Este documento discute a Web 2.0 e sua importância para a educação na sociedade do conhecimento. Explica que a Web 2.0 permite maior interação entre usuários através de espaços virtuais abertos, colaborativos e fáceis de usar onde as pessoas podem compartilhar, opinar e criar conteúdo. Também destaca que a Web 2.0 proporciona redes sociais onde a participação e interação são fundamentais.
1. FABRIKAM
LA WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓN
EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
T A L L E R V I R T U A L : C O M P E T E N C I A S D I G I T A L E S
P A R T I C I P A N T E : L U C E R O Y A B E H U A M Á N
I . E . N ° 1 1 0 2 0 “ S A N J U D A S T A D E O ”
P. J . D I E G O F E R R É - C H I C L A Y O
2. FABRIKAM
INTRODUCCIÓN
L a i n t e r n e t h a i d o e v o l u c i o n a n d o
p r o g r e s i v a m e n t e h a s t a e l p u n t o e n
e l q u e s e h a n g e n e r a d o n u e v o s
m o d e l o s d e p r o d u c i r y c o m p a r t i r
i n f o r m a c i ó n .
L a w e b e n s u c o n t e x t o g l o b a l
a c e r c a a l o s u s u a r i o s t r a s p a s a n d o
f r o n t e r a s f í s i c a s g e o g r á f i c a s .
L a W e b 2 . 0 s e p r e s e n t a c o m o u n
s i s t e m a d e p r i n c i p i o s y p r á c t i c a s
q u e c o n f o r m a n u n s i s t e m a s o l a r d e
s i t i o s q u e m u e s t r a n a l g u n o s o
t o d o s e s t o s p r i n c i p i o s , a u n a
d i s t a n c i a v a r i a b l e d e e s e n ú c l e o .
2
3. FABRIKAM
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
L a W e b 2 . 0 e s t á c o n f o r m a d a p o r
e s p a c i o s v i r t u a l e s a b i e r t o s ,
a u t o o r g a n i z a t i v o s , a d a p t a t i v o s ,
á g i l e s , a c c e s i b l e s y f á c i l e s d e u s a r ,
q u e c u e n t a n c o n s e r v i c i o s d e
s o p o r t e c o l a b o r a t i v o q u e p e r m i t e n
a l o s u s u a r i o s c o m p a r t i r , o p i n a r o
c r e a r n u e v o s c o n t e n i d o s .
S a b i n ( 2 0 0 9 ) . L a W e b 2 . 0 e s u n
c o n c e p t o q u e n o s m u e s t r a u n a
c a p a c i d a d d e i n t e r a c c i ó n s u p e r i o r
e n t r e l o s u s u a r i o s d e i n t e r n e t .
E d u c a s t u r ( 2 0 0 7 ) . L a W e b 2 . 0 s e
c o n s t i t u y e e n e l e s c e n a r i o e n e l
q u e c o n v e r g e n l o s u s u a r i o s , l o s
s e r v i c i o s , l o s m e d i o s y l a s
h e r r a m i e n t a s . E n e s t e e n t o r n o s e
t e j e n l a s r e d e s s o c i a l e s , d o n d e l a
c l a v e e s l a p a r t i c i p a c i ó n c o n l a
p o s i b i l i d a d d e c o n v e r s a r e
i n t e r a c t u a r .
3
5. FABRIKAM
BIBLIOGRAFÍA
H T T P : / / W W W. N O S O L O U S A B I L I DA D . C O M / A R T I C U L O S / T E C N O L O G I A _ E D U C A C I O N . H T M
H T T P : / / O P E N A C C E S S . U O C . E D U / W E B A P P S / O 2 / B I T S T R E A M / 1 0 6 0 9 / 9 2 0 3 / 1 / W E B 2 0 S E R V
I C I O S . P D F