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[object Object],Estudos comprovam que o uso de fotografias em sala de aula institui uma das mais instigantes experiências reflexivas utilizadas na prática docente atual.  Mas é sabido que o uso de imagens não pode apenas ser  trabalhado  pelo aspecto da captura da imagem.  Deve-se ter o cuidado ao se estabelecer os critérios para aplicação dessa prática em sala de aula.  Para isso, deve-se primeiro fazer uma pesquisa detalhada sobre o assunto para só a partir daí inicializar a confecção do projeto.  Para que essa atividade não se configure como um aspecto meramente decorativo.  http://www.ufrgs.br/fotografia/port/03_pesquisa/escola.htm
O tema escolhido para executar essa atividade é Fotografia. Tal escolha deu-se pelo meu interesse na área, esse desenvolvido ao longo de minha vida, mas só há alguns anos consegui me estabelecer como  fotógrafo amador .  Já há algum tempo estudo a possibilidade de desenvolver em sala de aula um projeto voltado para o uso da fotografia em minha experiência pedagógica como professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.  Projeto “Fotografia: Múltiplos Olhares”
[object Object]
Disciplinas envolvidas
Abrangências dos níveis de ensino – Alunos
Distribuição de funções e etapas do projeto

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Fotografia na Educação

Notas do Editor

  1. É importante que aja empenho na elaboração do projeto.
  2. A fotografia desperta em todos algo mágico que deve ser bem trabalhado.
  3. Todas as etapas devem ser bem trabalhadas por toda a equipe interdisciplinar.
  4. O mais importante é que aja interação entre as partes do projeto.
  5. A construção do conhecimento se dá através da troca de saberes.
  6. Esse é um breve esboço do projeto. A íntegra será desenvolvido por todos os participantes.