Professor Israel

1. Faculdade: Facunicamps
Disciplina: Libras
Aluna : Fabiana Michely Carneiro da Silva
Período: A4- PM1
Analogia do Filme "E seu nome é Jonas"(1979).
1 - Porque Jonas estava em uma escola para deficientes mentais?
Resposta: Por um erro de diagnóstico.
2- Como a família reagiu com a descoberta de surdez de Jonas após tanto
tempo?
Resposta: Foi uma surpresa para a família, tento com eles o sentimento de
culpa depois começaram a sentir vergonha dele.
3- De que modo a família e os vizinhos receberam o Jonas e o que fizeram
para ajuda-lo ?
Resposta: Eles receberão com um festa de boas vindas chamou ele para uma
dança, seu avô fazia dos passeios a feira divertidos , o colocando em seu
pescoço e jogando laranjas, fazendo Jonah sorrir.
4- Que tipos de recursos metodológicos a mãe procurou? Qual a resultado
encantrado?
Resposta : O primeiro método usado foi o oralíssimos e leitura de lábios, com
um resultado nada satisfatório. Ela busca informações e sobre as linguagem de
sinas onde recebe ajuda de um interprete e de um rapaz com deficiência
auditiva, eles ensina vários sinas para Jonah e a sua mãe , andado pelo parque
e ruas. Com sua mãe Dany encontra uma escola onde todas as crianças se
comunica por sinais. Jonah olha encantado para aquelas crianças.

2. 5- Compare a situação no parque quando Jonas queria o cachorro quente, da
primeira e segunda vez?
Resposta: Na primeira situação Jonas vai em direção a sua mãe para falar que
quer um cachorro quente, tenta alguns gestos mas sem sucesso ele puxa ela
pelo braço ate o outro lado do parque mas o carrinho de cachorro quente não
está mas naquele lugar, ele fica muito nervo e agitado.
No segundo momento ele está em um parque com a pessoa que estava
ajudando com os sinais. Ele o ensina o sinal de cachorro quente, Jonah logo
percebe que aqueles movimentos significava os nomes das coisas e objetos.
6- Como Jonas chegou a compreensão dos significados das coisas à sua
volta? Como compreendeu o significado da morte?
Resposta: Ele compreendeu os significados no parque onde descobriu o sinal
do cachorro quente, isso destravou a sua mente. E a compreensão com o
significado da morte foi com o casco da tartaruga ele viu que ela não estava
mais la dentro e entendeu que seu avô também não estava mais entre eles.
7- Você observou o uso da Língua de Sinais no filme. Sentiu dificuldades em
entender? Por que?
Resposta: sim! Observei e tive um pouco de dificuldade pois não são todos os
sinais que eu conheço e todos eram feitos muito rápido.
8- Em sua opinião, qual a importância da Língua de Sinais na vida social,
cognitiva e afetiva da criança surda?
Resposta: A pessoa surda, através da Língua de Sinais, pode desenvolver
integralmente todas as suas possibilidades cognitivas, afetivas e emocionais,
permitindo sua inclusão e integração na sociedade. Por isso, é imprescindível
que os pais de crianças surdas estabeleçam contato com a Língua de Sinais o
mais cedo possível, aceitando a surdez de seus filhos como diferença e a
Libras como uma modalidade de comunicação.