Este documento resume os resultados de uma pesquisa sobre o perfil dos estudantes de arquivologia da UNIRIO em 2004. Mostra que a faixa etária idealizou e a escolaridade dos pais aumentou, enquanto há insatisfação com o currículo atual e desejo por disciplinas como Sociologia e Filosofia. A pesquisa permite comparar o perfil ao longo do tempo e fornecer subsídios para melhorias.

1. O PERFIL DOS ESTUDANTES
DE ARQUIVOLOGIA DA
UNIRIO EM 2004
I Congresso Nacional de Arquivologia
Novembro de 2004
Brasília - DF

2. 1. Apresentação, Histórico
e Metodologia

3. 3
Apresentação
 AUTOVISÃO: Avaliar o perfil dos estudantes através de uma
“autovisão” e apresenta posicionamentos sociais, culturais e
econômicos;
 COMPARAÇÃO: Comparar os resultados atuais aos das pesquisas
anteriormente realizadas;
 CIDADANIA: Observar as relações do estudante, como cidadão e
como futuro profissional;
 UNIVERSIDADE: Perceber o graduando em Arquivologia como
estudante universitário;
 TRANSFORMAÇÃO: Mostrar uma transformação positiva no perfil
dos estudantes.

4. 4
Histórico
 PESQUISAS NA UNIRIO:
1996 - Profª Ana Celeste Indolfo
2000 - Profª Anna Carla Mariz
 OUTROS CURSOS:
UFF/1995 - Prof. José Maria Jardim e Profª Maria Odila Fonseca
UNB/2000 - Prof. Renato Tarciso de Sousa e pela arquivista Rejane Canuto
UFBA/2001 - Professoras Maria Teresa Matos e Erenilda Amaral

5. Histórico
UNIRIO 1996 UNIRIO 2000 UNIRIO 2004
Universo (estudantes) 310 342 206
Cobertura 26,7% 83,9% 40%
UFF 1995 UnB 2000 UFBA 2001
Universo (estudantes) 204 309 107
Cobertura 61,7% 45,9% 58,8%

6. 6
Metodologia
 INSTRUMENTO:
Questões centrais anteriores, ampliado com novas perguntas de
cunho qualitativo.
 UNIVERSO:
Estudantes do 3º ao 8º período, com maior conhecimento dos
problemas, consciência de anseios e informações mais precisas dos
elementos satisfatórios.
 QUANTIFICAÇÃO:
Base de dados com resultados rápidos e precisos e análise e
avaliação mais perceptíveis.

7. 2. Análise dos resultados

8. 38
30
28
17
20
38
18
38
19
18 a 22 anos 23 a 27 anos 28 a 32 anos
1996
2000
2004
Faixa Etária (%)
Declínio da faixa etária

9. Perfil sócio-cultural
82
40
65
50
42
35
1996 2000 2004
Leitura: livro extra-curricular
Visita: exposições (museus e centros culturais)
Evolução qualitativa do
perfil sócio-cultural
Foram ao cinema
e/ou teatro em 2004:
96%

10. Acesso à Internet
Têm acesso à
Internet:
100%
66 22 7 6Freqüência
Diariamente
Algumas vezes
na semana
Raramente
Uma vez na
semana
Local de acesso (%)
No trabalho/estágio 66
Em casa 54
Em ponto público 5

11. Escolaridade dos pais
Pai (%) 1996 2000 2004 Mãe (%) 1996 2000 2004
Não completou o
ensino fundamental 39,7 24,7 28
Não completou
o ensino
fundamental 40,9 27,9 24
1º grau completo 20,4 18,5 15
1º grau
completo 16,8 19,1 19,5
2º grau incompleto 7,2 5,6 8,5
2º grau
incompleto 4,8 7,7 8,5
2º grau completo 15,6 21,6 19,5
2º grau
completo 24 23,7 27
Superior incompleto 2,4 6,3 5
Superior
incompleto 3,6 6,3 7,5
Superior completo 10,8 19,1 13
Superior
completo 8,4 12,9 7,5
Pós-graduação - - 5 Pós-graduação - - 4

12. Atual Grade Curricular
Não-satisfeitos
com o atual currículo:
90%
Atualmente, o curso passa por uma reforma curricular
com representação discente.
Disciplinas mais
solicitadas:
• Informática
• Sociologia
• Filosofia

13. Horário noturno
77
86
33
Satisfeitos em 1996
Satisfeitos em 2000
Satisfeitos em 2004
Opinião em relação ao
horário noturno (%)
Insatisfeitos - 2004
67%

14. Formação continuada
43
51
9
Na própria UNIRIO
Em outra universidade
Não pretendem
Pretendem cursar
pós-graduação (%)

15. Estrutura universitária
Insatisfação quanto à estrutura
física e acadêmica
Consideram que a universidade oferece condições,
em termos de estrutura física e acadêmica, para a
plena execução das funções ensino, pesquisa e
extensão.
82%

16. 3. Conclusão

17. 17
Conclusão
 FINALIDADE DOS RESULTADOS:
Referências estatísticas que revelam problemas, vontades e soluções
e permitem outros estudos.
 PARTICIPAÇÃO DISCENTE:
Oportunidade de vez e voz aos estudantes de Arquivologia da
UNIRIO.

18. 18
Conclusão
 TRANSFORMAÇÕES:
 Presença de faixa etária ideal
 Maior escolaridade dos pais
 Ampliação qualitativa do perfil sócio-cultural
 Expressiva inclusão digital
 INDICAÇÕES CURRICULARES:
 Insatisfação com a atual grade curricular
 Não-apresentação de alterações significativas nas disciplinas da
área arquivística
 Apontamento de disciplinas da área humanística (Sociologia e
Filosofia), caracterizando a necessidade um aprofundamento mais
teórico

19. PESQUISADORES
DANIEL PENA
danielpena@iquebec.com
WAGNER RIDOLPHI
wridolphi@pop.com.br
ORIENTAÇÃO
Profª Ana Celeste Indolfo
anaceleste@arquivonacional.gov.br