SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
 
LOCAL:  E. M. PADRE JOSE DE ANCHIETA Público Alvo: 9º Ano – Ens. Fundamental Coordenadores: ProfªMATILDES LIMA  Profª MIRNA DIEL Período de Implementação : abril  a dezembro de 2011  
JUSTIFICATIVA : BULLYING, Sem termo equivalente na língua portuguesa, define-se universalmente como “um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento”. Insultos, intimidações, apelidos cruéis e constrangedores, gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de grupos que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos, levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, morais e materiais, são algumas das manifestações do comportamento bullying Diversos pesquisadores em todo o mundo têm direcionado seus estudos para esse fenômeno que toma aspectos preocupantes, tanto pelo seu crescimento, quanto por atingir faixas etárias, cada vez mais baixas, relativas aos primeiros anos de escolaridade.
O referido projeto visa  informar , conscientizar ,diagnosticar e implementar ações efetivas para a redução do comportamento agressivo - bullying, entre estudantes da E.M. PADRE JOSÉ DE ANCHIETA , tendo como protagonistas os alunos,  Entre outras ações, serão desenvolvidas, pesquisa ∕ enquete , palestras(SEMINÁRIO REALIZADOS PELOS ALUNOS DO 9º ANO), como suporte de aprendizagem – compartilhamento de ações decorrentes das experiências e vivências no contexto escolar.    
  OBJETIVOS: * Sensibilizar educadores, famílias e sociedade para a existência do problema e suas conseqüências, buscando despertá-los para o reconhecimento do direito de toda criança e adolescente a freqüentar uma escola segura e solidária, capaz de gerar cidadãos conscientes do respeito à pessoa humana e às suas diferenças.  
AÇÕES :  * Pesquisa da realidade *Formação de um grupo de trabalho *Ouvindo opiniões e definindo  compromissos *Divulgação do tema - informação aos pais, professores, funcionários e alunos *Palestras  *Campanhas *Postagem das atividades noBLOG  da escola para divulgação de material  informativo e produções dos alunos nas diversas formas de linguagens.  
RESULTADOS ESPERADOS :   Espera-se com este PROJETO,  reconhecimento por parte dos educadores,  alunos e famílias  para a existência do fenômeno e suas conseqüências, buscando despertá-los para adotarem atitudes anti-blluying, garantindo o direito de toda criança e adolescente a frequentar uma escola segura e solidária, capaz de gerar cidadãos conscientes do respeito à pessoa humana e às suas diferenças. Redução do comportamento agressivo entre estudantes , transformando-se em um instrumento para uma convivência respeitosa e harmoniosa
FONTES DE REFERÊNCIAS: http: //portalbullying.com.br http://www.psicologia.org.br/internacional/pscl84.htm http://todospelaeducacaoitajai.ning.com/profiles/blogs/programa-de-combate-ao Bullying –  Cartilha 2010 Justiça nas Escolas- CNJ( Conselho Nacional de Justiça) www.cnj.jus.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (12)

Ilicínea saúde 5
Ilicínea saúde 5Ilicínea saúde 5
Ilicínea saúde 5
 
A construção do discurso e da diversidade e as suas práticas
A construção do discurso e da diversidade e as suas práticasA construção do discurso e da diversidade e as suas práticas
A construção do discurso e da diversidade e as suas práticas
 
Slide do projeto
Slide do projetoSlide do projeto
Slide do projeto
 
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação InfantilProjeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
 
Tce apresentação
Tce apresentação Tce apresentação
Tce apresentação
 
Apresentação 7.2
Apresentação 7.2Apresentação 7.2
Apresentação 7.2
 
A inclusão Escolar ATPC 03_09_2013
A inclusão  Escolar ATPC 03_09_2013A inclusão  Escolar ATPC 03_09_2013
A inclusão Escolar ATPC 03_09_2013
 
Tecnologia e Educação
Tecnologia e EducaçãoTecnologia e Educação
Tecnologia e Educação
 
A ImportâNcia Da TemáTica Da AdoçãO Nos Projetos PolíTicos PedagóGicos Escolares
A ImportâNcia Da TemáTica Da AdoçãO Nos Projetos PolíTicos PedagóGicos EscolaresA ImportâNcia Da TemáTica Da AdoçãO Nos Projetos PolíTicos PedagóGicos Escolares
A ImportâNcia Da TemáTica Da AdoçãO Nos Projetos PolíTicos PedagóGicos Escolares
 
Diversidade na escola
Diversidade na escolaDiversidade na escola
Diversidade na escola
 
Seminário de curriculo trabalho final
Seminário de curriculo trabalho finalSeminário de curriculo trabalho final
Seminário de curriculo trabalho final
 
Natureza e sociedade (1)
Natureza e sociedade (1)Natureza e sociedade (1)
Natureza e sociedade (1)
 

Semelhante a Matildeslima ativ-5

Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
socorropsi
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
SimoneHelenDrumond
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
Liliane Machado
 
Registro do resultado do projeto sobre o Bullying
Registro do resultado do projeto sobre o BullyingRegistro do resultado do projeto sobre o Bullying
Registro do resultado do projeto sobre o Bullying
Ana Holmes
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
katiaalvesborges
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
katiaalvesborges
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11
Erivalda
 
Dengue artigo pedagogia bolsa pibid
Dengue artigo   pedagogia bolsa pibidDengue artigo   pedagogia bolsa pibid
Dengue artigo pedagogia bolsa pibid
Lucia Fagundes
 
Educação afetivo sexual
Educação afetivo sexualEducação afetivo sexual
Educação afetivo sexual
passarada
 
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescenciaBicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
temastransversais
 
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mulRelato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
Francineteproinfo
 

Semelhante a Matildeslima ativ-5 (20)

Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
 
Apreset no bullying
Apreset  no  bullyingApreset  no  bullying
Apreset no bullying
 
Apreset no bullying
Apreset  no  bullyingApreset  no  bullying
Apreset no bullying
 
Cópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em redeCópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em rede
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
7_Maio
7_Maio7_Maio
7_Maio
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
Registro do resultado do projeto sobre o Bullying
Registro do resultado do projeto sobre o BullyingRegistro do resultado do projeto sobre o Bullying
Registro do resultado do projeto sobre o Bullying
 
Psicologia da educação
Psicologia da educação Psicologia da educação
Psicologia da educação
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
 
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalvesAtiv4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
Ativ4 6 planodeaulareelaborado_kcalves
 
Poster ativ_2_11
 Poster ativ_2_11 Poster ativ_2_11
Poster ativ_2_11
 
Proposta de cursos
Proposta de cursosProposta de cursos
Proposta de cursos
 
Dengue artigo pedagogia bolsa pibid
Dengue artigo   pedagogia bolsa pibidDengue artigo   pedagogia bolsa pibid
Dengue artigo pedagogia bolsa pibid
 
Educação afetivo sexual
Educação afetivo sexualEducação afetivo sexual
Educação afetivo sexual
 
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
 
Palestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | CursosPalestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | Cursos
 
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescenciaBicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
Bicastiradentes orientacaosexual sexualidadenaadolescencia
 
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mulRelato da semana do anti bullyng na escola mul
Relato da semana do anti bullyng na escola mul
 

Mais de Matildes Lima (6)

Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5Matildeslima ativ-5
Matildeslima ativ-5
 
Rel ec
Rel ecRel ec
Rel ec
 
Rel ec
Rel ecRel ec
Rel ec
 
Rel ec
Rel ecRel ec
Rel ec
 
VíRus
VíRusVíRus
VíRus
 

Matildeslima ativ-5

  • 1.  
  • 2. LOCAL: E. M. PADRE JOSE DE ANCHIETA Público Alvo: 9º Ano – Ens. Fundamental Coordenadores: ProfªMATILDES LIMA Profª MIRNA DIEL Período de Implementação : abril a dezembro de 2011  
  • 3. JUSTIFICATIVA : BULLYING, Sem termo equivalente na língua portuguesa, define-se universalmente como “um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento”. Insultos, intimidações, apelidos cruéis e constrangedores, gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de grupos que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos, levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, morais e materiais, são algumas das manifestações do comportamento bullying Diversos pesquisadores em todo o mundo têm direcionado seus estudos para esse fenômeno que toma aspectos preocupantes, tanto pelo seu crescimento, quanto por atingir faixas etárias, cada vez mais baixas, relativas aos primeiros anos de escolaridade.
  • 4. O referido projeto visa informar , conscientizar ,diagnosticar e implementar ações efetivas para a redução do comportamento agressivo - bullying, entre estudantes da E.M. PADRE JOSÉ DE ANCHIETA , tendo como protagonistas os alunos, Entre outras ações, serão desenvolvidas, pesquisa ∕ enquete , palestras(SEMINÁRIO REALIZADOS PELOS ALUNOS DO 9º ANO), como suporte de aprendizagem – compartilhamento de ações decorrentes das experiências e vivências no contexto escolar.    
  • 5.   OBJETIVOS: * Sensibilizar educadores, famílias e sociedade para a existência do problema e suas conseqüências, buscando despertá-los para o reconhecimento do direito de toda criança e adolescente a freqüentar uma escola segura e solidária, capaz de gerar cidadãos conscientes do respeito à pessoa humana e às suas diferenças.  
  • 6. AÇÕES : * Pesquisa da realidade *Formação de um grupo de trabalho *Ouvindo opiniões e definindo compromissos *Divulgação do tema - informação aos pais, professores, funcionários e alunos *Palestras *Campanhas *Postagem das atividades noBLOG da escola para divulgação de material informativo e produções dos alunos nas diversas formas de linguagens.  
  • 7. RESULTADOS ESPERADOS :   Espera-se com este PROJETO, reconhecimento por parte dos educadores, alunos e famílias para a existência do fenômeno e suas conseqüências, buscando despertá-los para adotarem atitudes anti-blluying, garantindo o direito de toda criança e adolescente a frequentar uma escola segura e solidária, capaz de gerar cidadãos conscientes do respeito à pessoa humana e às suas diferenças. Redução do comportamento agressivo entre estudantes , transformando-se em um instrumento para uma convivência respeitosa e harmoniosa
  • 8. FONTES DE REFERÊNCIAS: http: //portalbullying.com.br http://www.psicologia.org.br/internacional/pscl84.htm http://todospelaeducacaoitajai.ning.com/profiles/blogs/programa-de-combate-ao Bullying – Cartilha 2010 Justiça nas Escolas- CNJ( Conselho Nacional de Justiça) www.cnj.jus.br