria intimidade. A introversão tem agora lugar, pois o adolescente precisa de viver dentro de si mesmo. — Sente a necessidade de amar. Costuma ter muitas amizades. Surge o primeiro amor. — É caracterizado pela timidez. Sente medo da opinião alheia, motivado pela desconfiança em si mesmo e nos outros. — Vive um conflito interior, um conflito de personalidade. — Tem atitudes de inconformismo e corre o risco de ter comportamentos negativos e agressivos para com os outros.
  10. 10. Adolescência superior (16… anos) — Começa a compreender-se e a encontrar-se consigo mesmo, e sente-se melhor integrado no mundo em que vive. — Apresenta um significativo progresso na superação da timidez. — É mais sereno na sua conduta e mostra-se menos vulnerável às dificuldades. — Tem maior autodomínio. — Tem capacidade para tomar decisões fortes relativamente ao futuro, aos estudos, à profissão, ao seu projecto de vida. — Estabelece relações mais pessoais e profundas.
  11. 11. mudanças na adolescência
  12. 12. A hipófise produz substâncias químicas que vão iniciar o processo de crescimento e activar o funcionamento das glândulas sexuais. Estascomeçam a produzir hormonas que circulam no sangue por todo o corpo.Crescimento gradual dos ovários. Desenvolvimento dos testículos.Desenvolvimento das glândulasmamárias. Maior actividade das glândulas sudoríparas. Aumento da oleosidade da pele e do cabelo. Crescimento corporal acelerado com consequente acréscimo de peso e altura. Aparecimento de pêlos na zona púbica e nas axilas.
  13. 13. • Alargamento da bacia. Alargamento dos ombros e forte• Desenvolvimento dos seios. desenvolvimento muscular.• Surgimento dos primeiros Desenvolvimento da laringe: mudançacorrimentos vaginais. de voz, que se torna mais grave.• Menstruação. Maior visibilidade da “Maçã-de-Adão”.• A maturação sexual está completa Aumento gradual do comprimento doquando acontece a primeira pénis.menstruação: a menina passa a ser Início da produção demulher, com possibilidade de espermatozóides.engravidar. Primeira ejaculação. A maturação sexual está completa quando o rapaz produz espermatozóides: orna-se um rapaz com capacidade reprodutiva.
  14. 14. Surgem súbitas mudanças de humor: a grandes entusiasmos, seguem- se períodos de abatimento. É a época da amizade pura, das aventuras em grupo.Irrompem paixões ou pelo herói ou heroína de um romance, ou por uma vedeta da canção, ou por um(a) colega da escola. É também a época em que todos os adolescentes sonham ereconstroem o mundo à sua maneira, imersos em músicas e mensagens de telemóvel..
  15. 15. alguns conselhos- Conversa acerca dos teus problemas e dúvidas e aprendea sentir-te bem contigo próprio.- Se não aceitarmos o corpo e não aprendermos a tirarpartido dele, nunca conseguiremos ser verdadeiramentefelizes.- Os grandes sábios, os heróis, os benfeitores dahumanidade foram um dia adolescentes ardentes,entusiastas, generosos... e, como tu, impacientes; como tu,revoltados pela injustiça. E ansiosos pelo futuro!
  16. 16. Representação masculino / femininoNa mitologia greco-romana, ocírculo com a cruz representa oespelho da deusa Afrodite/Vénus.O círculo com a flecha dirigidapara o alto representa o escudo ea lança do deus Ares/Marte.É essa a razão pela qual essessímbolos representam,respectivamente, o sexo femininoe o sexo masculino.
  17. 17. dúvidas e angústias na adolescênciaA maturação sexual provocaalterações físicas e psicológicas emambos os sexos. Essas alterações,normais e naturais, podem, noentanto, criar algumas dificuldades.A nível físicoPode haver uma desarmoniacorporal, ou seja, o corpo pode nãoestar ainda bem «assumido» — olha-se ao espelho e quase que seinterroga «quem é aquela pessoa?».
  18. 18. A nível afectivoPode haver desencontrosafectivos que se relacionam coma capacidade de atrair e de seratraído, de amar e ser amado.A nível socialHá o perigo de o adolescenteadquirir o hábito de se refugiar emsi mesmo, tornando-se aindamais tímido, não ousandoenfrentar o mundo que o rodeia.
  19. 19. 1 Completa os dados do Bilhete de Identidade de Anne Frank: Nome:________________________________________________ Data de Nascimento: __________________ Nacionalidade: ______________________ País de residência a partir de 1933:_________________ Local de residência entre 1942-44: ___________________ Campo de concentração para onde foi deportada: ______________ Data e local da morte: ___________________________ 2 Investiga usando uma biografia de Anne Frank existente na Biblioteca da Escola ou disponível na Internet e responde às seguintes questões: 2.1 Como era o mundo no tempo em que Anne Frank esteve fechada no anexo? 2.2 Quais foram as consequências dessa situação na vida de Anne Frank? 3 Regista outras informações e curiosidades sobre Anne Frank que tenhas obtido na tua investigação.A adolescência e os afectos
  20. 20. 4 Preenche os seguintes aspectos da tua identificação: Altura: _______ Peso: ________ Grupo sanguíneo: _______ 5 Olha para dentro de ti e descreve a tua maneira de ser: Sou muito: _______________ Gosto imenso de: _______________________ Não gosto de: ____________________________ As minhas ideias são (aquilo em que acredito): __________ Sei bastante sobre: ______________________ Sou melhor em: __________________ Sou pior em: ________________________ O que mais me irrita: _________________________ No futuro gostaria de (os meus sonhos e projectos): _______A adolescência e os afectos
  21. 21. No futuro gostaria de (os meus sonhos e projectos): _______ Pessoas que admiro: ______________________________ Pessoas com quem gosto de estar: ___________________ Pessoas que conheço bem: __________________ Pessoas que conheço pior: _______________________ Convido para estudar: ________________________ Convido para brincar: ___________________________ Espero dos amigos: ___________________________ Espero dos adultos: ___________________________A adolescência e os afectos
  22. 22. 6 Tendo por base as figuras, justifica porque dizemos que aadolescência é um período de crescimento múltiplo.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7 Regista o significado de: Puberdade: ________________________________________ Adolescência: ______________________________________A adolescência e os afectos
  23. 23. 8 Associa cada uma das seguintes fases de crescimento à etapa daadolescência que lhe corresponde, colocando a respectiva letra noespaço em branco. A - Adolescência inicial B - Adolescência média C - Adolescência superior__ a) Acentuado crescimento físico e psíquico.__ b) Necessidade de amar. Muitas amizades.__ c) Conflito interior, conflito de personalidade.__ d) Maior autodomínio.__ e) Ainda não há grande consciência daquilo que se está a passar na pessoa.__ f) Descoberta da consciência de pertença a um grupo.__ g) Significativo progresso na superação da timidez.__ h) Estabelecimento de relações mais pessoais e profundas.__ i ) Passagem do despertar do eu à descoberta consciente da própria intimidade.A adolescência e os afectos
  24. 24. 9 Todas as mudanças que se operam na vida de cada adolescente são importantes para a construção da sua identidade. Relaciona as características com as mudanças colocando a respectiva letra no espaço em branco. A – Mudanças fisiológicas B – Mudanças afectivas e sociais C – Mudanças intelectuais __ a) Pensa por si próprio, questionando as opiniões dos outros. __ b) Umas vezes sente-se o melhor e outras o pior. __ c) É capaz de gerar vida nova. __ d) O corpo cresce intensamente. __ e) O grupo de amigos torna-se a segunda casa. __ f) É capaz de um pensamento abstracto. __ g) Surge a menstruação / podem surgir poluções nocturnas. __ h) Questiona tudo o que está à sua volta.A adolescência e os afectos
  25. 25. 10 Com o auxílio do banco de palavras, completa o texto que se segue. A _____________ é um período da vida em que ocorrem ____________ necessárias ao ______________ da pessoa. Umas são de ordem _________ , visando a preparação do corpo para o amor e a capacidade de gerar filhos. Outras são de ordem _____________ e têm como fim a formação da personalidade. Outras ainda são mudanças ______________, em ordem ao desenvolvimento dos conhecimentos. E outras são de ordem __________, com o objectivo de integrar a pessoa na vida do grupo.A adolescência e os afectos
  26. 26. Bibliografia:Manual do Professor – 7ºano – UL3 Prof. jj guedesPara uso dos alunos do Colégio do Amor de Deus

×