Avaliação de português para 5º ano, envolvendo interpretação de texto, com descritores do inep.

1. Avaliação de Português do 4° Bimestre
Escola: _______________________________________________________________________________
Aluno: _______________________________________________________________________________
Professora ____________________________________________________________________________
Data: ____/______/______
––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––
(D4) - Leia o texto e responda.
Mafalda consideraque a paz está na caixinha porque
(A) precisasercarregada. (C) é delicada.
(B) cabe na caixinha. (D) está escondida.
––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––
O pulo
A Onça encontrouoGato e pediu:
— AmigoGato,você me ensinaapular?
O Gato ficoumuitodesconfiado,masconcordou.
Nas últimasaulas,aOnça pulavacom rapideze agilidade,pareciaumgatogigante.
— Você é um professormaravilhoso,amigoGato!
Diziaa Onça, agradando(...).
Fonte:Francisco Marques. Contos e lendas populares.
(D10) - Neste texto,quem disse que a onça “parecia um gato gigante” foi o:
(A) Professor. (C) Leitor.
(B) Gato. (D) Narrador.
–––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

2. (D1) - De acordo com esse texto, a tampa de garrafa de água será usada para
(A) cortar as rodelas de presunto. (B) espetar as frutas no palito.
(C) passar margarina nas rodelas. (D) passar o requeijão no pão.
–––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
Leia o texto abaixo e responda.
(D2) - No trecho “Se a gente bobear, ela volta.”, a palavra ela substitui a palavra
(A) briga. (C) gente.
(B) dengue. (D) hora.
–––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
Leia o texto abaixo e responda.
(D3) - Nesse texto, a expressão“cabeça oca” quer dizer
(A) complicada. C) pensapouco.
1- Recreio, São Paulo: Abril, 19 mar. 2009, n. 471, p. 27.

3. (B) fácil de influenciar. (D) teimosa.
–––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
(D5) - No quadrinhoabaixo,asexpressõesdasárvores indicam
(A) medo. (C) decepção.
(B) tristeza. (D) raiva.
–––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––
Leia o texto abaixo e responda a questão.
POR QUE BATATA FRITA ENGORDA
A batata é um vegetal importante,poistemcarboidratose vitaminaA.Nocasoda batata frita,o que engorda
é oóleodafritura.Parase terumaideia, umaporçãode batatasfritasde 100gramastemcercade 274 calorias,
enquantoumaporção de batata cozidatem só 68 calorias.Outrosvegetais,se foremservidosfritos,também
engordam.
Revista Recreio, fevereiro de2007. *Adaptado: Reforma Ortográfica.
(D6) - O assunto desse texto é:
(A) a importânciadabatata na alimentação. (C) o motivopeloqual batatafritaengorda.
(B) a receitade alimentoscozidose calóricos. (D) o pesode uma porção de batatas fritas.
–––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––
Leia atentamentea tirinha abaixo eresponda a questão
(D7) - O que fez com que essa históriaacontecesse foi
(A) a meninaficarolhandoaalface. (C) a respostaà perguntada menina.
(B) a demoradopai emresponder. (D) a curiosidade damenina.
–––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
A RAPOSA E AS UVAS

4. Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com muita vontade de
apanharas uvaspara comer.Deumuitossaltos,tentousubirnaparreira,masnãoconseguiu.Depoisde muito
tentar foi-se embora, dizendo:
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo...
ROCHA, Ruth. Fábula de Esopo. São Paulo, FTD, 1992.
(D8) - O motivopor que a raposa nãoconseguiuapanharasuvas foi que:
(A) as uvasaindaestavamverdes. (C) a raposa nãoquissubirna parreira.
(B) a parreiraeramuito alta. (D) as uvaseram poucas.
–––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––
Leia o texto.
(D9) – O objetivo do texto é de :
(A) Convencer (C) Divertir
(B) Informar (D) Orientar
(C)
–––––––––– QUESTÃO 11 –––––––––
Leia o texto a seguir.
PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA
Nasceujá bempálida,de olhosclarose cabelosloiros,quase brancos.Foi se tornando invisível jánainfância
e viveuorestoda vidanumcastelomal-assombrado,comfantasmasamigosda família.Dizemque é muito
bonita,masé bemdifícil de se saberse é verdade.
SOUZA, Fláviode. Príncipes e princesas, sapos e lagartos. Histórias modernasde tempos antigos. Editora FTD, p. 16. Fragmento.
(D11) - A opinião das pessoas sobre a princesa é de que ela
A) é muito bonita. C) tem cabelos quase brancos.
B) é pálida, de olhos claros. D) vive num castelo
–––––––––– QUESTÃO 12 –––––––
Leia a fabula abaixo:
Juquinha
Juquinha foi visitar o Museu Histórico. Aí cansou de andar, sentou-se numa cadeira belíssima que estava no
centro da sala. Veio o guarda:
- Meu filho, não pode sentar nesta cadeira não. Esta cadeira é do Pedro I.
E o Juquinha:
- Não tem problema. Quando ele chegar eu me levanto!

5. (D13)- Nessa história o humor é criado:
(A) Porque Juquinha cansou de andar.
(B) Porque Juquinha não compreendeu o sentido da fala do guarda.
(C) porque o museu era histórico.
(D) porque a belíssima cadeira estava no centro da sala.
–––––––––– QUESTÃO 13 –––––––
(D12)- No trecho ― “Tchau, mãe! Vou brincar lá fora. ”, a expressão lá fora dá uma ideia de
(A) causa. (C) modo.
(B) lugar. (D) tempo.
–––––––––– QUESTÃO 14 –––––––
(D14) – Na charge ao lado, o autor usou três pontosde exclamação, na fala do personagem,para reforçar o
sentimento de
(A) afobação. (C) indignação.
(B) preocupação. (D) tranquilidade.
–––––––– QUESTÃO 15 –––––––
Leia os textosabaixo eresponda.
TEXTO I

6. TEXTO II
O que é bullying?
Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira
repetitiva,porumoumaisalunoscontraumoumaiscolegas.Otermobullyingtemorigemnapalavrainglessa
bully,que significavalentão,brigão.Mesmosemumadenominaçãoemportuguês,é entendidocomoameaça,
tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
(D15)- Lendo os textos 1 e 2, podemos dizer que
A) o menino do texto 1 não sofre bullying.
B) o texto 2 não define o bullying.
C) o menino do texto 1 sofre bullying.
D) o texto 2 não passa uma informação.

7. Gabarito
1-B
2-D
3-A
4-B
5-C
6-A
7-C
8-D
9-B
10-C
11-A
12-B
13-B
14-B
15-C