O documento resume os resultados de uma pesquisa sobre o perfil dos estudantes do curso de Arquivologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) em 2010. A pesquisa mostrou que a maioria dos estudantes eram do sexo feminino, com idades entre 18 e 22 anos, e origem de famílias de classe média alta. Além disso, os estudantes demonstraram ter hábitos culturais elevados e a maioria planejava trabalhar e estudar na área de Arquivologia após a formatura.

1. COMUNICAÇÃO LIVRE
Mesa 2
Ensino e Pesquisa II
22/10/2010
O PERFIL DOS
ESTUDANTES DE
ARQUIVOLOGIA DA
UNIRIO EM 2010

2. 1. INTRODUÇÃO

3.  Sobre o Curso de Arquivologia da Universidade
Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
Pioneiro em nosso país, oriundo do antigo Curso Permanente de
Arquivos, do Arquivo Nacional, transferido para a UNIRIO através
do Decreto n° 79.239, de 02/03/1977;
Oferecido pela Escola de Arquivologia, vinculada ao Centro de
Ciências Humanas e Sociais - CCH;
Carga horária total: 2.400 horas-aula
Prazo de integralização: mínimo 8 períodos, máximo 12 períodos

4.  Histórico das pesquisas:
1ª pesquisa
1996: realizada pela Profª Ana Celeste Indolfo (compartilhando
metodologia e questionário da pesquisa de 1995 na UFF)
2ª pesquisa
2000: realizada pela Profª Anna Carla Mariz
3ª pesquisa
2004: realizada pelos discentes Daniel Pena e Wagner Ridolphi, sob
supervisão da Profª Ana Celeste Indolfo
4ª pesquisa
2010

5. 2. OBJETIVO E METODOLOGIA

6.  Objetivos:
Através de uma abordagem quantitativa, descrever o
perfil do estudante de Arquivologia da UNIRIO;
Verificar aspectos de sua condição como cidadão,
estudante universitário e futuro profissional;
Confrontar os resultados com os da pesquisa anterior,
identificando tendências e modificações

7.  Metodologia:
Aplicação de questionários em sala de aula com os estudantes,
sem que eles precisassem se identificar (1° sem./2010);
Questionário com 52 questões de múltipla escolha, agrupadas
em 4 núcleos temáticos: dados socioeconômicos, hábitos
culturais, estágio/trabalho e relação com o curso e a área
arquivística;
Referências: questionário aplicado na última pesquisa sobre o
perfil estudantil na UNIRIO (2004) e questionário adotado por
FONAPRACE/ANDIFES na pesquisa nacional com os estudantes
de IFES

8.  Comparativo de amostragem das pesquisas:
Ano 2010 2004 2000 1996
Universo 266 206 342 310
Cobertura 116 (43,6%) 82 (39,8%) 287 (83,9%) 83 (26,8%)
Amostra Todos os
períodos
Terceiro ao
oitavo
período
Todos os
períodos
Quatro
últimos
períodos

9. 3. ANÁLISE DOS RESULTADOS

10. 58%
42%
Sexo
Feminino Masculino

11. 16.8
20
28
37.9
0
10
20
30
40
50
1996 2000 2004 2010
Faixa etária (%)
18 a 22 anos

12. Ano 2010 2004 2000 1996
Analfabeto/não estudou 3,4% - - -
E. Fundamental incompleto 14,6% 28,0% 24,7% 40,0%
E. Fund. completo/E. M. incompleto 12,1% 23,1% 24,1% 27,6%
Ensino Médio completo 31,0% 19,5% 21,6% 15,6%
Ensino Superior incompleto 5,2% 4,9% 6,3% 2,4%
Ensino Superior completo 23,3% 13,4% 19,1% 10,8%
Esp./Mestrado ou Doutorado 6,0% 4,9% - -
Não sabe 4,3% - - -
Nível educacional dos pais

13. Nível educacional das mães
Ano 2010 2004 2000 1996
Analfabeto/não estudou 5,2% - - -
E. Fundamental incompleto 13,8% 24,4% 27,9% 41,0%
E. Fund. completo/E. M. incompleto 14,6% 28,0% 26,8% 21,6%
Ensino Médio completo 30,2% 26,8% 23,7% 24,0%
Ensino Superior incompleto 6,0% 7,3% 6,3% 3,6%
Ensino Superior completo 19,0% 7,3% 6,3% 3,6%
Esp./Mestrado ou Doutorado 10,3% 3,7% - -
Não sabe 0,9% - - -

14. Moradia/Renda
o Local de Moradia:
1°) Rio de Janeiro: 84,5%
2°) São Gonçalo/Baixada Fluminense: 5,2%
o Situação de Moradia:
1°) Com os pais: 56,0%
o Renda familiar média mensal:
1°) Acima de R$1.000,00 até R$ 2.500,00: 38,8% (classe B2)
o Participação na vida econômica do seu grupo familiar:
1°) Trabalha e é responsável apenas pelo seu sustento: 28,4%

15. Tipo de escolaridade/hábitos culturais
o Cursou o Ensino Médio em que tipo de escola:
1º) Integralmente em escola particular: 54,3%
Em 2004 eram somente 25,6%
o Leu algum livro extracurricular nos últimos 12 meses?
Sim: 86,2% (2004: 81,7%; 2000: 50,0%; 1996: 42,0%)
o Se sim, quantos?
Média de 4 livros
o Frequenta bibliotecas, incluindo da universidade?
1º) Frequentemente, para estudos relacionados ao curso: 39,6%
2º) Raramente/nunca: 38,8%
3º) Frequentemente, também para atividades de lazer e cultura: 19,8%

16. Estágio/trabalho
o Divide o tempo acadêmico com algum tipo de estágio?
Sim: 48,3% (2004: 64,6%; 2000: 51,0%; 1996: 66,0%)
o Remuneração do estágio:
1º) acima de R$ 500,00 até R$ 800,00: 66,1%
2º) acima de R$ 800,00: 19,6%
Em 2004: apenas 41,5% recebiam acima de R$ 500,00
o Com relação ao estágio, você está:
Muito satisfeito – 2010: 50,0%
2004: 47,2%
o Qual a formação do seu supervisor no estágio?
1º) Arquivologia: 69,6%
Em 2004 eram 50,9%

17. Relação com o curso e a área arquivística
o Qual foi a principal motivação para escolha do curso?
o Iniciou algum curso superior além deste que está cursando?
o Se está cursando ou já concluiu outro curso superior, qual o curso?
1º) História: 66,7%
Motivação 2010 2004
Boas perspectivas profissionais 45,7% 12,2%
Baixa concorrência no vestibular 10,3% 46,3%
Complementação de formação profissional 13,8% 14,6%
Opção %
Não 44,8
Sim, mas abandonou 26,7
Sim e ainda está cursando 11,2
Sim e já concluiu 17,2

18. o Qual o seu grau de satisfação com o Curso de Arquivologia?
o Considera que os professores possuem boa didática?
Sim: 68,1% (2004: 50,0%; 2000: 56,5%; 1996: 41,0%)
Grau %
5 12,9
4 39,6
3 38,8
2 4,3
1 3,4

19. o Satisfeito com a distribuição do horário das disciplinas?
Sim: 64,6%
o Considera que a universidade oferece condições, em termos de estrutura
física e acadêmica, para a plena realização da tríade ensino, pesquisa e
extensão?
Não: 69,0% (em 2004: 81,7%)
o Considera que o currículo do Curso de Arquivologia está atualizado?
o O que pretende fazer logo após se formar?
1º) Trabalhar e continuar estudando na área: 58,6%
2010 2004
Sim 59,5% 4,9%
Não 39,6% 90,2%

20. 4. CONCLUSÕES

21.  Comparação com as pesquisas anteriores: ocorreu uma mudança no
perfil dos estudantes, com diminuição da faixa etária, nível
socieconômico e educacional dos pais mais elevado, oriundos de
escolas particulares agora sendo maioria.
 O curso deixa de ser visto como uma escolha realizada por exclusão
e passa a ser uma escolha intencional.
 Novo currículo implantado em 2007 refletiu na avaliação positiva
do currículo e do curso.
 Maioria dos estudantes pretende seguir trabalhar na área e realizar
pós-graduação após se formar: indica uma maior visibilidade social da
profissão.

22. Autor:
Wagner Ridolphi
Bacharel em Arquivologia pela UNIRIO,
Arquivista do CLA/UFRJ
wagner.ridolphi@gmail.com