Desdobramentos de um tema

1. Desdobramento de um tema: ocupação das escolas
“Mais de 100 escolas no Estado de São Paulo estão ocupadas pelos alunos,
insatisfeitos com os planos do governo de fechar 94 unidades de ensino”.
O tema em questão “ocupação das escolas” está relacionado a diversas
vertentes, de modo que muitos questionam a maneira pela qual o governador
Geraldo Alckmin tomou a decisão. Para tratar desse tema, há o uso de
diferentes atos de comunicação, que visam abranger a discussão sobre as
ocupações.
Como um gênero de reportagem, o texto apresenta o emprego do discurso
direto e do indireto, visto que esses mesclam-se para melhor construir
significados no texto. Exemplo disso é a entrevista com os estudantes que
esclarecem as dúvidas apresentadas e, ao mesmo tempo, expõem suas
convicções, as finalidades dos protestos.
http://meexplica.com/2015/10/entenda-o-fechamento-de-escolas-em-sao-paulo/
A entrevista, vinculada à reportagem, tem como propósito a obtenção de
esclarecimentos, avaliações, opiniões, por meio de uma coleta de declarações
tomadas por jornalistas para a divulgação através dos meios de comunicação.
Analisando essa abordagem, percebemos que há constante uso de
imagens para mostrar a atual condição dos estudantes que se encontram nas
ruas, fechando vias de acessos à cidade. Essas imagens ilustram frases de
efeito, também presentes nos atos dos manifestantes.
Imagem retirada do site www.cartaeducacao.com.br/

2. A mobilização para as ocupações das escolas ganhou força com as redes
sociais. Por meio da página do Facebook “Ocupa Caic”’, alunos do Centro de
Atenção Integrada à Criança e ao Adolescente (CAIC) conseguiram multiplicar
o movimento, mobilizando alunos de, pelo menos, dez escolas.
As redes sociais são compostas por pessoas ou organizações, conectadas
por um ou vários tipos de relação, que compartilham valores e objetivos em
comum. Mas o apelo, tantos nas redes sociais, quanto nas outras vias de
comunicação, é apenas um: a melhoria na qualidade do ensino de São Paulo.
Portanto, observando diferentes atos de comunicação, nota-se o uso de
gêneros (reportagem, entrevista, entre outros) como esclarecimentos do tema
proposto. Conclui-se que, para um tema, é possível fazer vários
desdobramentos, tratando-os com perspectivas diferentes e levando em conta
sua finalidade.
Fontes:
http://meexplica.com/2015/10/entenda-o-fechamento-de-escolas-em-sao-paulo/
http://explica.tumblr.com/post/133936969322/entenda-a-
ocupa%C3%A7%C3%A3o-das-escolas-estaduais-em-sp
http://www.cartaeducacao.com.br/entrevistas/estudantes-ainda-estao-famintos-
diz-secundarista-de-escola-tecnica-em-sao-paulo/