(1) O texto é uma avaliação de língua portuguesa de um aluno do 4o ano. (2) A primeira questão trata de uma fábula de Esopo sobre uma galinha que punha ovos de ouro. (3) A segunda questão é sobre um texto que explica a origem da feijoada no Rio de Janeiro no século XIX.

1. Escola:_______________________________________________________________________
Aluno (a):___________________________________________________________________________ 4º Ano: ______
Professor (a):___________________________ Data: _____/______/____________ Nota: ____________
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01 - Leia o Texto
A galinha dos ovos de ouro
Uma pessoa tinha uma galinha que punha ovos de ouro.
Crendo que ela tinha no ventre um monte de ouro, matou-a e viu
que ela era igual às outras galinhas. Na expectativa de encontrar
riqueza de uma só vez, ficou privada até de um pequeno ganho.
Esopo, Fábulas completas, 1988.
Qual a moral da história?
( a ) A esperança dá riqueza às pessoas.
( b ) As galinhas colocam ovos de ouro.
( c ) Quem tudo quer, tudo perde.
( d ) A riqueza é um mal necessário.
Este texto tem título? ________, Copie-o.
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QUESTÃO 02 - Leia o Texto
Feijoada
Nasceu nas senzalas que abrigavam os escravos no Rio
de Janeiro no final do século XIX. Quando os patrões
matavam um porco, os restos indesejados como: pés, orelhas,
rabo e tripas, eram dados aos escravos. Eles misturavam
tudo isso ao feijão durante o cozimento e colocavam farinha
assada por cima antes de comer.
O guia dos curiosos. Livros da Ed. Companhia das Letras.
A finalidade desse texto é:
( a ) convidar para uma feijoada.
( b ) informar sobre a origem da feijoada.
( c ) ensinar a fazer uma feijoada.
( d ) divulgar uma feijoada.
Escreva na linha abaixo se o tempo do texto
ao lado é: presente passado ou futuro: de
acordo com seus verbos.
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QUESTÃO 03 - Leia o Texto
O SAPO SALTOU NA MOSCA
GLUUUPI !
QUEM MANDOU ELA FICAR DANDO BOBEIRA?
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Neste texto, a expressão dando sopa quer dizer
que:
( a ) A mosca estava dando comida ao sapo.
( b ) O sapo estava distribuindo sopa.
( c ) O sapo estava tomando sopa.
( d ) A mosca estava distraída.
Questão: 4
Leia o texto
Animais têm sentimentos
Experiências e observações feitas por especialistas
mostram que é possível que bichos sintam alegria, tristeza,
raiva ou ciúme, como nós. Eles não falam, mas parecem
demonstrar sentimentos em certas ações. Há casos de
elefantes que emitem sons diante de ossos de parentes mortos,
como se estivessem lamentando, e de búfalos que deslizam no
gelo, aparentemente só por diversão. Os cães, que convivem
de perto com os humanos, conseguem expressar muitas
emoções, como medo e alegria.
Revista Recreio
O tema do texto é:
( a ) Os sons dos elefantes.
( b ) A convivência entre cães e homens.
( c ) As brincadeiras dos búfalos.
( d ) Os sentimentos dos animais.
Identifique o tempo: presente, passado e futuro
nas frases abaixo:
O esquimó fala outra língua. ....................................
O urso polar sentiu alegria. …...............................
Os animais conseguirão sair do gelo?. .......................
Eles se divertiram muito. …..................................
O pingüim desliza na neve. …...............................
Os humanos mostrarão o lugar. ...........................
QUESTÃO 05 - Leia o texto
A raposa e as uvas
Uma raposa passou por baixo de uma parreira
carregada de uvas maduras. Ficou com muita
vontade de apanhar as uvas para comer. Deu muitos
saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
___Eu nem queria mesmo, elas estão verdes.
Moral: Quem não consegue o que quer, culpa
as circunstâncias.
Ruth Rocha
No texto acima, a expressão grifada “se” substituiu:
( a ) a raposa
( b ) as uvas
( c ) a parreira
( d ) Ruth Rocha
O travessão no texto significa que temos:
( a ) apenas um sinal de pontuação
( b ) uma fala de personagem
( c ) uma expressão do narrador
( d ) uma crítica do escritor