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1. Tipos de argumentos - Língua Portuguesa
EJA - Ensino Médio
Aula 10 - Semestre 2
Professora: Cristiane Bonato

3. - Conhecer os tipos de argumentos existentes.
OBJETIVOS DA AULA

4. O QUE É, AFINAL,
ARGUMENTO?

5. É um recurso que tem como propósito convencer
alguém, para que esse tenha a opinião ou o
comportamento alterado.
Sempre que argumentamos, temos o intuito de
convencer alguém a pensar como nós.

6. 1. ARGUMENTO DE AUTORIDADE;
2. ARGUMENTO POR CAUSA E CONSEQUÊNCIA;
3. ARGUMENTO DE PROVA CONCRETA;
4. ARGUMENTO DE SENSO COMUM;
TIPOS DE ARGUMENTO

7. QUAL DESSES ARGUMENTOS SÃO MAIS
IMPORTANTES OU SUSTENTAM MELHOR UMA
TESE? POR QUÊ?

8. ARGUMENTO DE AUTORIDADE;
1.
Baseia-se nas afirmações de uma fonte confiável, seja um
especialista em uma área específica, seja um jornal, uma
revista ou uma empresa consagrada.
Pode-se citar esse tipo de argumento por meio de discurso
direto ou indireto.

9. ARGUMENTO DE AUTORIDADE
1.
Ex.:
Assim parece ser porque, para Piaget, “toda moral consiste num sistema de regras
e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo
adquire por essas regras” (Piaget, 1994, p.11).

10. Para comprovar uma tese, pode-se utilizar de causa
(motivos, razões, os porquês) e de consequências
(resultados, os efeitos, a decorrência) de algum fato.
ARGUMENTO POR CAUSA E
CONSEQUÊNCIA

11. Assim, é correto afirmar que “falar demais e alto” (A)
causa/provoca/tem como consequência a “afonia” (B),
apresentando a razão que liga A e B: as cordas vocais se
cansam.

12. Busca-se evidenciar uma tese por meio de informações
concretas, extraídas da realidade. Podem ser usados dados
estatísticos ou fatos notórios (de domínio público).
ARGUMENTO DE
PROVA CONCRETA

13. Ex.: “... diante de fatos, não há o que questionar... No caso do
Brasil, homicídios estão assumindo uma dimensão
terrivelmente grave.
ARGUMENTO DE
PROVA CONCRETA

14. Traz uma afirmação que representa consenso
geral, incontestável. São mais utilizados quando
se quer defender uma opinião que é massificado;
ninguém irá apelar contra, pois é conhecido
universalmente.
ARGUMENTO DE SENSO COMUM

15. Ex.:O homem depende do ambiente para viver.
A mulher de hoje ocupa um papel social diferente
da mulher do século XIX.
ARGUMENTO DE SENSO COMUM

16. RESUMINDO

17. Um bom texto se fortalece com bons argumentos;
Não existe um argumento mais forte ou mais fraco. Tudo depende do tema e do
contexto em que ele se insere.
Usar argumentos consistentes podem levar alguém a mudar sua opinião ou
atitude.Um bom texto se fortalece com bons argumentos.
Não existe um argumento mais forte ou mais fraco. Tudo depende do tema e do
contexto em que ele se insere.