1. Bloco
Temas aglutinadores
Objetivos
Descritores de desempenho
Questões Cotação
À descoberta dos outros e
das instituições
A vida em sociedade
Modosde vida e funçõesde
alguns elementos da
comunidade
Instituições e serviços
existentes na comunidade
Conhecer e aplicar regras de convivência
social, escrevendo nos balões as falas que
melhor se adequam às situações da sala de
aula.
1
6×2 12
Conhecer e aplicar regras de convivência
social, assinalando com × as afirmações
apresentadas certas ou erradas.
2
8×1 8
Conhecer e aplicar formas de harmonização
de conflitos, completando lacunas em frases
apresentadas com as palavras destacadas.
3
4×3 12
Conhecer e aplicar formas de harmonização
de conflitos, assinalando as afirmações que
mostram atitudes adequadas.
4
4×2 8
Identificar as profissões que utilizam os
instrumentos apresentados.
5
4×3 12
Identificar as profissões a quem podemos
recorrer em caso de nos surgirem os
problemas descritos.
6
5×3 15
Reconhecer a existência de profissões cujo
trabalho se realiza em instituições ou serviços
públicos.
7
7×2 14
Identificar as instituições ou serviços
existentes na sua localidade, assinalando-os.
8*
4×2 8
Contactar com pessoas que trabalham na
comunidade:
- referir a profissão da pessoa;
- referir os instrumentos que utiliza;
- emitir uma opinião.
9
9.1.
9.2.
9.3.
1×3
1×3
1×5
3
3
5
11
* cotaçãodesta matriz tem de ser adaptada a cadasituação, em função daquestão8. 100
Agrupamento de Escolas de ________________________
Matriz da Avaliação Intermédia do 2º Período de Estudo do Meio
Ano letivo: 2017/2018 2º Ano/2º Período Mês: janeiro
