pLANO DE ensino

1. GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E ESPORTES
SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
PLANO DE ENSINO ANUAL - 2014
EEEFM: Joventina Simões
Série: 5ª Série / 6º Ano
Área de Conhecimento: Área de Matemática
Componente Curricular: Matemática
Professor: Fernando Santana Talhaferro Junior
Carga Horária Trimestral / Anual: 200h
Conteúdos / Habilidades / Competências
1º Trimestre
Conteúdos:
Números no dia a dia. Sistemas de numeração. Conjunto dos números naturais. Operações com os
números naturais. Critérios de divisibilidade. Fatoração. MMC e MDC. Resolução de problemas.
Habilidades:
Reconhecer e utilizar diferentes formas de representação dos números. Reconhecer a ordem de
grandeza dos números. Compreender o sistema de numeração decimal e sua relação com os
algoritmos da adição e subtração, multiplicação e divisão.
Competências:
Compreender o sistema de numeração decimal e sua relação com os algoritmos da adição e
subtração, multiplicação e divisão.
2º Trimestre
Conteúdos:
Números decimais. Frações. Operações com frações. Porcentagem. Leitura e interpretação de
gráficos e tabelas. Coleta de dados.
Habilidades:
Compreender o sistema de numeração decimal e sua relação com os frações. Utilizar as
propriedades das operações em situações concretas. Reconhecer as porcentagens e as suas
diferentes representações.
Competências:
Efetuar cálculos com frações, com números decimais. Desenvolver habilidades para trabalhar com
as frações no dia a dia. Efetuar cálculos utilizando as porcentagens.
3º Trimestre
Conteúdos: Unidades de medida e comprimento. Utilizar instrumentos para medir comprimentos.
Unidades de massa. Unidades de volume. Unidades de tempo.
Habilidades: Compreender o conceito de comprimento, massa, volume para resolução de
problemas que estão em nosso dia a dia.
Competências: Resolver situações problemas que envolvam o cálculo de unidades de medias.
Perceber que esses problemas estão em nosso cotidiano.
Metodologia
Explorar o conhecimento prévio dos alunos com situações do dia a dia. Aulas expositivas e
explicativas. Atividade lúdica em grupos e individual. Resolução de exercícios e situações-problema
Ações / Atividades
Uso de esquadros, réguas e transferidores.
Laboratório de Informática;
Xadrez, dominós matemáticos;
Trilha algébrica, material dourado;
Jornais e Revistas.

2. GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E ESPORTES
SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
Avaliação da Aprendizagem
O processo de avaliação será contínuo e diagnóstico buscando aplicar os critérios avaliativos na
aprendizagem do aluno, com o objetivo de recuperar os educandos, através de:
Trabalhos individuais e em grupo;
Exercícios Propostos;
Testes individuais escritos;
Provas escritas.
Estratégias de Recuperação Paralela
Corrigir e refazer a prova escrita com os alunos.
Revisar todo o conteúdo da avaliação.
Listagem de exercícios xerografados e correção dos mesmos.
Avaliação.
Campo das Diversidades – Estratégias / Atividades
Projeto Sustentabilidade e Qualidade de Vida;
Projeto Viva Com Mais Saúde.