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IMAGENS MÚLTIPLAS
EM (IN)VISUALIDADES IMERSIVAS
Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
O processo poético
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
2013
2005
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
FAST-flanêur
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
HABITAR
EXPANDIR
PRODUZIR
RECOMBINAR
CIBERMEMÓRIAS
MOVIMENTO
POÉTICO
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
PRODUZIR
 Registros fotográficos
 Arquivos - cibermemórias
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
RECONFIGURAR
 Edição
 Aplicativos de edição de imagem:
Mirror Lab, Snapseed, Echo Mirror
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
HABITAR
 Criação da sequencia das imagens
em formato de vídeo.
 Visualização no óculos de R.V.
 Aplicativos: 3D VR Player, Video 360
Player (Enuma Group), Fulldive VR,
Magic VR Player
 Imersão
Cardboard
Loox VR Alpha
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
EXPANDIR
 Alcançar o “infotografável”
 Invisível
 Multiplicidade
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
Questões
conceituais
 Instante visceral
 Virtus
 Imagem imersiva
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Instantevisceral
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
Virtus
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
Imagem imersiva
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
Perguntas...
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
1. Considerando que somos futuros professores de Artes e que a tecnologia
envolve custo, essa sua proposta é viável para a educação nos níveis do ensino
fundamental e médio das escolas públicas?
Miritiboard VR Cardboard VR
https://www.inteceleri.com.br/blogs/2020/4/20/j
-pensou-em-construir-o-seu-prprio-culos-de-
realidade-virtual-
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
2. Quais os aplicativos para smartphone que podem,
na sua opinião, serem usados na prática de construção
de imagens no ensino?
IMAGEM  Mirror Lab, Snapseed, PhotoLab, Photogrid, Photoshop
VÍDEO  Echo Mirror
VIZUALIZAÇÃO EM VR  3D VR Player, Video 360 Player (Enuma Group), Fulldive
VR, Magic VR Player.
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
3. Como imagens complexas ao ponto de não conseguirmos acompanhar
visualmente sua totalidade, apenas conseguindo focar em partes delas, nos
deixa tão imersos.
IMERSÃO
A imersão é um termo metafórico derivado
da experiência de estar submerso na água
podendo compreendê-la como a
experiência de ser transportado para um
lugar primorosamente simulado,
disparando a sensação de estarmos
envolvido por uma realidade totalmente
estranha, requerendo um simples inundar
da mente. JANET MURRAY (2003)
Vivenciada de forma a vedar
hermeticamente a percepção das
impressões visuais externas do observador
atraindo sua atenção para as figuras ali
propostas e expandindo perspectivas de
espaços reais, no espaço de ilusão.
OLIVER GRAU (2007)
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
4. Como surgiu a ideia inicial para o projeto e como foi a produção do mesmo?
HABITAR
EXPANDIR
PRODUZIR
RECOMBINAR
CIBERMEMÓRIAS
MOVIMENTO
POÉTICO
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
5. Considerando que toda imagem deve ter uma proveniência e uma
destinação, qual a destinação dessas imagens?
CIBERESPAÇO
CIBERMEMÓRIA
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
6. O que você quer provocar no observador com essas imagens (intervenções)?
Causar questionamentos, dúvidas, afeto, prazer,
incomodo, despistar, enganar no jogo de
movimento da experiência do apreender e flutuar
na imagem. (transitar entre as camadas mais íntimas
ou simplesmente permanecer na sua superfície)
• Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13039
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Imagens Imersivas

  • 1. IMAGENS MÚLTIPLAS EM (IN)VISUALIDADES IMERSIVAS Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 2. O processo poético • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 3. 2013 2005 • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 4. FAST-flanêur • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 6. PRODUZIR  Registros fotográficos  Arquivos - cibermemórias • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 7. RECONFIGURAR  Edição  Aplicativos de edição de imagem: Mirror Lab, Snapseed, Echo Mirror • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 8. HABITAR  Criação da sequencia das imagens em formato de vídeo.  Visualização no óculos de R.V.  Aplicativos: 3D VR Player, Video 360 Player (Enuma Group), Fulldive VR, Magic VR Player  Imersão Cardboard Loox VR Alpha • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 9. EXPANDIR  Alcançar o “infotografável”  Invisível  Multiplicidade • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 10. Questões conceituais  Instante visceral  Virtus  Imagem imersiva • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 11. Instantevisceral • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 12. Virtus • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 13. Imagem imersiva • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 14. Perguntas... • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 15. 1. Considerando que somos futuros professores de Artes e que a tecnologia envolve custo, essa sua proposta é viável para a educação nos níveis do ensino fundamental e médio das escolas públicas? Miritiboard VR Cardboard VR https://www.inteceleri.com.br/blogs/2020/4/20/j -pensou-em-construir-o-seu-prprio-culos-de- realidade-virtual- • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 16. 2. Quais os aplicativos para smartphone que podem, na sua opinião, serem usados na prática de construção de imagens no ensino? IMAGEM  Mirror Lab, Snapseed, PhotoLab, Photogrid, Photoshop VÍDEO  Echo Mirror VIZUALIZAÇÃO EM VR  3D VR Player, Video 360 Player (Enuma Group), Fulldive VR, Magic VR Player. • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 17. 3. Como imagens complexas ao ponto de não conseguirmos acompanhar visualmente sua totalidade, apenas conseguindo focar em partes delas, nos deixa tão imersos. IMERSÃO A imersão é um termo metafórico derivado da experiência de estar submerso na água podendo compreendê-la como a experiência de ser transportado para um lugar primorosamente simulado, disparando a sensação de estarmos envolvido por uma realidade totalmente estranha, requerendo um simples inundar da mente. JANET MURRAY (2003) Vivenciada de forma a vedar hermeticamente a percepção das impressões visuais externas do observador atraindo sua atenção para as figuras ali propostas e expandindo perspectivas de espaços reais, no espaço de ilusão. OLIVER GRAU (2007) • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 18. 4. Como surgiu a ideia inicial para o projeto e como foi a produção do mesmo? HABITAR EXPANDIR PRODUZIR RECOMBINAR CIBERMEMÓRIAS MOVIMENTO POÉTICO • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 19. 5. Considerando que toda imagem deve ter uma proveniência e uma destinação, qual a destinação dessas imagens? CIBERESPAÇO CIBERMEMÓRIA • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 20. 6. O que você quer provocar no observador com essas imagens (intervenções)? Causar questionamentos, dúvidas, afeto, prazer, incomodo, despistar, enganar no jogo de movimento da experiência do apreender e flutuar na imagem. (transitar entre as camadas mais íntimas ou simplesmente permanecer na sua superfície) • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello
  • 21. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13039 Território móvel: poéticas da criação a partir de memórias e cibermemórias • Profa. Dra. Rafaelle Ribeiro Rabello