SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
www.riet-edu.org (+54 11) 53 54 66 62info@riet-edu.org Venezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentina
Boletim de notícias RIET Nº 16 – Maio 2017
NOVOS MEMBROS
Instituições da China, México e Brasil se aproximam por
meio de sua incorporação à RIET.
Provenientes de diferentes lugares do mundo, incorporaram-se
à RIET três novos membros. Da China, a Shanghai Commercial
School; do México, o Sindicato Único de Trabalhadores
Docentes do Colégio Nacional de Educação Profissional Técnica
do Estado de Oaxaca – SUTDCEO; e do Brasil, o SENAC Amazo-
nas. Três realidades diferentes unidas pela educação para o
trabalho.
INTERCAMBIO RIET COM O MINISTÉRIO DE
EDUCAÇÃO DE EL SALVADOR
Recebemos a visita de autoridades representantes do Ministé-
rio de Educação de El Salvador e percorremos com eles as
instalações do Centro de Formação Profissional 28 “José María
Freire”, em Buenos Aires, visitando as salas dos cursos de Cerve-
jaria, Gastronomia, Cabeleireiro, e Encanamento, entre outros.
Também participou o Sr. Javier Luque, especialista em
educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento do
Escritório de Honduras, e pessoal do Instituto Nacional de
Educação Técnica (INET) da Argentina.
As áreas representadas pela equipe de gestão pública em
matéria educacional do governo de El Salvador foram: Gestão
Educativa, Educação Média Técnica e Tecnológica, Prevenção e Programas Sociais, Modalidades Flexíveis e Planificação.
EDUCAÇÃO E TRABALHO: A RIET PARTICIPOU DO
CONGRESSO “CRIANDO SEU FUTURO”
Na Universidade Metropolitana para a Educação e o Trabalho (UMET)
realizou-se a jornada“Criando seu futuro”, que é um programa orientado
à promoção do emprego juvenil financiado pela Citi Foundation e desen-
volvido na Colômbia, República Dominicana e Argentina. A abertura do
encontro foi feita por seu Diretor, Jorge Garcia, e contou com o apoio do
Ministério de Educação e Esportes da Nação, da Global Fairness Initiative,
do Banco de Desenvolvimento da América Latina, da Rede Internacional
de Educação para o Trabalho (RIET) e do Instituto Nacional de Educação
Tecnológica (INET).
Realizaram-se dois painéis, dos quais participaram importantes especia-
listas. Suas temáticas giraram ao redor da transição educação-trabalho
analisada pelos principais atores envolvidos, e dos principais desafios e
políticas públicas do emprego jovem.
Rede Internacional de
Educação para o Trabalho

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Boletim de notícias riet nº 16 – maio 2017

Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
pibidsociais
 
Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun 2014
 Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun  2014 Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun  2014
Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun 2014
Karla Bastos
 
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
Manoel Santhos
 

Semelhante a Boletim de notícias riet nº 16 – maio 2017 (20)

Boletim de notícias riet n17 – julho 2017
Boletim de notícias riet n17 – julho 2017Boletim de notícias riet n17 – julho 2017
Boletim de notícias riet n17 – julho 2017
 
Boletim de notícias RIET Nº 13 – novembro de 2016
Boletim de notícias RIET Nº 13 – novembro de 2016Boletim de notícias RIET Nº 13 – novembro de 2016
Boletim de notícias RIET Nº 13 – novembro de 2016
 
Educação Profissional - MPCOMP T16
Educação Profissional - MPCOMP T16Educação Profissional - MPCOMP T16
Educação Profissional - MPCOMP T16
 
O papel da universidade federal no desenvolvimento do país andifes
O papel da universidade federal no desenvolvimento do país   andifesO papel da universidade federal no desenvolvimento do país   andifes
O papel da universidade federal no desenvolvimento do país andifes
 
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
 
Plano de curso agroextrativismo
Plano de curso agroextrativismoPlano de curso agroextrativismo
Plano de curso agroextrativismo
 
Interlocução
Interlocução Interlocução
Interlocução
 
Cidade constitucional IX augusto amaddo
Cidade constitucional IX augusto amaddoCidade constitucional IX augusto amaddo
Cidade constitucional IX augusto amaddo
 
Engenharia e Mercado de Trabalho
Engenharia e Mercado de TrabalhoEngenharia e Mercado de Trabalho
Engenharia e Mercado de Trabalho
 
El compromiso social de la Universidad
El compromiso social de la UniversidadEl compromiso social de la Universidad
El compromiso social de la Universidad
 
Fórum de Inovação | Inovação e mudanças
Fórum de Inovação | Inovação e mudançasFórum de Inovação | Inovação e mudanças
Fórum de Inovação | Inovação e mudanças
 
Patricia da silva rosa
Patricia da silva rosaPatricia da silva rosa
Patricia da silva rosa
 
Uenf cederj-ad1-didatica--pedagogia
Uenf cederj-ad1-didatica--pedagogiaUenf cederj-ad1-didatica--pedagogia
Uenf cederj-ad1-didatica--pedagogia
 
Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun 2014
 Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun  2014 Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun  2014
Classe Hospitalar - Informativo newsletter jun 2014
 
A reforma do ensino
A reforma do ensinoA reforma do ensino
A reforma do ensino
 
Relatório do projeto: "Cidade Constitucional: A Capital da República"
Relatório do projeto: "Cidade Constitucional: A Capital da República"Relatório do projeto: "Cidade Constitucional: A Capital da República"
Relatório do projeto: "Cidade Constitucional: A Capital da República"
 
Projeto 23 Doc
Projeto 23 DocProjeto 23 Doc
Projeto 23 Doc
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 
Projeto integrador
Projeto integradorProjeto integrador
Projeto integrador
 
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
CONAE 2014 - EIXO III Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultu...
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Último (20)

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 

Boletim de notícias riet nº 16 – maio 2017

  • 1. www.riet-edu.org (+54 11) 53 54 66 62info@riet-edu.org Venezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentina Boletim de notícias RIET Nº 16 – Maio 2017 NOVOS MEMBROS Instituições da China, México e Brasil se aproximam por meio de sua incorporação à RIET. Provenientes de diferentes lugares do mundo, incorporaram-se à RIET três novos membros. Da China, a Shanghai Commercial School; do México, o Sindicato Único de Trabalhadores Docentes do Colégio Nacional de Educação Profissional Técnica do Estado de Oaxaca – SUTDCEO; e do Brasil, o SENAC Amazo- nas. Três realidades diferentes unidas pela educação para o trabalho. INTERCAMBIO RIET COM O MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO DE EL SALVADOR Recebemos a visita de autoridades representantes do Ministé- rio de Educação de El Salvador e percorremos com eles as instalações do Centro de Formação Profissional 28 “José María Freire”, em Buenos Aires, visitando as salas dos cursos de Cerve- jaria, Gastronomia, Cabeleireiro, e Encanamento, entre outros. Também participou o Sr. Javier Luque, especialista em educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento do Escritório de Honduras, e pessoal do Instituto Nacional de Educação Técnica (INET) da Argentina. As áreas representadas pela equipe de gestão pública em matéria educacional do governo de El Salvador foram: Gestão Educativa, Educação Média Técnica e Tecnológica, Prevenção e Programas Sociais, Modalidades Flexíveis e Planificação. EDUCAÇÃO E TRABALHO: A RIET PARTICIPOU DO CONGRESSO “CRIANDO SEU FUTURO” Na Universidade Metropolitana para a Educação e o Trabalho (UMET) realizou-se a jornada“Criando seu futuro”, que é um programa orientado à promoção do emprego juvenil financiado pela Citi Foundation e desen- volvido na Colômbia, República Dominicana e Argentina. A abertura do encontro foi feita por seu Diretor, Jorge Garcia, e contou com o apoio do Ministério de Educação e Esportes da Nação, da Global Fairness Initiative, do Banco de Desenvolvimento da América Latina, da Rede Internacional de Educação para o Trabalho (RIET) e do Instituto Nacional de Educação Tecnológica (INET). Realizaram-se dois painéis, dos quais participaram importantes especia- listas. Suas temáticas giraram ao redor da transição educação-trabalho analisada pelos principais atores envolvidos, e dos principais desafios e políticas públicas do emprego jovem. Rede Internacional de Educação para o Trabalho