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Enunciado da Avaliação
1
“A entrega da atividade deve ser realizada através do
item Entrega da Avaliação - Trabalho da Disciplina
[AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário
acadêmico.”
FALE CMG NO WPP QUE ENVIO 22992280968
Tipos de Conhecimento
Olá, Estudantes
Identificar a importância da Metodologia Científica no contexto
social, profissional e acadêmico, explicando os aspectos que
caracterizam uma pesquisa científica, convidamos à reflexão
sobre os tipos de conhecimento para subsidiar a elaboração da
proposta abaixo:
A ciência pode ser considerada como um estudo, com critérios
metodológicos, das relações existentes entre causa e efeito de
um fenômeno, ou seja, é uma forma de conhecimento
sistemático que abrange todos os campos do conhecimento:
exatas, biológicas, humanas entre outros.
Na construção do conhecimento é preciso ser criticamente
fundamentado e passar pelo exame de experiência. A pesquisa
precisa apresentar também, critérios metodológicos. Desta
forma, é possível garantir a veracidade dos fatos e a
credibilidade necessária para ser aceita no mundo acadêmico.
Considerando a charge a seguir, identifique quatro tipos de
conhecimento: senso comum, científico, filosófico e teológico,
cada um com suas características e igualmente importantes
para cada pessoa:
A. Os tipos de conhecimento são iguais? Qual a semelhança e
qual as principais diferenças entre eles?
B. Dentre os 4 tipos de conhecimento, qual é evidenciado na
charge?
A partir do roteiro de aulas e da bibliografia sugerida, elabore o
Trabalho seguindo os itens abaixo:
Procedimentos para elaboração:
1. Elaborar capa com dados institucionais (Faculdade, Curso,
Disciplina e nome do aluno).
2. Como se trata de um trabalho acadêmico deve conter
fontes de pesquisa de acordo com a ABNT.
3. Selecionar ao menos 2 (duas) referências de uma de
nossas bibliotecas virtuais (Pearson ou Minha BIblioteca).
4. Conceitue os 4 tipos de conhecimento (senso comum,
científico, filosófico e teológico). Exemplifique e estabeleça
as diferenças entre eles.
5. Identifique o tipo de conhecimento da charge.
6. O trabalho deve ser elaborado no Word e conter até 2
páginas.
Atenção à construção textual própria. Qualquer uso indevido de
textos de propriedade de terceiros, mesmo que referenciados,
configura-se plágio e será anulado para Avaliação.
Referências:
BARROS, A.J. da Silveira. Fundamentos da metodologia
Científica. 3 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007, (p. 38
a 46).
MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Fundamentos da
metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
SANTOS, Antônio Raimundo. Metodologia Científica: a
construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP & A, 2012 (p.
60).
Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:
A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%);
Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações
Online (A1);
O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE;
Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida
referência - segundo as normas da ABNT 6023 - terão nota zero
atribuída - “Cartilha Plágio
(https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”;
O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero,
assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para
correção na data estipulada no calendário da disciplina;
O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa
ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

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  • 1. Enunciado da Avaliação 1 “A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação - Trabalho da Disciplina [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário acadêmico.” FALE CMG NO WPP QUE ENVIO 22992280968 Tipos de Conhecimento Olá, Estudantes Identificar a importância da Metodologia Científica no contexto social, profissional e acadêmico, explicando os aspectos que caracterizam uma pesquisa científica, convidamos à reflexão sobre os tipos de conhecimento para subsidiar a elaboração da proposta abaixo: A ciência pode ser considerada como um estudo, com critérios metodológicos, das relações existentes entre causa e efeito de um fenômeno, ou seja, é uma forma de conhecimento
  • 2. sistemático que abrange todos os campos do conhecimento: exatas, biológicas, humanas entre outros. Na construção do conhecimento é preciso ser criticamente fundamentado e passar pelo exame de experiência. A pesquisa precisa apresentar também, critérios metodológicos. Desta forma, é possível garantir a veracidade dos fatos e a credibilidade necessária para ser aceita no mundo acadêmico. Considerando a charge a seguir, identifique quatro tipos de conhecimento: senso comum, científico, filosófico e teológico, cada um com suas características e igualmente importantes para cada pessoa:
  • 3. A. Os tipos de conhecimento são iguais? Qual a semelhança e qual as principais diferenças entre eles? B. Dentre os 4 tipos de conhecimento, qual é evidenciado na charge? A partir do roteiro de aulas e da bibliografia sugerida, elabore o Trabalho seguindo os itens abaixo: Procedimentos para elaboração:
  • 4. 1. Elaborar capa com dados institucionais (Faculdade, Curso, Disciplina e nome do aluno). 2. Como se trata de um trabalho acadêmico deve conter fontes de pesquisa de acordo com a ABNT. 3. Selecionar ao menos 2 (duas) referências de uma de nossas bibliotecas virtuais (Pearson ou Minha BIblioteca). 4. Conceitue os 4 tipos de conhecimento (senso comum, científico, filosófico e teológico). Exemplifique e estabeleça as diferenças entre eles. 5. Identifique o tipo de conhecimento da charge. 6. O trabalho deve ser elaborado no Word e conter até 2 páginas. Atenção à construção textual própria. Qualquer uso indevido de textos de propriedade de terceiros, mesmo que referenciados, configura-se plágio e será anulado para Avaliação. Referências: BARROS, A.J. da Silveira. Fundamentos da metodologia Científica. 3 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007, (p. 38 a 46). MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Fundamentos da metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. SANTOS, Antônio Raimundo. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP & A, 2012 (p.
  • 5. 60). Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina: A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%); Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1); O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE; Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência - segundo as normas da ABNT 6023 - terão nota zero atribuída - “Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina; O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.