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METODOLOGIAS DA PESQUISA:
      Notas introdutórias


     Prof. Juliana Zantut Nutti


         São Carlos, 2010
CONCEITOS BÁSICOS
CIÊNCIA: uma forma de conhecimento que objetiva formular, mediante
linguagem rigorosa e apropriada, leis que expliquem os fenômenos
racionalmente, sistematicamente, podendo ser generalizada, verificável e
falível.
CONHECIMENTO: empírico, científico, filosófico e teológico
Conhecimento científico: procura entender as causas e leis dos fenômenos
dinâmicos da sociedade.
Sendo a ciência a busca constante de explicações e soluções, de revisão e
reavaliação de seus resultados, pode-se afirmar que o conhecimento científico é
um processo em construção!
Nos aproximamos da verdade através de métodos de pesquisa que proporcionem
controle, sistematização e maior segurança do que outras formas de
conhecimento não-científicos.
PESQUISA: investigação planejada, inquérito ou exame cuidadoso a ser
   desenvolvido seguindo normas dos métodos científicos.
MÉTODO: é o conjunto de processos empregados na investigação e na
  demonstração de algum fenômeno. Todo método deve ser baseado em
  técnicas e planejamentos que ofereçam segurança e economia de tempo, se
  empregados corretamente.
O método de pesquisa segue o caminho da dúvida sistemática.
1.   MÉTODOS QUANTITATIVOS: quantifica as modalidades de coleta de
     informações e as trata através de técnicas estatísticas.
2.   MÉTODOS QUALITATIVOS: busca o significado que é atribuído aos
     fenômenos (sociais) estudados que nem sempre podem ser encontrados
     através de métodos quantitativos.
TODOS FAZEMOS PESQUISAS – INVESTIGAMOS NO COTIDIANO
AQUILO QUE DESEJAMOS CONHECER MAIS E MELHOR
Exemplos:
- preços de mercadorias que desejamos adquirir;
- tendências do mercado (carros, novas tecnologias etc.);
- métodos de ensino mais adequados para a aprendizagem;
- causas de problemas de saúde.


A partir destas investigações do cotidiano podemos encontrar algum assunto
que nos interessa mais e elaborar um plano de pesquisa para conhecermos de
forma sistemática tal assunto.
Projeto de Pesquisa
                                  (modelo geral)


1.   Escolha do tema
2.   Delimitação do Tema – problema ou questão de pesquisa
3.   Objetivo geral e objetivos específicos
4.   Referencial Teórico
5.   Justificativa/importância da pesquisa
6.   Métodos de pesquisa (Bibliográfica; de campo e experimental)
7.   Possíveis Resultados (acrescido da experiência pessoal)
8.   Cronograma (tempo gasto com as etapas da pesquisa)
9.   Referências Bibliográficas - Bibliografia
A definição do tema pode surgir a partir do interesse do aluno; do trabalho
profissional; da leitura de livros e revistas especializadas; de visitas institucionais;
de conversas com colegas e professores, etc.
Delimitar o tema ajudará a demarcar seus limites: universo de referência (sujeito)
e o que se quer saber ou fazer com6o o sujeito (conteúdo do trabalho).
É a escolha de um campo de estudo dentro de uma grande área de conhecimento, sobre o qual se
pretende estudar.
Exemplo de tema: O tratamento jurídico sobre as práticas biomédicas de uso de animais como cobaias
em pesquisas.
Exemplo de delimitação do tema: A legislação brasileira sobre as práticas biomédicas relacionada ao
uso de animais em pesquisas. (PUC/PR, 2010)

O problema ou questão de pesquisa é o foco da investigação. Pode envolver uma
dificuldade teórica ou prática, ou a relação entre ambas, para a qual a pesquisa será
desenvolvida. Selecionam-se os setores, áreas ou tópicos do assunto a ser
pesquisado.
“O problema é o núcleo central de toda a pesquisa a ser desdobrado em questões ou
hipóteses, justificativa, objetivos, metodologias, discussão dos dados e resultados.”
(PUC/PR, 2010)
Objetivo Geral: representa o propósito da pesquisa (ex: caracterizar, identificar,
compreender, analisar, diagnosticar, planejar a intervenção, etc.)


Objetivos Específicos: aprofundar as intenções expressas no objetivo geral
(levantamento da bibliografia a respeito do tema; coletar os dados; entrevistar
pessoas, propor alternativas para a solução de problemas identificados, etc.)


Fundamentação teórica: é o alicerce de uma pesquisa (busca, documentação,
leitura, análise e interpretação dos textos).
Revisão bibliográfica: É o “estado da arte” onde estarão inseridos os conceitos e
teorias sobre o tema da pesquisa.
“A revisão bibliográfica também chamada de revisão de literatura, revisão
teórica, fundamentação bibliográfica, levantamento bibliográfico, estado da arte,
resenha bibliográfica etc., é a base de sustentação teórica.” (PUC/PR, 2010)
Justificativa: deixa claro a relevância social e as contribuições científicas que
a pesquisa poderá gerar.
- Qual a relevância da pesquisa?
- Que motivos a justificam?
- Quais contribuições para a compreensão, intervenção ou solução que a
pesquisa apresentará?

Métodos de pesquisa: descreve detalhadamente como será realizada a
investigação, tipo de pesquisa, local e amostra.
•Bibliográfica (caráter teórico)
•Experimental (caráter teórico e empírico)
•Estudo de caso (teórico e empírico, mas fundamentado em um caso)


Referências bibliográficas: consiste na listagem de obras consultadas
devendo-se listá-las em conformidade com as Normas da ABNT (Associação
Brasileira de Normas Técnicas) ou outros sistemas de normas adotado pelo
programa de pesquisa
TIPOS DE PESQUISA:
•Bibliográfica
•Documental
•Experimental
•Exploratória
•Descritiva
•Levantamento
•Estudo de Caso
•Participante; pesquisa-ação; etnográfica; história oral
•Estágio - pesquisa
TÉCNICAS PARA COLETA DE DADOS
•Questionários (aberto, fechado ou misto)
•Formulários
•Anamnese
•Entrevista (estruturada, semi-estruturada e não estruturada)
•Observação
•Pesquisa na Internet
•Experimentos
•Amostragem (quando o universo a ser percorrido é muito grande)


ANÁLISE DOS DADOS: estatística ou qualitativa, confrontando-se os dados
coletados com a teoria estudada
Bibliografia:
SENAPESCHI, A. N.; NUTTI, J. Z. Iniciação à Pesquisa. São Carlos:
UNICEP, 2002


PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema
Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos técnico-
científicos: de acordo com as normas da ABNT / Sistema Integrado de
Bibliotecas da PUCPR. Biblioteca Central ; organização, Nadia Ficht
Richardt., Teresinha Teterycz – Curitiba, 2010.

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Metodologias da Pesquisa: Conceitos Básicos

  • 1. METODOLOGIAS DA PESQUISA: Notas introdutórias Prof. Juliana Zantut Nutti São Carlos, 2010
  • 2. CONCEITOS BÁSICOS CIÊNCIA: uma forma de conhecimento que objetiva formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada, leis que expliquem os fenômenos racionalmente, sistematicamente, podendo ser generalizada, verificável e falível. CONHECIMENTO: empírico, científico, filosófico e teológico Conhecimento científico: procura entender as causas e leis dos fenômenos dinâmicos da sociedade. Sendo a ciência a busca constante de explicações e soluções, de revisão e reavaliação de seus resultados, pode-se afirmar que o conhecimento científico é um processo em construção! Nos aproximamos da verdade através de métodos de pesquisa que proporcionem controle, sistematização e maior segurança do que outras formas de conhecimento não-científicos.
  • 3. PESQUISA: investigação planejada, inquérito ou exame cuidadoso a ser desenvolvido seguindo normas dos métodos científicos. MÉTODO: é o conjunto de processos empregados na investigação e na demonstração de algum fenômeno. Todo método deve ser baseado em técnicas e planejamentos que ofereçam segurança e economia de tempo, se empregados corretamente. O método de pesquisa segue o caminho da dúvida sistemática. 1. MÉTODOS QUANTITATIVOS: quantifica as modalidades de coleta de informações e as trata através de técnicas estatísticas. 2. MÉTODOS QUALITATIVOS: busca o significado que é atribuído aos fenômenos (sociais) estudados que nem sempre podem ser encontrados através de métodos quantitativos.
  • 4. TODOS FAZEMOS PESQUISAS – INVESTIGAMOS NO COTIDIANO AQUILO QUE DESEJAMOS CONHECER MAIS E MELHOR Exemplos: - preços de mercadorias que desejamos adquirir; - tendências do mercado (carros, novas tecnologias etc.); - métodos de ensino mais adequados para a aprendizagem; - causas de problemas de saúde. A partir destas investigações do cotidiano podemos encontrar algum assunto que nos interessa mais e elaborar um plano de pesquisa para conhecermos de forma sistemática tal assunto.
  • 5. Projeto de Pesquisa (modelo geral) 1. Escolha do tema 2. Delimitação do Tema – problema ou questão de pesquisa 3. Objetivo geral e objetivos específicos 4. Referencial Teórico 5. Justificativa/importância da pesquisa 6. Métodos de pesquisa (Bibliográfica; de campo e experimental) 7. Possíveis Resultados (acrescido da experiência pessoal) 8. Cronograma (tempo gasto com as etapas da pesquisa) 9. Referências Bibliográficas - Bibliografia
  • 6. A definição do tema pode surgir a partir do interesse do aluno; do trabalho profissional; da leitura de livros e revistas especializadas; de visitas institucionais; de conversas com colegas e professores, etc. Delimitar o tema ajudará a demarcar seus limites: universo de referência (sujeito) e o que se quer saber ou fazer com6o o sujeito (conteúdo do trabalho). É a escolha de um campo de estudo dentro de uma grande área de conhecimento, sobre o qual se pretende estudar. Exemplo de tema: O tratamento jurídico sobre as práticas biomédicas de uso de animais como cobaias em pesquisas. Exemplo de delimitação do tema: A legislação brasileira sobre as práticas biomédicas relacionada ao uso de animais em pesquisas. (PUC/PR, 2010) O problema ou questão de pesquisa é o foco da investigação. Pode envolver uma dificuldade teórica ou prática, ou a relação entre ambas, para a qual a pesquisa será desenvolvida. Selecionam-se os setores, áreas ou tópicos do assunto a ser pesquisado. “O problema é o núcleo central de toda a pesquisa a ser desdobrado em questões ou hipóteses, justificativa, objetivos, metodologias, discussão dos dados e resultados.” (PUC/PR, 2010)
  • 7. Objetivo Geral: representa o propósito da pesquisa (ex: caracterizar, identificar, compreender, analisar, diagnosticar, planejar a intervenção, etc.) Objetivos Específicos: aprofundar as intenções expressas no objetivo geral (levantamento da bibliografia a respeito do tema; coletar os dados; entrevistar pessoas, propor alternativas para a solução de problemas identificados, etc.) Fundamentação teórica: é o alicerce de uma pesquisa (busca, documentação, leitura, análise e interpretação dos textos). Revisão bibliográfica: É o “estado da arte” onde estarão inseridos os conceitos e teorias sobre o tema da pesquisa. “A revisão bibliográfica também chamada de revisão de literatura, revisão teórica, fundamentação bibliográfica, levantamento bibliográfico, estado da arte, resenha bibliográfica etc., é a base de sustentação teórica.” (PUC/PR, 2010)
  • 8. Justificativa: deixa claro a relevância social e as contribuições científicas que a pesquisa poderá gerar. - Qual a relevância da pesquisa? - Que motivos a justificam? - Quais contribuições para a compreensão, intervenção ou solução que a pesquisa apresentará? Métodos de pesquisa: descreve detalhadamente como será realizada a investigação, tipo de pesquisa, local e amostra. •Bibliográfica (caráter teórico) •Experimental (caráter teórico e empírico) •Estudo de caso (teórico e empírico, mas fundamentado em um caso) Referências bibliográficas: consiste na listagem de obras consultadas devendo-se listá-las em conformidade com as Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) ou outros sistemas de normas adotado pelo programa de pesquisa
  • 9. TIPOS DE PESQUISA: •Bibliográfica •Documental •Experimental •Exploratória •Descritiva •Levantamento •Estudo de Caso •Participante; pesquisa-ação; etnográfica; história oral •Estágio - pesquisa
  • 10. TÉCNICAS PARA COLETA DE DADOS •Questionários (aberto, fechado ou misto) •Formulários •Anamnese •Entrevista (estruturada, semi-estruturada e não estruturada) •Observação •Pesquisa na Internet •Experimentos •Amostragem (quando o universo a ser percorrido é muito grande) ANÁLISE DOS DADOS: estatística ou qualitativa, confrontando-se os dados coletados com a teoria estudada
  • 11. Bibliografia: SENAPESCHI, A. N.; NUTTI, J. Z. Iniciação à Pesquisa. São Carlos: UNICEP, 2002 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos técnico- científicos: de acordo com as normas da ABNT / Sistema Integrado de Bibliotecas da PUCPR. Biblioteca Central ; organização, Nadia Ficht Richardt., Teresinha Teterycz – Curitiba, 2010.

Notas do Editor

  1. rrr