UVA AVA FALTANTES (31).pdf

MANDA UM WHATSAPP 22992280968 QUE
ENVIO!
A1- ATIVIDADE AVALIATIVA VIRTUALIZADA
Responda as duas questões abaixo:
1) O proprietário da Personal Shirts, Inc., uma empresa de estampagem de camisetas,
está planejando a mão-de- obra necessária para o próximo ano. O proprietário forneceu a
você as seguintes informações para os planos do próximo ano:
Uma cor
Duas cores Três cores Quatro
cores
Total
Quantidade
de
camisetas
300 800 900 1.000 3.000
As cores da camiseta devem ser impressas uma de cada vez. Assim, por exemplo, uma
camiseta de quatro cores precisará passar pelo processo de serigrafia quatro vezes. O
volume total deprodução doano passado foi de2.000 camisetas, como mostrado a seguir:
Uma cor Duas cores Três cores Total
Quantidade
de
camisetas
300 800 900 2.000
Como você pode ver, a camiseta de quatro cores é um lançamento para o próximo ano. O
proprietário acredita que o aumento esperado de 1.000 unidades, em relação ao ano
anterior, implique os custos em um crescimento de 50% nos custos de mão-de-obra
(1.000/2.000). Baseadonas informações acima, o que você responderia ao proprietário da
Personal Shirts, Inc.?
2) A Powertronics Enterprises fabrica transformadores de energia para a indústria de
eletrônicos e acabou de completar seu primeiro ano de operação. O controller, Ted
Andrews, e a Presidente da empresa Lisa Jenkins, tem a seguinte discussão:
Lisa: Tenho examinado o desempenho trimestral do nosso primeiro ano. Os lucros
tem aumentado a cada trimestre, embora as vendas estejam estáveis e os preços e
custos constantes. Qual será o motivo?
Ted: As vendas efetivas tem permanecido estáveis durante todo o ano, mas a
utilização da fábrica tem aumentado a cada trimestre. Mantendo alta a utilização da
fábrica, manteremos os custos baixos pela alocação dos custos fixos da fábrica a um
número maior de unidades. Naturalmente, isso torna o nosso custo unitário menor.
MANDA UM WHATSAPP 22992280968 QUE ENVIO!

Lisa: Sim, mas o que tem isso de bom, se não conseguimos vender tudo que
fabricamos? Nosso estoque também está aumentando.
Ted: É verdade.Dequalquer forma, nosso custo por unidadeé o mais baixo, por causa
da produção adicional. Quando esses custos mais baixos são confrontados com as
vendas, o impacto nos lucros é positivo.
Lisa: Você está dizendo que temos capacidade para criar lucros adicionais
simplesmente pela estocagem? Isso poderia ser verdade?
Ted: Bem, eu nunca pensei exatamente dessa forma... mas acredito que sim.
Lisa: Outra coisa: O que acontecerá, se começarmos a reduzir a produção para acabar
o estoque: Nãome diga que os nossos lucros cairão, mesmo que o esforço de produção
caia.
Ted: Bem....
Lisa: Esse deve ser o melhor caminho. Gostaria que a Demonstração de Resultados
trimestral refletisse o que está acontecendo de verdade. Não quero que o relatório de
lucros premie o aumento de estoque ou penalize a sua redução.
Ted: Não estou certo do que podemos fazer- devemos seguir os princípios
fundamentais da contabilidade.
a) Por que o relatório de lucro, sob os princípios fundamentais da contabilidade,
premia o aumento de estoque e “penaliza’ a sua redução?
b) Que conselho você daria ao Ted para atender à preocupação de Lisa sobre o atual
método de relatar o lucro?
Referência: (WARREN, Carl S. REEVE, James M. FESS, Philip E. Contabilidade
Gerencial. São Paulo: Thomson Learning. 2.ed. 2008).
Critério de Avaliação:
• Atendimento aos itens solicitados no trabalho: Conteúdo (Conhecimento, domínio e
utilização dos assuntos da disciplina) e Forma. Pontuação: 4,0 pontos (2,0 pontos
para cada questão)
• Capacidade argumentativa e clareza na exposição das ideias e
conceitos. Pontuação: 3,0 pontos (1,5 pontos para cada questão)
• Utilização das normas da ABNT na formatação, citações e referências ou demais
formatações em conformidade com o tipo de trabalho. Pontuação: 1,0 pontos (0,5
ponto para cada questão)
• Correção ortográfico-gramatical. Pontuação: 2,0 pontos (1,0 ponto para cada
questão)
• Em caso de plágio, o trabalho não será considerado para nota. Pontuação: 0
• Total/nota: 10,0 pontos
Orientações Gerais:

• A atividade é individual e representará a nota A1 da disciplina;
• A pontuação máxima é de 10,0 (dez) pontos. 5,0 (cinco) pontos para cada questão
respondida corretamente;
• O trabalho deverá conter no máximo 2 páginas;
• O trabalho deverá ser elaborado em Microsoft Word.
• O trabalho deverá ser entregue no link “ A1- Atividade Avaliativa Virtualizada”,
existente na plataforma virtual Canvas;e
• PRAZO DE ENTREGA DO TRABALHO: 25/04/2023.

Trabalho da Disciplina [AVA 2]
Vencimento 23 jun por 23:59 Pontos 100
Enviando um upload de arquivo
Disponível 23 mai em 0:00 - 23 jun em 23:59
Esta tarefa foi travada 23 jun em 23:59.
RELATÓRIO OPERACIONAL LUA ELETRÔNICOS
Olá, Estudantes!
A seguir apresentamos o trabalho da disciplina Logística
Empresarial. Para alcançar êxito em seu desenvolvimento é muito
importante a sistematização dos temas dialogados durante nossa
unidade curricular.
A logística proporciona o posicionamento adequado dos recursos
no tempo exato em que são requisitados ao longo do processo
produtivo. A gestão da produção tem como função definir um
conjunto de políticas que sustenta a competitividade da empresa,
juntamente com a logística. A produtividade refere-se ao maior ou
menor aproveitamento dos recursos no processo de produção,
como: funcionários, máquinas, energia, matéria-prima, etc.
Para atingir esse objetivo, a empresa precisa da integração total
dos seus setores, inclusive o setor de compras, por ser uma área
FALE CMG NO WPP QUE ENVIO
22992280968

estratégica para a produção e para área de logística. Na proposta
desse trabalho, o seu desafio é demostrar na prática a importância
desse setor.
Bons estudos!
Situação problema:
A empresa Lua Eletrônicos é uma empresa familiar especializada
na fabricação, armazenagem e distribuição de diversos aparelhos
eletrônicos. Em sua fábrica instalada, possui uma enorme
plataforma de produção, com um grande armazém para estoque
dos aparelhos. Devido ao alto valor agregado dos seus produtos e
uma sensível queda nos rendimentos da empresa, que possui
componentes eletrônicos caros (matéria prima), o dono da
empresa, Sr. Marcos, resolveu contratar um experiente amigo de
sua família, VOCÊ, para fazer um diagnóstico dos gargalos
logísticos que estão prejudicando os lucros da Lua Eletrônicos.
Ao entrar na empresa em direção à sala de reunião para rever seu
velho amigo, o Sr. Marcos, você percebeu alguns problemas na
área de produção como um amontoado de caixas sem paletes,
bem como pessoas estranhas passeando ao redor do
departamento produtivo. Viu também que o controle da matéria-
prima recebida é feito através de um trabalho manual com apenas
4 fiscais para 12 caminhões que chegam por dia, por isso mais
tarde você observaria nos relatórios de pagamento dos
funcionários um grande número de horas extras para esse

pessoal. Outro ponto que você observou foram as inúmeras
perdas de componentes eletrônicos dentro do processo produtivo.
Após um breve passeio pela fábrica, o Sr. Marcos demonstra para
você os relatórios de perda do lucro da empresa que vem
acontecendo nos últimos seis meses. Para ele, os problemas se
encontram em gargalos logísticos que ele não consegue enxergar,
pois a empresa vende bem, porém seus custos produtivos só
fizeram aumentar nos últimos tempos, deixando-o preocupado e
sem saber por onde começar para identificar seus problemas
internos.
Procedimentos para elaboração do Trabalho da Disciplina:
Seguem abaixo algumas instruções para auxiliar na elaboração do
Trabalho:
1. Faça um levantamento de todos os problemas observados na
empresa;
2. Separe os problemas observados em: logístico, produção ou
gestão organizacional;
3. No exemplo da tabela abaixo, classifique os gargalos
identificados e suas soluções possíveis;
4. Escolha um dos gargalos identificados e contextualize com
referências bibliográficas.
RELATÓRIO OPERACIONAL LUA ELETRÔNICOS

Critérios - Trabalho da disciplina
GARGALOS IDENTIFICADOS SOLUÇÕES POSSÍVEIS
Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:
A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%);
Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações
Online (A1);
O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE;
Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência
- segundo as normas da ABNT 6023 - terão nota zero atribuída - “Cartilha
Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”;
O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim
como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na
data estipulada no calendário da disciplina;
O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação
no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Total de pontos: 100
Critérios Avaliações Pts
40 pts
30 pts
10 pts
20 pts
0 pts
Conteúdo
Atendimento aos itens solicitados no
trabalho: Conteúdo (Conhecimento,
domínio e utilização dos assuntos da
disciplina) e Forma.
40 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Argumentação
Capacidade argumentativa e clareza
na exposição das ideias e conceitos.
30 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Forma
Utilização das normas ABNT na
formatação, citações e referências ou
demais formatações em conformidade
com o tipo de trabalho.
10 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Gramática
Correção ortográfico-gramatical.
20 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Plágio
Em caso de plágio, o trabalho não
será considerado para nota
0 pts
Nenhum
ponto
0 pts
Pontos
máximos


Isso é um fórum avaliado: 100 pontos possíveis
entrega 9 jun
Entrega da Avaliação - Fórum de Discussão [AVA
1]
10 10
Olá Estudantes,
Vamos debater neste espaço sobre as principais diferenças
e semelhanças entre as economias de escala e de escopo.
Para isso, convidamos vocês a participar deste Fórum
Avaliativo apontando uma vantagem e uma desvantagem de
cada uma. Assim, o próximo colega que participar,
apresenta mais uma vantagem e uma desvantagem, de
modo a compormos um cenário sobre o tema.
Participem! Contribuam com o Fórum apresentando
exemplos.
A produção em volumes elevados permitem diluir os custos
fixos de produção. Entretanto, nem sempre as empresas
podem produzir em grandes volumes por diversas razões
mercadológicas, mas nem por isso estão completamente
dispensadas de competir no critério custo.
CHAMA LÁ NO WHATS 22992280968 QUE ENVIO!

Pesquisar entradas ou autor
Que soluções criativas podem ser dadas pelas
empresas para competir no critério custo mesmo
quando não produzem um único item em elevados
volumes?
Indicação de leitura: KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry; e
MALHOTRA, Manoj. Administração de Produção e
Operações, Capítulo 4. Ed Pearson.
Atenção
- Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do
Fórum Avaliativo” disponível na abertura da disciplina.
- As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo
com a norma da ABNT.
- Em caso de plágio o comentário não será considerado para nota.
- Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão
consideradas para nota.
- No caso de postagens agressivas ou desrespeitosas com os demais
participantes, o aluno será advertido e a postagem apagada.
Não lido  

Entrega da Avaliação - Trabalho da
Disciplina [AVA 2]
Iniciar tarefa
ESTUDO DE CASO: FLUXO DE PROCESSO DE CLIENTES EM UM
RESTAURANTE
Prezado estudante,
Neste espaço, será apresentada a proposta de trabalho da disciplina
Administração da Produção, que articula o campo teórico campo com o empírico
por meio de uma situação realista, para prepará-lo em sua atuação no mercado
de trabalho.
Bom trabalho!
Situação problema:
CHAMA NO WPP QUE O MATHEUS ENVIA! 22992280968

Um restaurante oferece dois tipos de cardápio no centro de São Paulo: cardápio
rápido e cardápio à la carte. O fluxo de processo para ambos os tipos de
clientes é mostrado no diagrama abaixo. Ambos os tipos de clientes são
processados primeiro pelas etapas A1 e A2. Os clientes do cardápio rápido
passam, então, pelas etapas A3 e A4, enquanto os clientes do cardápio à la
carte passam pelas etapas A5, A6 e A7. Os dois tipos de clientes terminam na
mesma estação de pagamento A8. Os números entre parênteses indicam os
minutos necessários para a atividade do processo para um cliente.
a) Qual é a etapa gargalo para os cardápios rápidos e à la carte?
b) Qual é a capacidade (medida como clientes atendidos por hora)
desse restaurante para processar cardápios rápidos e à la carte?
Suponha que nenhum cliente esteja esperando no passo A1, A2 ou
passo A8.
c) Se 60 por cento dos clientes são de cardápios rápidos e 40 por
cento de cardápios à la carte, qual a capacidade média do
restaurante em clientes por hora?
d) Onde você esperaria que os clientes do cardápio rápido
enfrentassem fila de espera, supondo que novos clientes estejam
sempre entrando no restaurante e que nenhum cliente à la carte
esteja na loja? Onde os clientes à la carte teriam de esperar,
supondo que não haja nenhum cliente de cardápio rápido?

Online (A1);

40 pts
30 pts
10 pts
20 pts
0 pts
Conteúdo
Atendimento aos itens solicitados
no trabalho: Conteúdo
(Conhecimento, domínio e
utilização dos assuntos da
disciplina) e Forma.
40 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Argumentação
Capacidade argumentativa e
clareza na exposição das ideias e
conceitos.
30 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Forma
Utilização das normas ABNT na
formatação, citações e referências
ou demais formatações em
conformidade com o tipo de
trabalho.
10 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Gramática
Correção ortográfico-gramatical.
20 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Plágio
Em caso de plágio, o trabalho não
será considerado para nota
0 pts
Nenhum
ponto
0 pts
Pontos
máximos


entrega 7 abr
1]
94 125
Endividamento
Índices de Endividamento nos mostram a política de
obtenção de recursos de uma empresa, ou seja, a
proporção de obtenção e utilização de recursos próprios e
de terceiros.
Neste contexto, de que maneira uma empresa deve
administrar a obtenção e utilização de seus recursos de
curto e longo prazos para evitar a insolvência?
Indicação de leitura:
Ching, Hong Yuh, et al. Contabilidade e Finanças para
não especialistas. 3ª ed. São Paulo: Pearson, 2010. Pag.
114.
Indicadores de Endividamento
(https://www.youtube.com/watch?v=l80XZZVtrqs) .
CHAMA NO WPP QUE O MATHEUS ENVIA! 22992280968

Disciplina [AVA 2]
Vencimento 17 abr por 23:59 Pontos 100
Disponível 6 mar em 0:00 - 17 abr em 23:59
Esta tarefa foi travada 17 abr em 23:59.
RESUMO, CÁLCULO DE INDICADORES E RELATÓRIO
CONCLUSIVO
Olá Caros Alunos,
A seguir apresentamos o trabalho da disciplina Análise das
Demonstrações Contábeis. E para alcançar êxito em sua
realização será necessário a sistematização dos temas abordados
nas aulas.
A análise contábil tem por objetivo prover os usuários internos e
externos às empresas de informações referentes à situação
econômico-financeiras das entidades para auxiliar no processo de
tomada de decisão.
Neste contexto, o nosso trabalho está sendo proposto com o
objetivo de realização de uma análise contábil e revisão de
conteúdo a partir de breve resumo, cálculo de alguns dos

principais indicadores estudos e elaboração de relatório
conclusivo.
Situação problema
No planejamento da empresa Consolidada Ltda. consta a
aquisição de 2 máquinas, no valor total de R$ 650.000 para
aumentar seu processo produtivo e ampliar seu mercado
consumidor, cuja necessidade de atendimento foi comprovada
após pesquisas realizadas e também pela redução do número de
concorrentes próximos.
A financeira procurada pela Consolidada Ltda., da qual vocês
alunos fazem parte, solicitou os seus demonstrativos para análise
de crédito e concessão de recursos para aquisição das máquinas
através de financiamento.
De posse do Balanço Patrimonial e da Demonstração do
Resultado do Exercício que lhes são entregues, vocês organizam
um dossiê para apresentar ao solicitante e que embasa a decisão
positiva ou negativa sobre a concessão do crédito. O documento
citado contém:
- Breve texto explicativo sobre o que é a análise contábil e o
significado dos índices calculados.
- Cálculo de indicadores de liquidez corrente e liquidez geral,
indicador de grau de endividamento e indicador da participação de
capital de terceiros.

- Relatório Conclusivo, descrevendo a situação econômico-
financeira encontrada nos índices e a posição da financeira
considerando que os financiamentos são concedidos se, em dois
exercícios consecutivos:
- o índice de liquidez corrente for maior que 1.
- se o índice de liquidez geral for maior que 1.
- o grau de endividamento for menor que 1.
- o percentual atual de recursos de terceiros na empresa for menor
que 30%.
Seguem os demonstrativos resumidos da Consolidada Ltda.

Procedimentos para elaboração do TD
Seguem os passos para elaboração do trabalho
1. Descrever, em no máximo 2 folhas, o conceito e objetivos da
análise contábil e o significado de índice de liquidez corrente,
índice de liquidez geral, índice de grau de endividamento e
índice de participação de capital de terceiros.
2. Realizar o cálculo dos indicadores.
3. Verificar se os valores encontrados atendem aos requisitos
citados pela financeira para concessão de crédito
4. Elaborar um relatório conclusivo dos valores encontrados e a
decisão final da empresa.
Online (A1);


entrega 9 jun
1]
2 2
Poder de mercado
A oferta e a demanda são as forças que fazem as
economias de mercado funcionar e que determinam a
quantidade produzida de cada bem e o preço pelo qual o
bem será vendido. Os termos oferta e demanda referem-se
ao comportamento dos agentes (consumidores e
produtores) à medida que interagem em mercados
competitivos. Porém, nem todos os bens e serviços são
negociados em mercados perfeitamente competitivos, pois
determinados mercados têm apenas um vendedor, aquele
que determina o preço. É o chamado monopólio. Além
disso, os mercados podem sofrer interferência do governo
através da regulação, ou seja, leis que regulam
determinados mercados, podendo favorecê-los ou até
mesmo impedir não apenas o surgimento de novas
empresas no mercado, mas também o crescimento
daquelas existentes. Assim, tendo como referência o vídeo
com a apresentação da empresária africana Magatte

Wade
(https://www.ted.com/talks/magatte_wade_why_it_s_too_hard_
to_start_a_business_in_africa_and_how_to_change_it) ,
construam o debate sobre a relevância das empresas, não
apenas como participantes de determinados mercados, mas
também como um componente de geração de renda e de
desenvolvimento.
Atenção
Não lido  
 Assinar

Disciplina [AVA 2]
Iniciar tarefa
Crise econômica mundial
Crises não são acidentes! São “gestadas” dentro da dinâmica do
próprio sistema capitalista. Podem ocorrer por excesso de
confiança, pela incerteza nos rumos da economia ou até mesmo
ser desencadeada por especulações. Independentemente das
causas, uma crise tende a extrapolar fronteiras geográficas,
alastrando-se pelo mundo, impondo uma reestruturação na
condução da política econômica de cada economia.
Texto
O Índice Down Jones de 1921 até 1929 subiu
vertiginosamente. Acreditando que o mercado sustentaria uma
alta permanente dos preços, corretores chegavam a emprestar
até 2/3 do valor das ações para que seus compradores

pudessem seguir investindo na bolsa. Muitos utilizaram
hipotecas e todas suas economias para comprar ações, pois
não acreditavam que o crash seria possível. Após 3 de
setembro de 1929, dia em que o Índice Down Jones atingiu
seu pico, 381.17 pontos, a Bolsa de Valores começou a
apresentar uma crescente volubilidade. Nos dias que se
seguiram, foram registrados períodos de grande volume de
vendas de ações, intercalados por uma alta nos preços, e uma
leve recuperação. A indústria automobilística percebeu, em
meados de 1929, que seus revendedores não dispunham de
meios para absorver mais carros.
Decidiram por um corte severo na produção, reduzindo as
encomendas de borracha, cobre, vidro e aço. Essa drástica
redução na produção alertou os especuladores mais atentos,
que descarregaram os papéis da United States Steel. A
siderúrgica assistiu a suas ações em queda livre na Bolsa, por
todo o mês setembro de 1929.
A perspectiva da diminuição dos dividendos dessas
companhias fez com que esses títulos sofressem uma enorme
depreciação no seu valor no período de setembro a novembro.
Em outubro de 1929, o impensável aconteceu. No dia 24,
posteriormente conhecido como “quinta-feira negra”, um
número aproximado de 12,9 milhões de ações foi vendido em
apenas um dia.

Por todo o final de semana, os eventos foram largamente
noticiados na imprensa americana. Em 29 de outubro de
1929, que ficou conhecida por “terça-feira negra”, a quebra se
revelou inevitável.
O pânico tomou conta dos investidores, e mais de 15,6
milhões de ações foram vendidas até o final do dia. O
mercado norte-americano somou uma perda de US$ 14
bilhões. A crise teve um efeito em cadeia na economia
americana, levando ao desemprego, ao congelamento de
empréstimos, à falência de empresas e à queda dos lucros —
o período conhecido como a Grande Depressão, combatida
mais tarde pelo New Deal do presidente Roosevelt.
Fonte: Estadão.
Esquema

Fonte: <https://juizofinal.wordpress.com/2009/02/06/entenda-a-
evolucao-da-crise-que-atinge-a-economia-dos-eua
(https://juizofinal.wordpress.com/2009/02/06/entenda-a-evolucao-da-crise-que-
atinge-a-economia-dos-eua) >. Acesso em: 17 fev. 2018.
Com base no texto e no esquema apresentados responda as
questões solicitadas:
a) Descreva o contexto de cada crise da economia mundial,
identificando as principais causas e os desdobramentos para a

geopolítica mundial.
b) Disserte sobre as políticas implementadas no Brasil para a
superação de cada crise.
Orientações Gerais para a realização do Trabalho da
Disciplina:
A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100
pontos (100%);
Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das
Avaliações Online (A1);
O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser
realizado INDIVIDUALMENTE;
Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a
devida referência - segundo as normas da ABNT 6023 -
terão nota zero atribuída - “Cartilha Plágio
(https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”;
O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá
nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e
não enviados para correção na data estipulada no
calendário da disciplina;
O Trabalho deverá ser postado somente no local específico
para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Disciplina [AVA 2]
Vencimento Sexta-feira por 23:59 Pontos 100
Disponível 31 out em 0:00 - 25 nov em 23:59
Iniciar tarefa
Estratégia é um conjunto de regras de tomada de decisão para
orientação do comportamento de uma organização e representa os
meios para se atingir os objetivos que a empresa tenta alcançar.
Neste sentido, podemos considerar fusões e/ou aquisições como
estratégias que auxiliam empresas na busca de expansão e
de crescimento estrutural e financeiro. Esta estratégia empresarial
de crescimento pode se dar por um motivo ou, o que é mais
comum, uma combinação de motivos.
a) Descreva suscitamente cada um dos sete (7) motivos para a
realização de uma fusão e/ou aquisição e/ou:
1. Expansão e diversificação.
2. Sinergia.
3. Compra de ativos com preços favoráveis.
4. Melhoria gerencial e tecnológica.
FALA CMG NO WPP
22992280968 QUE ENVIO!

5. Aumento da liquidez para os proprietários.
6. Proteção contra aquisição hostil.
7. Considerações fiscais.
b) Em 2014, o Facebook comprou o serviço WhatsApp e, com ele,
informações sobre milhões de usuários. A respeito do processo
decisório, de forma geral uma das primeiras tentativas de se
sistematizá-lo partiu de Simon, em 1960, por meio de um elegante
modelo de tomada de decisões baseado em três etapas principais
(Inteligência; Projeto e Escolha). Sistematize as três etapas
principais de Simon, relacionando-as com a AQUISIÇÃO do
WhatsApp pelo Facebook.
c) Avalie esta estratégia empresarial sob a ótica da Análise de
investimentos.
Online (A1);

Critérios - Exatas (1)
60 pts
30 pts
10 pts
Acerto
Acerto das questões propostas.
60 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Cálculo
Registro dos cálculos efetuados –
apresentação do desenvolvimento das
questões e não somente os
resultados.
30 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto
Interpretação
Capacidade de interpretação e análise
dos resultados.
10 pts
Pontos
máximos
0 pts
Nenhum
ponto


entrega 9 jun
1]
7 7
Antropologia como ciência
Não somente a antropologia tem uma preocupação com o
estudo da espécie
humana. A história, a psicologia, a sociologia, entre
outros campos, também debruçaram esforços para
compreender a ação humana em contextos coletivos.
As ciências humanas e sociais distinguem-se das ciências
formais e das ciências da natureza por elegerem o homem
como objeto central de suas investigações. Sendo assim,
distinguem, essencialmente, o homem das coisas naturais e
dos fenômenos formais, defendendo que essa distinção
deveria levar a formas também distintas de abordagem e
investigação filosófico-científica.
Faça uma análise do que vai contribuir para a diferenciação
entre a antropologia e os demais campos do conhecimento
científico, em um texto de 10 a 15 linhas.

 Responder
Referência
LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia. São
Paulo: Editora Brasiliense, 2000.
Atenção
Não lido  
 Assinar
(https://

Disciplina [AVA 2]
Iniciar tarefa
Estruturalismo de Lévi-Strauss
Antropologia é um ramo das ciências sociais que estuda o ser
humano e a sua origem de maneira abrangente. Por meio de
estudos sobre as características físicas, a cultura, a linguagem e
as construções do ser humano, o antropólogo vai buscar
determinar, com base em grupos sociais específicos, como se
formaram os seres humanos a ponto de tornarem-se o que são em
suas comunidades.
Na busca para melhor entender objeto de estudo da Antropologia,
surge a teoria estruturalista. Apesar de o estruturalismo ser
considerado um método mais refinado que o funcionalismo, os
dois apresentam pontos comuns, principalmente para explicar a
cultura, mas sem recorrer a história.
Segundo Lévi-Strauss toda cultura poderia ser entendida,
independentemente da sua maneira, pois a estrutura de todas é a

mesma.
Com base no contexto e nos estudos a partir da disciplina, elabore
um texto sobre o método estruturalista e o que defendeu Lévi-
Strauss.
Procedimentos para elaboração do TD
1. Faça um texto de forma clara, objetiva e coerente com o tema
proposto.
2. Desenvolva o texto com o bom uso da gramática, com o
máximo de1 lauda.
3. As referências devem ser apresentadas segundo o padrão da
ABNT.
4. O trabalho deve ter capa e folha de rosto, ser digitado em fonte
TimesNew Roman ou Arial, tamanho 12, espaço entrelinhas 1,5
cm. Consulte as normas da ABNT.
Referência
SOUZA, S. L. Possíveis relações entre a antropologia lévi-
straussiana e a linguística estruturalista
(https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/1154/p
.
Online (A1);


entrega 3 abr
Entrega da Avaliação - Fórum de Discussão [AVA 1]
99 99
Prezado Estudante,
Leia, atentamente, os casos apresentados a seguir:
Caso 1:
Uma empresa contrata um motoboy para retirar e protocolar documentos de seus clientes. Ele
comparece ao escritório de segunda a sexta-feira, onde recebe do gerente administrativo-
financeiro instruções sobre as atividades que deve realizar. Suas entradas e saídas, inclusive
para o almoço, são marcadas em folha de ponto. Todo mês, ele recebe também um
contracheque, indicando a quantia que foi depositada em sua conta-salário.
MANDA UM WHATSAPP 22992280968 QUE
ENVIO!Caso 2 :
Uma organização contrata os serviços de uma empresa de motoboys para retirar e protocolar
documentos de seus clientes. Sempre que precisa desses serviços, o gerente administrativo-
financeiro entra em contato com a empresa, que envia um motoboy de sua equipe que esteja
disponível naquele momento. O motoboy recebe o documento a ser entregue, ou o pedido de
retirada de documento, realiza a tarefa, reporta-se ao gerente administrativo-financeiro da
organização e depois retorna à empresa de motoboys para a qual trabalha.
Podemos afirmar que existe relação de emprego em ambos os casos apresentados?
Justifique seu posicionamento apontando os pressupostos utilizados para embasar sua
opinião, bem como apresentando outros exemplos.
1. COSTA MACHADO. CLT interpretada, artigo por artigo. Barueri / SP: Manole, 2020,
páginas 7 à 9 (comentários ao art. 3º, CLT), disponível na "Minha Biblioteca".
2. FREDIANI, Yone. Direito do Trabalho/Yone Frediani. – Barueri, SP: Manole, 2011, p. 10 à
20. Disponível na "Minha Biblioteca".
Assunto: Entrega da Avaliação - Fórum de Discussão [AVA 1] https://uva.instructure.com/courses/32766/discussion_topics/178538
1 of 60 22/03/2023, 11:01


entrega 29 de abr de 2022
1]
200 387
Práticas de letramento
acadêmico no contexto da
pandemia de Covid-19.
Os efeitos da pandemia de Covid-19 atingiram diferentes
âmbitos da vida em sociedade. Na universidade, as
mudanças de interação – que passaram a ser mediadas,
sobretudo, pela tecnologia – deixaram marcas nas práticas
de letramento acadêmico. Mais ainda, os desafios para
implementar políticas que assegurem a educação inclusiva,
equitativa e de qualidade, no Ensino Superior,
aprofundaram-se. Nesse contexto, leia os excertos abaixo:
“A pandemia de coronavírus SARS-Cov2 interrompeu
as atividades presenciais de 91% dos estudantes no
mundo (UNESCO, 2020a). Até meados de abril de
2020, havia projeções que indicavam que as medidas
de controle da pandemia poderiam se prolongar por 2

ou 3 meses. Todavia, projeções científicas publicadas
a partir desse mesmo mês indicam a necessidade de
ampliar os períodos de quarentena, ainda que de
modo intermitente, e de que o retorno às atividades
presenciais ocorra de forma controlada, com
minimização de riscos de contágio (KISSLER et al.,
2020). Isso impõe uma nova realidade às Instituições
de Ensino Superior (IES) para os próximos anos.”
(GUSSO, H. L.; GONÇALVES, V. G. Ensino superior
em tempos de pandemia: diretrizes à gestão
universitária
(https://www.scielo.br/j/es/a/8yWPh7tSfp4rwtcs4YTxtfr/?
lang=pt) . Educação & sociedade, n.41, 2020).
“A vivência da escrita, desde a mais tenra idade (assim
como a vivência da linguagem em sentido mais amplo)
é um processo no qual os sujeitos colocam em
movimento atos (BAKHTIN, 2010) que gradativamente
ultrapassam o desenho de letras e palavras. Ao
observarmos, por exemplo, crianças na fase inicial de
letramento, notamos que o desenvolvimento da escrita
em gêneros realizados nessa modalidade se torna
cada vez mais complexo, discursivamente falando, à
medida que o sujeito vai tomando consciência das
redes de interação humana possíveis de serem
estabelecidas a partir da concretização dos
enunciados no plano verbal. [...] em gêneros e

interações que variam conforme propósitos
intersubjetivos, contextos histórica e socialmente
situados, relações de poder, etc.”
(VIDON, L.; BRAMBILA, G. A escrita da tese no
contexto pandêmico da Covid-19: subjetividade,
autoria e identidade em perspectiva dialógica. In:
PRÁTICAS discursivas em letramento acadêmico:
questões de estudo: volume IV: efeitos da Covid-19
em práticas letradas acadêmicas
(https://issuu.com/cespuc-centrodeestudosluso-afro-
bra/docs/praticas-discursivas-v4) . Org. Juliana Alves
Assis, Fabiana Komesu, Cédric Fluckiger. Belo
Horizonte: Ed. PUC Minas, 2020. p.355-380).
“Objetivo 4. Assegurar a educação inclusiva e
equitativa e de qualidade, e promover
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida
para todas e todos
[...]
4.3 Até 2030, assegurar a igualdade de acesso para
todos os homens e mulheres à educação técnica,
profissional e superior de qualidade, a preços
acessíveis, incluindo universidade
[...]

4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram
conhecimentos e habilidades necessárias para
promover o desenvolvimento sustentável, inclusive,
entre outros, por meio da educação para o
desenvolvimento sustentável e estilos de vida
sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero,
promoção de uma cultura de paz e não violência,
cidadania global e valorização da diversidade cultural
e da contribuição da cultura para o desenvolvimento
sustentável”
17 OBJETIVOS de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
(https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/4) , Agenda 2030, da Organização
das Nações Unidades (ONU).
Com base nos elementos acima mencionados, voltados
para refletir sobre as mudanças ocorridas no campo
universitário no contexto da pandemia de Covid-19, produza
um texto dissertativo com, no mínimo, dez (10) linhas,
apresentando ações práticas adotadas para estimular a
escrita de gêneros textuais que circulam na academia, como
resumo, resenha descritiva, resenha crítica, artigo científico,
monografia etc.
Problematize como a pandemia de Covid-19 alterou a
dinâmica de circulação de textos e saberes no interior de
academias.
Em sua discussão, procure discorrer sobre conceitos
como: letramento acadêmico, ensino híbrido, gêneros

textuais e educação no contexto pandêmico e pós-
pandêmico na universidade.
Comente a postagem dos outros participantes. Faça
colocações coerentes, respeitando sempre o ponto de vista
de seus colegas, e justifique seu posicionamento com a
bibliografia específica da disciplina. A presença de marcas
da dialogicidade do discurso, nos termos definidos por
Mikhail Bakhtin, deve ser buscada para enfatizar a abertura
para agregar o discurso de seus colegas.
Referências:
BAKHTIN, Mikhail M. Estética da Criação Verbal. Trad. Paulo Bezerra.
São Paulo: Martins Fontes, 2011.
BEZERRA, Benedito Gomes. Letramentos acadêmicos e construção da
identidade: a produção do artigo científico por alunos de graduação.
Linguagem em (Dis)curso – LemD, Tubarão, v. 15, n. 1, p. 61-76,
jan./abr. 2015.
HARTMANN, S. H. G. Práticas de escrita para o letramento no
ensino superior. 1.ed. Curitiba: Intersaberes, 2012. Disponível na
Biblioteca Virtual Pearson 3.0.
KUBO, O. M.; BOTOMÉ, S. P. Ensino-aprendizagem: Uma interação
entre dois processos comportamentais. Interação em Psicologia,
Curitiba, v. 5, p. 123-132, 2001.
PRÁTICAS discursivas em letramento acadêmico: questões de estudo:
volume IV: efeitos da Covid-19 em práticas letradas acadêmicas. Org.
Juliana Alves Assis, Fabiana Komesu, Cédric Fluckiger. Belo Horizonte:

1 2 3
Este assunto foi travado 29 de abr de 2022 em 23:59.
Ed. PUC Minas, 2020. Disponível em: https://issuu.com/cespuc-
centrodeestudosluso-afro-bra/docs/praticas-discursivas-v4
(https://issuu.com/cespuc-centrodeestudosluso-afro-bra/docs/praticas-
discursivas-v4) . Acesso em: 9 ago. 2021.
Atenção
Não lido  
 Assinado
(https://


entrega 2 de set de 2022
123 224
Liderança Formal / Informal e
suas relações com a
cultura empresarial
Quando imaginamos um líder, normalmente associamos a um cargo
ou título, mas nem sempre esses dois aspectos andam juntos. Não é
o cargo que faz o líder. Sobre este assunto, vejamos a situação a
seguir:
O Post-it é um pequeno papel, podendo ter diversos tamanhos e
cores, que possui uma pequena parte revestida de uma substância
adesiva especial que permite que seja facilmente colado, retirado e
recolocado várias vezes, sem deixar quaisquer marcas ou vestígios
nas superfícies onde é utilizado.
O início da sua criação começa em 1968, quando um cientista da
empresa 3M, o Dr. Spencer Silver, tentava aperfeiçoar as colas para
as fitas adesivas. Sem querer acabou por descobrir
um adesivo que estava completamente fora das características que
ele procurava. Em 1974 um colega de trabalho de Spencer, Art Fry,
que costumava cantar no coro da igreja, começou a ficar frustrado
porque os bocados de papel que usava para fazer as marcações nos
seus livros de canto, estavam sempre a cair.


entrega 3 jun
1]
184 209
Impacto da geração de valores
encontrados na rede social
Facebook para as organizações
As redes sociais tornaram-se uma ferramenta indispensável
às organizações, pois entregam recursos tecnológicos que
as levam a tornarem-se competitivas. Porém, conforme o
volume de dados é gerado, eles entregam qualidade? Outro
questionamento relevante é: de que maneira os dados
impactam no negócio?
Todos os dados gerados por intermédio das redes sociais
revelam às organizações inúmeras oportunidades para
explorar novos negócios e observar novos caminhos e
tendências no novo mercado digital.
Você deve considerar o imenso volume gerado de dados e
observar se as informações representam aumento de
FALA CMG NO WPP 22992280968
QUE ENVIO!

Este assunto foi travado 3 jun em 23:59.
oportunidades para as organizações e como os dados
impactam na análise de tendências organizacionais.
Não esqueça de interagir com as respostas dos colegas!
Referências
Criar um ficheiro do feed de dados a partir de um modelo
(https://www.facebook.com/business/help/1898524300466211?
id=725943027795860&_rdc=2&_rdr) .
Como aplicar ciência de dados às mídias sociais
(https://ilumeo.com.br/todos-posts/2020/11/23/como-aplicar-ciencia-
de-dados-as-midias-sociais) .
Atenção


entrega 2 set
1]
12 12
O Gestor ambientalmente responsável
Hoje temos todos os meios econômicos, técnicos e de organ
digna para todos. É o desafio principal que se coloca. Não se
uma participação ativa das forças que hoje controlam a econ
corporações. E as corporações terão que gradualmente cheg
de maneira simples: ‘Não haverá empresa saudável numa so
Democracia Econômica: um passeio pelas teorias, 2007)
Conceitos são importantes para compreendermos uma realid
Imagine ser contratado para fazer parte da equipe responsáv
uma grande empresa que desenvolve atividades potencialme
ambiente.
Você contribuirá na assessoria com o processo decisório da
em momentos de expansão física, de introdução de novos pr
fornecedores, relacionamento com as comunidades de entor
outras.
ME CHAMA NO WHATSAPP
FALE CMG NO WPP QUE ENVIO
22992280968
FALE CMG NO WPP QUE ENVIO 22992280968

Para desempenhar suas tarefas de forma satisfatória, é impo
conhecimento sobre gestão ambiental, a começar pela termin
apto/a, entre outras coisas, a:
Compreender a natureza como um todo, bem como em s
relação da empresa com cada uma dessas últimas, de fo
Conhecer os possíveis impactos ambientais da atividade
empresa e as formas disponíveis para evitar, mitigar ou re
Diferenciar as delimitações territoriais designadas para co
compensação e recuperação/restauração ambiental e ver
conectar com a empresa.
Usar como referência o texto Gestão ambiental na Emb
siglas, que apresenta um grande número de termos afeit
em sua postagem pelo menos três termos para demonstr
ações e posturas que você aconselharia a seus superiore
habilidades mencionadas acima.
Opcionalmente, ilustrar a discussão com exemplos concr
Desenvolver a interatividade comentando as postagens d
Citar referenciais teóricos nas postagens para sustentar s
necessário.
OLIVEIRA FILHO, E. C. (https://www.embrapa.br/busca-de-
publicacoes/-/publicacao/list/autoria/nome/eduardo-cyrino-olive
Gestão ambiental na Embrapa Cerrados: guia de termos e si
Cerrados, 2007. Disponível em: http://bbeletronica.cpac.em
(http://bbeletronica.cpac.embrapa.br/2007/doc/doc_187.pdf)

 Responder
Atenção
Não lido  
 Assinar
(https://
DANIEL LUCAS
(https://uva.instructure.com/courses/29064/users/140917)
Terça-feira


O Sistema de Gestão Ambiental nas empresas é um
processo de
administração que tem seu foco na sustentabilidade, ou
seja, resolver as
questões de caráter ambiental ou prevenir possíveis
danos negativos
relacionadas aos processos de produção das empresas.
Entre os mas variados problemas ambientais no
mundo de hoje, destacam-se a
devastação das áreas naturais e o lançamento
inadequado de substâncias
químicas no ambiente sem seu devido cuidado.
Sendo assim, eu sendo responsável pela área de
sustentabilidade, usaria a
seguinte estratégia de desenvolvimento e colocaria em
pratica esses 3 planos de ação.
Que seria:
1- Educação ambiental do público interno.
Realizando um projeto do Ensino da Educação
Ambiental dentro da
empresa. Implamtando um planejamento de Ensino que,
além de promover o conhecimento dos empregados para
as questões ambientais, possa também oferecer suporte
na Implantação do Sistema na empresa. A divulgação
precisa ser planejada com toda a equipe responsavel
pelo programa, tendo assim a conscientização de todos
quanto a importância da sustentabilidade ambiental.
2- Plano de manejo e adequação ambiental.

Formalização e elaboração de um documento técnico
, com fundamento nos objetivos gerais de uma Unidade
de Conservação, estabelecendo o zoneamento e as
normas que devem presidir o uso da área e o manejo
dos recursos naturais, inclusive a implantação das
estruturas físicas necessárias à gestão da unidade.
3- Gestão de resíduos gerais e otimização de uso de
recursos.
A produção de resíduos é um dos grandes problemas
de muitas empresas em relação à preservação do meio
ambiente. Esses desafios são reforçados pelo
crescimento gradativo e desordenados da população e
pelo crescimento dos bens de consumo.
Diante desde problema a melhor solução seria o
implantação do programa de gestão de resíduos. Esse
programa deve não só garantir uma coleta, mais tambem
o tratamento, e principalmente estimular a redução na
produção de resíduos desde a sua origem.
Os programas de redução na geração de resíduos
devem priorizar um sistema no qual a quantidade de
resíduos reaproveitados seja cada vez maior e a de
resíduos gerados, cada vez menor, assim a quantidade
de residuos que deveram ser descartadas não afetem o
meio ambiente.
Referências:
>A importância dos programas para a redução de
resíduos, 2017.
Disponível: h ttps://www.vgr esiduos.com.br/blog/a -
importancia-dos-p rogramas-

 Responder
 (3 likes)
para -a-reducao-de-residu os/ (Links para um site exte
rno.).
>EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES, Por
Gu ilherme Marchiori
Scheidegge r (Links para um site externo .) -12/03/2019.
Disponível
em: htt
ps://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/ambi
ental -nas-
organizacoes.
(http
LUIZ EDUARDO MORAES
19:46
 Responder  (1 like)

Boa noite, é a empresa ensinar ao coloborador que
nós devemos respeitar totalmente o ambiente de
trabalho principalmente aquele que e cercado por
Natureza, sempre preservando.
(https://

BÁRBARA DE ALMEIDA MAXIMO
Quarta-feira

Boa noite,
Se eu recebesse um convite para integrar uma equipe
dedicada a área de sustentabilidade de uma grande
empresa, que possui uma atividade econômica que pode
gerar impacto no meio ambiente, possuiria uma
responsabilidade social e sustentável nas minhas ações
e isso poderia ser uma grande influência então investiria
em dois pontos principais: O Lucro e o outro a atuação
pensando no ecossistema e no meio ambiente a longo
prazo.
Primeiramente para investir nesses dois pontos
principais participaria dos processos decisórios da
equipe da área de sustentabilidade da empresa de perto
e efetivamente. Sabemos que existe muito marketing
associado ao termo sustentabilidade e na minha opinião
precisa ser acompanhado de perto, com relatórios
processo de autocontrole pois somente assim as idéias
são realmente são colocadas em práticas com
fiscalização para que realmente saia do papel para a
prática mantendo o objetivo de crescimento sustentável.
Em seguida me dedicaria a gerar uma cultura
sustentável pois isso permite uma efeito multiplicador de

ações individuais e em grupo com essa visão
sustentável, ou seja, dentro da empresa, na própria
atividade econômica, no entorno, com os fornecedores,
com os consumidores e a comunidade local. Tornando
todos mais participantes acredito que seja maior a
possibilidade de atingir esse objetivo pois penso que
uma equipe com idéias precisa de pessoas que vivam
esse conceito para que se torne realidade. Acredito que
todos tenhamos influência sobre a proteção ambiental e
sustentável seja do planeta ou de uma determinada
região, seja um pequeno impacto ou grande, seja
escolhendo um produto ou trabalhando em alguma
empresa.
Investiria em palestras, informações, atividades no meio
ambiente, divulgação das terminologias pois somente
conhecendo o assunto as empresas podem realmente
ser participantes, ou seja, entenderem o porque de
pensar na biodiversidade e nos impactos assim como
gerar ações que façam todos participar como recolher o
lixo do local ou plantar árvores por exemplo de forma
divertida integrando todos para o mesmo objetivo o que
tornaria as ações posteriores muita natural. O
conhecimento da terminologia permite uma atuação
melhor entre a empresa atingindo os resultados levando
em conta a preservação e diminuindo os impactos. Por
exemplo, como o Daniel Lucas explicou é um processo
de atuação e com foco em sustentabilidade, ou seja, são
somados a gestão e preservação para atingir objetivos.

Posteriormente, também faria opções por fornecedores
que pensam da mesma forma pois as ações são
integradas é um conjunto para que a empresa realmente
consiga essa finalidade sustentável. Optaria por
empresas parceiras que ajudasse a vincular as idéias de
sustentabilidade formando a atividade potencialmente
modificadores do meio ambiente em uma atividade com
menor impacto possível. Todas as atividades
econômicas geram impacto, cada escolha permite que
realmente aconteça o desenvolvimento sustentável. As
empresas pensando em toda a sua atividade, ou seja,
desde o início e pensando a longo prazo, incluindo a
manutenção dos empregos e lucros sim pois é
importante para a saúde da empresa mas otimizando a
utilização dos recursos, gerando o menor impacto
possível, pensando no entorno incluindo a comunidade
local e o meio ambiente pode conseguir atingir esses
objetivos mas sabendo que só o fato de existir já gera
um impacto.
Concluindo, conhecemos algumas histórias de empresas
que durante o seu processo de crescimento foram
responsáveis pela degradação de ambientes com alto
risco e sem se importar pensando somente no
crescimento e lucro. A equipe responsável da
sustentabilidade de uma empresa com possibilidade de
impacto precisa ser verificado tanto da própria atividade
econômica quanto do entorno e existência da própria
atividade. Pensar na atividade econômica e como ela

 Responder
 (1 like)
afeta as pessoas que moram no local por exemplo tem
um efeito importante e isso tudo é bem visto cada vez
mais pelo cidadão que contribui que compra que
participa dessa sociedade pois sabemos que a longo
prazo que vai colher esses frutos da preservação somos
nós então atualmente deixou de ser somente uma idéia a
mais para ser algo importante levando em consideração
o poder de comunicação da internet onde cada ação e
vista por todos o cuidado com a sustentabilidade tem
uma grande importância. Nessa situação e na posição te
participante dessa equipe levaria todos esses conceitos
em conta para ter uma bom desempenho no proposito
sustentável dessa atividade.
(http

LUIZ EDUARDO MORAES
19:47
 Responder 

Boa noite, eu concordo com você nos temos que ter
uma linha de raciocínio que a natureza que tem o
melhor para nós oferecer.
(https://
SHIRLEY RAFAELA OLIVEIRA GOMES
(https://uva.instructure.com/courses/29064/users/9256~37400)
Quarta-feira

Olá Cursistas,
Parabéns pela interação e participação de vocês no
fórum avaliativo, com contribuições muito importantes
para o aprendizado de todos. Visando complementar no
aprendizado do assunto que estamos tratando, segue
um link muito bom e didático sobre o assunto.
https://www.youtube.com/watch?v=VIDlWuiYd6M
(https://www.youtube.com/watch?v=VIDlWuiYd6M)

 Responder
 (2 likes)
(https://www.youtube.com/watch?v=VIDlWuiYd6M)
Grande abraço e bons estudos para todos.
Srafaela
Professora Tutora da Disciplina
(https://
BEATRIZ BARRETO RANGEL MOURA
Ontem

Olá, Boa tarde !!!!
Ao ser contratado para fazer parte da equipe responsável pela área
de sustentabilidade de uma grande empresa, consideraria que tal
organização poderia implementar estratégias de preocupação com o
meio ambiente e a sociedade, uma vez que estão inseridas no
espaço e na comunidade. Ignorar essa realidade mostra um

desinteresse da empresa de crescimento conjunto com o mundo,
seja com relação às pessoas, seja com a natureza.
Empresas que têm como meio de crescimento principal a produção
de produtos, devem ter uma preocupação extra com os recursos
que obtém a título de matéria-prima. Esse perfil de empresa tem a
responsabilidade primária de perceber os impactos que causa ao
meio ambiente.
O conceito de sustentabilidade empresarial consiste no
estabelecimento de ações referentes ao meio ambiente e na adoção
de medidas que promovem o resultado financeiro e propiciam, de
forma ética, o desenvolvimento de toda a comunidade, envolvendo
muito mais do que cuidar do meio ambiente.
Além da preservação da fauna e da flora, é preciso considerar a
justiça social, envolvendo compromissos relacionados à ética,
diversidade de gênero, eliminação de preconceitos, cuidado com a
comunidade, desenvolvendo suas atividades potencialmente
modificadoras do meio ambiente.
Implementar políticas que estimulam a diversidade e a convivência
das diferenças dentro de suas organizações, observando e
incorporando as tendências de comportamentos que a sociedade
passa a adotar, é essencial também para que se obtenha bons
resultados, no que diz respeito à sustentabilidade empresarial.
Uma empresa que se preocupa com essa questão geralmente
possui programas internos e externos, que ajudam o meio ambiente,
os colaboradores, os clientes quem está envolvido no processo dos

seus produtos e serviços e daqueles que são afetados de alguma
forma com a atividade
Tudo isso contribui para o desenvolvimento sustentável, causando
impacto direto no micro clima e no micro ambiente das cidades,
baixando as temperaturas e promovendo maior ar puro para seus
habitantes. Porém, ao, também é preciso buscar melhorias nos
processos de:
Implementação de sistemas de tratamento e
reaproveitamento da água;
Uso consciente da água e da energia elétrica;
Desenvolvimento de programas de inclusão social na
comunidade;
Programas de reciclagem;
Respeito ao gênero, opção sexual e religião do colaborador;
Uso consciente dos recursos naturais;
Reutilização de matéria-prima;
Não poluir o solo com produtos da empresa;
Projetos educacionais referentes a preservação do meio
ambiente;
Descarte de esgoto e resíduos de forma correta;
Não praticar trabalho escravo;
Respeito à diversidade cultural, sexualidade, raça, etnia e
credo;
As empresas que não mudarem suas ações e encontrarem novas
formas de trabalhar no mercado, vão acabar, pouco a pouco,
perdendo posicionamento, uma vez que o consumidor está cada vez
mais exigente e tem, até mesmo, se recusado a utilizar produtos e

serviços que não estejam de acordo com as práticas de
sustentabilidade empresarial.
Por mais que se trate de uma prática e de uma política que precisa
ser adotada pelas mais diversas marcas com urgência, ainda
existem empresas que insistem em fechar os olhos para os
acontecimentos e mudanças climáticas que vêm ocorrendo ao redor
de todo o mundo e continuam atuando de maneira a não dar tanta
atenção para tais fatos.
Natura
Avon
Apple
Unilever
Coca cola (entre outros...)
As principais vantagens para a organização que adota políticas de
desenvolvimento sustentável:
Crescimento do bem-estar com a preservação do meio
ambiente;
Imagem positiva, contribuindo para a credibilidade e
confiança junto aos consumidores, fornecedores e
investidores;
Vantagem competitiva e diferenciação de mercado, abrindo
espaço para a expansão de nichos;
Redução nos custos de produção, que consequentemente,
geram economia nos processos da empresa;
Satisfação e aumento da produtividade do colaborador por
estar em um lugar que respeita a ele, os colegas, a
comunidade e ao meio ambiente

 Responder
 (1 like)
Políticas verdes são capazes de trazer uma outra fonte de renda
para a empresa, como se fosse uma renda acessória, ou mesmo de
economia de recursos, como é o caso da prática de reutilização de
embalagens. Algumas das principais práticas relacionadas à
preservação do meio ambiente e de processos sustentáveis:
Estimular os colaboradores a realizarem trabalhos
voluntários concedendo folga
Fazer campanhas internas durante o ano
Desestimular o uso de materiais descartáveis
Eleger a sustentabilidade como métrica de avaliação
Diante disso, observa-se a grande necessidade de se adaptar, não
só por medo de perder clientes e posicionamento no mercado, mas
também para que tenhamos a oportunidade de viver em um mundo
melhor, menos poluído e em condições sustentáveis, inclusive para
as próximas gerações.
(http
LUIZ EDUARDO MORAES
19:44

Boa noite, muitas dessas empresas agora
conseguem fazer seus matérias totalmente auto

 Responder

sustentáveis...
(https://
ALINE ENTA DE OLIVEIRA
Ontem

“O que é Gestão Ambiental? A Gestão Ambiental é uma
área que tem o objetivo de proteger o meio ambiente
e promover a sustentabilidade” se eu fosse contratada
para fazer parte de uma assessoria de uma empresa
onde busca melhoras todos os impactos causados no
meio ambiente, iria começar:
Entendendo todos os processos e projetos da
empresa, dessa forma conseguiria ter uma visão de
tudo que ocorre, o grau de impacto que causa na
natureza, na população ao redor da empresa
Tendo ciência desses processos iria fazer uma
verificação do ambiente ao redor da empresa para
mensurar o impacto na natureza e nas pessoas
Começar a fazer uma “varredura” em todos os
componentes que são utilizados em nossos produtos,

 Responder
 (1 like)
o material que é usado desde a máquina de
produção aos produtos finalizados
Optar por materiais que sejam recicláveis ou que sua
degradação seja mais rápida
Ouvir a comunidade em volta para entender o que
pode ser feito para melhorar o estilo de vida, dessa
forma se tornando viável para os dois lados.
Faria investimentos em:
Reaproveitamento da água
Utilizar energia retornável
Evidenciar mais sobre reciclagem
Começar a cortar gastos com matérias descartáveis
e investir em reciclados.
Tivemos tantos exemplos, como por exemplo o filme
The Simpsons, onde o Homer poluiu o rio da cidade e
com isso impactou todos ao redor, é um ótimo exemplo
do que não deve ser feito e o estrago que causa no meio
ambiente e na vida dos cidadãos.
Bibliografia:https://ead.univali.br/blog/gestao-
ambiental#:~:text=Conclus%C3%A3o-,O%20que%20%C
3%A9%20Gest%C3%A3o%20Ambiental%3F,de%20utiliz
a%C3%A7%C3%A3o%20dos%20recursos%20naturais.

(https://
GILMAR DE SOUZA DOS SANTOS SANTOS
14:31

O sistema de gestão ambiental tem o papel
fundamental nas empresas atualmente, eles são grandes
aliados na busca de manter sob controle os danos
causados ambientais. Dessa forma, minimizado os
impactos causado ao meio ambiente. Todo esse cuidado
pode caracterizar uma empresa com sustentável.
A relevância de estratégias de gestão dos impactos
ambientais por parte das empresas é grande, pois ela
faz com que os serviços e produtos da empresa não
causem danos diretos ao meio ambiente. Desse modo a
gestão ambiental assume uma proporção de grande
importância para a empresa e o bem estar do ambiente.
Podendo dessa forma gerar para a empresa a
organização de maiores possibilidades de negócios,
melhorar a imagem da empresa, e a administração de
recursos naturais e materiais, reduzir riscos de acidentes
ambientais e gastos sem necessidade, e mesmo cumprir
com as legislação ambiental.

Por meio da gestão ambiental da empresa poderemos
gerir os processos administrativos e de produção da
mesma, garantindo a responsabilidade socioambiental e
o desenvolvimento da sustentabilidade. Com isso
reduzindo os impactos da empresa na natureza; uso
racional e sustentável dos recursos naturais;
preservação da biodiversidade; uso dos métodos
corretos de destinação de resíduos e materiais tóxicos;
uso de métodos que reduzam a poluição do ar, da água
e do solo; gestão de resíduos, etc.
Para concretizar tudo que já foi mencionado é
necessário criação de uma política ambiental da
empresa e de propor soluções para a aquisição de
medidas que minimizem os efeitos negativos ao meio
ambiente. Também, deverá estabelecer o controle e
monitoramento das ações empresariais, estas devem
estar de acordo com as normas legais.
Elaborando planos e programas para implantação da
política ambiental e por definir metas e objetivos para a
empresa assumir as ações sustentáveis. Com essa
atuação será possível diminuir os danos ao ambiente ou
resolver possíveis ações negativas causadas a ele.
REFERENCIAS
ALMEIDA, F. O Bom Negócio de Sustentabilidade. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 2002.
HOFFMAN, A. J. Integrating environmental and social
issues into corporate practice. In Environment.

GESTÃO EMPRESARIAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
(3).pdf (https://uva.instructure.com/files/3895413/download?
download_frd=1&verifier=KZ5z6FAyiqqV2OxNZ2valRxg8eid1hiiUba7DP39)
 Responder
 (1 like)
Abringdon, Carfax Publishing. Jun. 2000.
OLIVEIRA FILHO, E. C.
(https://www.embrapa.br/busca-de-
publicacoes/-/publicacao/list/autoria/nome/eduardo-cyrino-
oliveira-filho?p_auth=NdAmnqIZ) et al. Gestão
ambiental na Embrapa Cerrados: guia de termos e
siglas. Planaltina, Embrapa Cerrados, 2007. Disponível
em:
http://bbeletronica.cpac.embrapa.br/2007/doc/doc_18
7.pdf
(http://bbeletronica.cpac.embrapa.br/2007/doc/doc_187.pdf
) . Acesso em: 30/06/1018.
SEIFFERT, M. E. B. Gestão ambiental: instrumentos,
esferas de ação e educação ambiental. 2.ed. São
Paulo: Atlas, 2007.
VILELA JUNIOR, A; DEMAJOROVIC, J. Modelos e
ferramentas de gestão ambiental: desafios e
perspectivas para as organizações. São Paulo: Senac,
2013.

(https://
ANA CATARINA OTÁVIO JARDIM SANTOS
15:47

Gestão Ambiental
A Terra vem sofrendo devastações desde o início dos
tempos, sempre lutando sozinha para se reerguer, porém
isso não está sendo mais possível, tendo em vista como
a população se comporta. O movimento para preservar o
meio ambiente tem ganhado força e visibilidade nos
últimos anos. Então para entrar na nova era, para
acompanhar os requisitos de parte da sociedade e
observando que existe uma responsabilidade das
corporações no mal causado, é direcionado que as
empresas procurem por uma gestão ambiental.
A gestão ambiental visa a sustentabilidade, pois
administra e controla os impactos causados no meio
ambiente.
No primeiro momento é importante obter um
planejamento, seguir uma ordem para ter a certeza de
que o resultado será o esperado.
1. Realizar o inventário de biodiversidade ao redor da
área mensalmente, para observar se alguma ação é
prejudicial e se for ajustar.

2. A educação ambiental corporativa, é preciso para
que todos os envolvidos utilizem corretamente os
recursos naturais.
3. Investir na economia circular, pois ela segue uma
utilização racional dos recursos, a proposta dela é
desconstruir o conceito de resíduo.
4. Desenvolver uma tecnologia limpa.
5. Prezar pela qualidade de vida dos funcionários e das
pessoas ao redor da empresa.
6. Preferir o uso de biocombustíveis.
Portanto, tendo uma gestão ambiental de forma efetiva é
possível evitar desastres naturais, como o rompimento
na barragem de Mariana em Minas Gerais, se relatórios,
mapeamentos de risco tivessem sido realizados essa
tragédia não aconteceria. Além disso, é perceptível como
as empresas fazem sucesso com as medidas
ambientais, como por exemplo a Coca-Cola reutilizando
as garrafas de vidro, em 2019 celebrou a reciclagem de
100 milhões de garrafas PET em um ano.
Referências:
OLIVEIRA FILHO, E. C. (https://www.embrapa.br/busca-
de-publicacoes/-/publicacao/list/autoria/nome/eduardo-
cyrino-oliveira-filho?p_auth=NdAmnqIZ) et al. Gestão
ambiental na Embrapa Cerrados: guia de termos e
siglas. Planaltina, Embrapa Cerrados, 2007. Disponível
em: http://bbeletronica.cpac.embrapa.br/2007/doc/do
c_187.pdf

Editado por ANA CATARINA OTÁVIO JARDIM SANTOS
(https://uva.instructure.com/courses/29064/users/144935) em 26 Ago em
15:49
 Responder
 (1 like)
(http://bbeletronica.cpac.embrapa.br/2007/doc/doc_187.pdf
) . Acesso em: 26/08/2022.
Economia circular. FIA Business School, 2020.
Disponível em: https://fia.com.br/blog/economia-
circular/ (https://fia.com.br/blog/economia-circular/)
(https://fia.com.br/blog/economia-circular/) Acesso em:
26/08/2022
(http
LUIZ EDUARDO MORAES
19:43

Qual papel do gestor ambiental na empresa?
Você sabe o que faz um gestor ambiental? O gestor
ambiental é um profissional de suma importância.
Ele atua atento ao bom uso dos recursos naturais e
desenvolve maneiras de reduzir os impactos
ambientais produzidos pelas atividades das

empresas no meio ambiente.
A profissão surgiu devido à crescente preocupação
de ambientalistas com a relação entre homem e o
meio ambiente. E da necessidade das organizações
respeitarem as leis ambientais.
Sua função consiste em fazer a gestão dos
processos administrativos e de produção das
organizações, garantindo a responsabilidade
socioambiental e o desenvolvimento da
sustentabilidade.
Responsabilidades do gestor ambiental
O gestor ambiental é responsável por garantir a
execução de práticas como:
redução dos impactos da empresa na natureza;
uso racional e sustentável dos recursos naturais;
preservação da biodiversidade;
uso dos métodos corretos de destinação de resíduos
e materiais tóxicos;
adoção de sistemas de reciclagem;
uso de métodos que reduzam a poluição do ar, da

água e do solo;
gestão de resíduos;
tratamento e reutilização de resíduos e de matéria-
prima no processo produtivo de empresas;
redução do consumo de água e energia;
desenvolvimento de programas de educação
ambiental, reciclagem e logística reversa de
produtos como pilhas, pneus, baterias, peças de
eletrônicos etc.
Para isso, o gestor ambiental deverá elaborar a
política ambiental da empresa e propor soluções
para a adoção de medidas que diminuam os efeitos
negativos no meio ambiente. Também, deverá
estabelecer o controle e monitoramento das ações
empresariais, estas devem estar de acordo com as
normas legais.
O gestor ambiental será responsável por criar planos
e programas para implementar a política ambiental e
por definir metas e objetivos para a empresa adotar
as ações sustentáveis.
O papel o gestor ambiental é Mater o equilíbrio entre
a empresa a biodiversidade do ambiente que a

 Responder

empresa tem ao seu extenso como, árvores e
bosques.
https://www.google.com.br/amp/s/www.vgresiduos.co
m.br/amp/blog/gestor-ambiental/
(https://
JEAN NARCISO SILVA DO NASCIMENTO
20:03

Como responsável pelo projeto e gestor ambiental, é de
suma importância que todos os setores da empresa
entendam o que é educação ambiental e como impacta
na empresa.
A educação ambiental é uma ferramenta importantíssima
dentro das empresas, pois nos visamos diminuir o
impacto sobre o meio ambiente, formando pessoas com
bom caráter ambiental e assim, antes de desenvolver
qualquer projeto e ser colocado em ação, a empresa
precisa ter um planejamento e conhecimento sobre o
desenvolvimento sustentável.

Com isso, muitas empresas entenderam que precisam
tomar medidas sustentáveis e que existem diversas
formas de adotar essas medidas como: lixeiras para
reciclagem, educação ambiental, desperdício de papel
entre outro... no dia a dia de trabalho, devemos usar
métodos para diminuir o impacto ambiental e disseminar
o conhecimento sobre o meio ambiente com objetivo de
cumprir com as responsabilidades individuais como:
Reciclagem de resíduos, que são processos de criar
novos materiais que possam ser reutilizados através da
matéria-prima.
A educação ambiental nas empresas
O processo de sensibilização e conscientização para as
questões ambientais direcionado para o público interno
das empresas, requer ações que sejam mais atrativas e
persistentes, como palestras, gincanas, sessões de
filmes ambientais, etc., que de forma mais lúdica e
interessante atraiam a atenção e fixem o conhecimento
que é passado.
Os aspectos ambientais, conforme Moura (2000, p. 79-
80), “são todos os elementos das atividades de uma
organização (processos), seus produtos ou serviços, que
podem interagir com o meio ambiente”. Os impactos
ambientais, por sua vez, “são quaisquer mudanças no
meio ambiente que ocorrem como resultado das
atividades de uma organização” (MOURA, 2000, p. 80).
A ideia de impactos ambientais é, quase sempre,

 Responder

associada à geração de agressões ao meio ambiente,
causadoras de “qualquer consequência direta ou indireta
das atividades, produtos e serviços da organização
sobre o ambiente” (MOURA, 2000, p. 80).
As empresas que realizam atividades de alto impacto
ambiental como: siderúrgicas, hidroelétricas
mineradoras, são as que mais empregam gestores
ambientais. Como gestor ambiental, é necessário que eu
tenha um visão geral e esteja sempre atualizado sobre
as normas sobre o meio ambiente para as empresas.
pois é um trabalho que estar ligado diretamente a
desastres ambientais e tudo que menos um gestor
ambiental quer, é o seu trabalho impactar milhões de
vidas.
bibliografias
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educaca
o/ambiental-nas-organizacoes
(https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/amb
iental-nas-organizacoes)


entrega 9 jun
1]
2 6
MEDIDAS PROTECIONISTAS DAS NAÇÕES E O
PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO
Olá Turma,
A discussão deste fórum irá refletir sobre as medidas
protecionistas e o processo de globalização.
A globalização promove a integração mundial, processo
respaldado por dois grandes fatores: as inovações
tecnológicas e o incremento no fluxo comercial mundial.
Desta forma, pode-se afirmar que a globalização modificou
o cenário internacional. Do ponto de vista financeiro, o
capital passou a circular pelo mundo de forma rápida, uma
vez que, os investidores tem a possibilidade de alocar os
seus recurso na economia, que no momento, for a mais
atrativa. A produção passou a ser segregada, como ocorre
com as multinacionais que aloca as suas unidades
produtivas em outros países.

O protecionismo é uma estratégia de proteger a economia
nacional da concorrência externa. Com o processo de
globalização o protecionismo foi enfraquecido, uma vez que,
o comercio internacional ganhou força e passou a ser
estimulado, entretanto, ainda existem situações em que
ações protecionistas são utilizadas por economias menos
favorecidas.
Com base no contexto descrito acima, vamos analisar a
seguinte questão: de que forma o processo de globalização
e as ações protecionistas influenciam na configuração
cenário internacional atual?
Vamos lá! Estou aguardando a interação de vocês!
Acesse a Minha biblioteca e leia o 5º capítulo do livro:
Economia Internacional. Maria Auxiliadora de Carvalho e
Cesar Roberto Leite da Silva. 5ª ed. São Paulo: Saraiva,
2017. [ISBN 978-85-472-1374-9].
Atenção


entrega 9 jun
1]
13 13
CUSTOS, DESPESAS E INVESTIMENTOS
Qual é a diferença entre custos, despesas e
investimentos?
BASEGGIO, Neiva et al. A utilização da contabilidade de custos na
formação do preço de venda. Revista Contabilidade &
Finanças, São Paulo, 2010. Disponível em:
<http://docplayer.com.br/2050634-A-utilizacao-da-
contabilidade-de-custos-na-formacao-do-preco-de-
venda-neiva-baseggio-edison-luiz-leismann-
elisangela-maria-da-silva-marluci-demozzi.html
(http://docplayer.com.br/2050634-A-utilizacao-da-
contabilidade-de-custos-na-formacao-do-preco-de-venda-
neiva-baseggio-edison-luiz-leismann-elisangela-maria-da-
silva-marluci-demozzi.html) >


entrega 7 abr
1]
79 145
A contabilidade no Brasil X A contabilidade internacional
- suas vantagens e desvantagens.
Já é sabido que a França possui uma estratégia contábil
integral, compreendendo todas as características de
companhias de todos os portes, e que constitui os
parâmetros da contabilidade, como, por exemplo, a
divulgação dos relatórios financeiros.
Vamos à discussão.
Para você, há desvantagens nessa prática na França? Use
argumentos e exemplos para fundamentar seu ponto de
vista.
E sobre as vantagens? Que princípios de avaliação das
informações das demonstrações contábeis você usaria para
justificar e ratificar o uso da prática na França?

Este assunto foi travado 7 abr em 23:59.
A quarta e sétima diretivas da União Europeia e suas
implicações sobre a contabilidade local do país-membro:
França.
(http://www.anpad.org.br/diversos/down_zips/10/enanpad2006-
epqb-3172.pdf)
Estudar as unidades "O Brasil no contexto das normas
internacionais de contabilidade" e "Organismos reguladores
da contabilidade internacional".
Atenção
Não lido  
 Assinado


entrega 7 abr
307 307
Conhecendo exemplos de Educação
Ambiental Formal e Educação
Ambiental Não Formal
Como discutido no conteúdo, a depender do contexto podemos falar
de Educação Ambiental Formal ou de Educação Ambiental Não
Formal.
- Pesquise sobre exemplos de Educação Ambiental Formal ou de
Educação Ambiental Não Formal em sua cidade.
- Discuta importância e os desafios desses tipos de Educação
Ambiental para sua cidade.
Referências:
IBRAHIN, F. D. Educação ambiental: estudos dos problemas, ações
e instrumentos para o desenvolvimento da sociedade. São Paulo:
Érica, 2014. Minha Biblioteca.
RUSCHEINSKY, A. (org.). Educação Ambiental: abordagens
Múltiplas. 2 ed. Rev. e ampl. São Paulo: Penso, 2012. Minha

1 2 3
Este assunto foi travado 7 abr em 23:59.
Biblioteca.
SATO, M.; CARVALHO, I. Educação Ambiental: pesquisa e
desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005. Minha Biblioteca.
Atenção
- Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do Fórum
Avaliativo” disponível na abertura da disciplina.
- As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo com a
norma da ABNT.
- Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão consideradas
para nota.
Não lido  
 Assinar
(https://
ANA GABRIELA OLIVEIRA SOUZA DE FREITAS
6 de mar de 2023


entrega 9 jun
1]
3
DMPL x DLPA
Com base nos conceitos referentes à DMPL e DLPA, vocês
devem discutir a respeito da substituição da DLPA pela
DMPL, nas companhias abertas, e porque o legislador
permitiu que as pequenas e médias empresas continuassem
elaborando a DLPA.
Nas unidades de referência: aula 1 da unidade 1; aulas 1 e
3 da unidade 2.
CPC 26 – Apresentação das Demonstrações Contábeis.
CPC PME – Contabilidade para Pequenas e Médias
Empresas.


entrega 9 jun
1]
1 1
Olá estudantes,
Os gestores se debruçam no estudo das estruturas e
processos organizacionais, também popularmente
conhecidos como OSM (Organização, Sistemas e Métodos)
para desenvolver um entendimento das estruturas
organizacionais (passadas e contemporâneas) e propor
melhorias e soluções às organizações da qual fazem parte.
Para iniciar a nossa discussão, escolha um modelo de
estrutura organizacional e explique as vantagens ou
desvantagens da mesma. Identifique se o modelo que você
escolheu se parece com alguma empresa de seu
conhecimento.
Capítulos 1 e 2 de nosso livro didático.

 Responder
CURY, Antonio, Organização e métodos: uma visão
holística. 9. ed. – São Paulo : Atlas, 2017. Capítulo 8.
OLIVEIRA, Djalma de P. R. Sistemas, organização e
métodos: uma abordagem gerencial. 21. ed. São Paulo:
Atlas, 2013. p. 59-73.
Atenção
Não lido  
 Assinar


entrega 9 jun
1]
Geometria nas formas, desenhos
naturais e geométricos
As construções, os objetos e o ambiente construído fazem
parte do cotidiano de todos, em que a geometria está
presente. Entretanto, a vida profissional do engenheiro vai
além disso e reside na execução de projetos, que precisam
ser corretamente concebidos e interpretados. O desenho faz
parte de todos esses processos e permite que os projetos
sejam executados com precisão. O exercício do raciocínio
espacial é um recurso fundamental para a criação de
soluções na engenharia. Pesquise um assunto que foi
abordado em aula e comente a sua expectativa sobre a
importância do desenho técnico na sua vida profissional.
A leitura do conteúdo apresentado e a observação da
natureza, com suas formas, e do ambiente construído, com
as formas criadas pelo homem baseadas no conhecimento
da geometria, permitem a análise da importância do
raciocínio espacial no nosso cotidiano e na vida profissional.

A partir da interpretação dessas formas por meio do
desenho, compare os temas abordados e suas aplicações
na vida profissional.
Referências
PACHECO, B. A.; SOUZA-CONCILIO, I. A.; PESSOA
FILHO, J. Desenho técnico. Curitiba: Intersaberes,
2017. Disponível na Biblioteca Virtual.
ZATTAR, I. C. Introdução ao desenho técnico.
Curitiba: Intersaberes, 2016. Disponível na Biblioteca
Virtual.
Atenção
Não lido  
 Assinar


entrega 9 jun
1]
2 2
FERRAMENTAS E INDICADORES DE QUALIDADE
A aplicação das diferentes ferramentas e indicadores de
qualidade varia de organização para organização. E cada
aplicação atinge um resultado diferente. Com base nas
ferramentas da qualidade e nos principais indicadores
referenciais de qualidade, pesquise e apresente casos
concretos reais de aplicação de três deles e os resultados
dessa aplicação.
Indicação de leitura
Aulas 2 e 3 da unidade 2.
Atenção

 Responder
Não lido  
 Assinar
(https://
LILIAN MARIA PEREIRA MONTEIRO
(https://unijorge.instructure.com/courses/32029/users/63113)
Ontem

Logistica:


entrega 9 jun
1]
Como Analisar Uma Oportunidade de Negócios
No artigo: Como Analisar Uma Oportunidade de
Negócios
(http://canaldoempreendedor.com.br/empreendedorismo-
categorias/como-analisar-uma-oportunidade-de-negocio/)
Marcelo Nakagawa defende que a Análise da Oportunidade
é feita em duas etapas. A primeira avalia o aspecto externo
da ideia. A segunda leva em conta o aspecto interno. Em
seguida, arremata com o seguinte raciocínio: “Ninguém irá
pagá-lo para resolver algo que não é um problema. Simples
assim. Toda boa oportunidade de negócio deve resolver um
problema. ”
Cite algum problema de seu cotidiano que careça de alguma
solução. Algo que poderia ser resolvido por um novo produto
ou serviço.
Qual aspecto interno e externo deveria ser avaliado para a
solução proposta?

Artigo Como Avaliar uma Oportunidade de Negócios
(http://pequenosnegocioslucrativos.com.br/oportunidades-de-
negocios/) .
Atenção
Não lido  
 Assinar


entrega 9 jun
1]
2 3
TEXTOS E CONTEXTOS
Todos os dias, envolvemo-nos em diversos processos
comunicativos, do simples diálogo a informações
complexas. Com o avanço da tecnologia, os veículos de
comunicação se multiplicaram: podemos ler as notícias em
jornais ou na internet; podemos desejar felicidades aos
nossos amigos por cartões, e-mails ou redes sociais. O
mundo não para e, consequentemente, os acontecimentos
se sucedem com velocidade e, muitas vezes, não
conseguimos assimilar tudo o que lemos, vemos ou
ouvimos. Assim, nem sempre a comunicação se estabelece
de forma adequada. É preciso que estejamos atentos aos
textos que lemos, analisando seus elementos e o contexto
em que eles se apresentam.
A partir dessa reflexão e tendo como base o conteúdo das
aulas, propomos que seja elaborada uma análise dos textos

a seguir selecionados, a fim de que sejam compreendidos
os contextos de sua produção.
Texto 1:
“– Espelho, espelho meu, existe no mundo mulher mais
bonita do que eu? E o espelho, que era mágico, dizia: –
Não, rainha, você é a mais linda”.
(Esse é o exemplo encontrado na história de Branca de
Neve e os sete anões)
Texto 2:
“– Espelho, espelho meu, existe no mundo alguém mais
bonita(o) do que eu?
Algumas respostas encontradas em charges na internet:
“O espelho que não sabe mentir, não respondeu nada, mas
até agora não parou de rir!”.
“Ele está falando até agora.”
“Não, só a Daniela Cicarelli, Carolina Dieckmann, Adriane
Galisteu, Gisele Bundchen...”
Fontes:
https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/
(https://br.pinterest.com/pin/377035800028847607/)
http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu-2/
(http://trollando.com/2012/02/24/espelho-espelho-meu-
2/%20)


entrega 9 jun
1]
1 1
Olá Estudantes,
Com o passar do tempo os padrões de produção e consumo
vêm sofrendo diversas modificações, afetando a distribuição
de produtos nas áreas urbanas das grandes cidades, até
mesmo por conta dos problemas de mobilidade urbana.
Para satisfazer as necessidades e exigências dos
consumidores, as empresas tiveram que agilizar as suas
entregas, dessa forma, os serviços de transportes e
distribuição aumentaram nas grandes cidades. Diante desse
contexto, nos últimos anos, uma logística que vem
crescendo no meio acadêmico é a Logística Urbana, que
tem a sua atuação direta no ambiente urbano nas cidades,
na infraestrutura e nos problemas existentes, tais como
congestionamento, poluição ou riscos de acidentes.
Quais as principais consequências observadas nos
grandes centros urbanos se a Logística Urbana não

tiver investimento governamental, uma vez que número
de veículos de passeio tem aumentado a cada ano e o
consumo nas lojas virtuais tem ganhado mais adeptos,
forçando maior volume de distribuição diária e
fracionada? Posicionem-se proposto ações de melhoria
para esse sistema.
O que é mobilidade urbana sustentável, disponível em:
http://www.mobilize.org.br/sobre-o-
portal/mobilidade-urbana-sustentavel/
(http://www.mobilize.org.br/sobre-o-portal/mobilidade-
urbana-sustentavel/) , acesso em 12/04/2017.
PENA. Rodolfo Alves. Mobilidade urbana no Brasil,
disponível em:
http://brasilescola.uol.com.br/geografia/mobilidade-
urbana-no-brasil.htm
(http://brasilescola.uol.com.br/geografia/mobilidade-
urbana-no-brasil.htm)
Atenção


entrega 9 jun
1]
SUPRIMENTOS E DISTRIBUIÇÃO INTERNACIONAL NO
AMBIENTE GLOBALIZADO
Depois de estudar a Unidade 1, percebemos a relevância da
globalização em qualquer tomada de decisão relativa a
negócios internacionais. Na Unidade 2, observamos que há
várias formas de obter suprimentos junto a fornecedores
estrangeiros, bem como vender produtos nacionais a
compradores estrangeiros, desde que sejam seguidos
alguns procedimentos básicos e todos os custos tenham
sido devidamente considerados. Diante disso, e tendo em
vista que, como profissional deLogística, você deverá
prestar suporte às atividades de comércio exterior, é
imprescindível responder aos seguintes questionamentos:
Considerando as características de um determinado
mercado-alvo regional, quais modelos de suprimento e de
distribuição internacional seriam mais compatíveis com a
experiência de uma empresa brasileira de pequeno ou
médio porte? Apresente os seus argumentos. Não se
esqueça de embasar suas colocações. Troque ideias com

seus colegas de turma. Envie links de vídeos, casos ou
reportagens sobre o tema para construirmos sua visão.
Espero vocês.
Indicação de leitura
Visite o site do Ministério do Desenvolvimento, Indústria
e Comércio Exterior, no seguinte link: https://www.i-b-
t.net/images/Incoterms-2010-chart.gif
(https://www.i-b-t.net/images/Incoterms-2010-
chart.gif>.%20)
Leia também o artigo Alianças estratégicas: conceito e
teoria que se encontra disponível no seguinte link:
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-
65552002000100006&script=sci_arttext
(http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-
65552002000100006&script=sci_arttext)
Veja ainda o texto Exportação Passo a Passo, produzido
e divulgado pelo Ministério das Relações Exteriores, que
se encontra disponível no seguinte link:
http://www.brasilexport.gov.br/sites/default/files/publi
cacoes/manuais/PUBExportPassoPasso2012.pdf
(http://www.brasilexport.gov.br/sites/default/files/publicaco
es/manuais/PUBExportPassoPasso2012.pd)

 Responder
Atenção
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