Este documento descreve uma atividade de matemática sobre o ciclo da água como parte de um projeto interdisciplinar em uma escola estadual na Bahia, Brasil. O objetivo é entender o processo do ciclo da água, a importância da preservação da água e resolver problemas matemáticos relacionados ao cotidiano usando computadores, internet, data show e TV.
1. COLÉGIO ESTADUAL UYARA PORTUGAL
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL
SECRETRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
ORIENTADORES DE ESTUDO: ALBA VALÉRIA SALLES E JOSELITO ASSIS
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ETAPA II CADERNO 5
REFLEXÃO
3. Introdução
Matemática! Ao se ouvir tal palavra, podemos constatar prontamente uma série
de reações que oscilam entre a execração e a adoração. De fato, esta disciplina é tomada
como a mais complexa e importante dentre aquelas que compõem a grade curricular do
Ensino Básico. Dizemos importante, pois é funciona como um instrumento necessário
em dois aspectos. Primeiramente enquanto elemento da formação escolar propriamente
dita: como área de saber, a matemática pode ser tomada como um instrumento que
possibilita a atuação em outras áreas. Isto é, só compreenderemos os conteúdos de
outras disciplinas, como a física e química, por exemplo, se tivermos um pleno domínio
seguro dos saberes da matemática. Já o outro aspecto, que não deixa de está associado
ao primeiro, vai além da sala de aula e dos muros da escola e está relacionado à vida do
indivíduo, pois esta habilidade possibilita meios para compreensão de mundo.
Diante deste problema, a saber, o papel matemática na formação integral do
aluno, o presente trabalho terá por finalidade estudar o ciclo da água, sendo parte da
segunda etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio,
especificamente naquele que se refere a tal área supracitada e em Língua Portuguesa.
Nossas produções visarão, dessa maneira, compreender e dá soluções para problemas da
matemática e suas tecnologias.
Objetivos
Entender o processo do ciclo da agua e como ele ocorre na natureza.
Compreender a importância da preservação e conservação da água bem como o
desperdício da mesma. Resolver situações problema a partir do seu cotidiano. Ler,
articular e interpretar várias tipologias textuais referentes ao assunto.
Tecnologias utilizadas
- Computador e Internet
- Data show
- Tv Pen Drive
4. Metodologia:
Com o auxílio do computador e da internet haverá uma maior interação do
aluno através dos sons, imagens, textos escritos, o qual será bem explorado.
Avaliação:
Acontece de maneira processual, conforme compreensão e entendimento do
aluno.
