Aula sobre socialização

1. COLÉGIO ESTADUAL JOÃO BATISTA NASCIMENTO
COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA
Prof.ª JAQUELINE PORTELA AULA:01

2. Os Jogos Olímpicos de Tóquio ocorreu
em Julho de 2021

3. • Os jogos olímpicos do ano passado se
destacou por acontecimento atípicos que
representaram questões sociais urgentes
como o psicológico dos atlestas, a
representatividade, o destaque femino e o
sexismo nos esportes.

5. • https://youtu.be/CJqjLuIG2Q0

6. Discussão:
• O que você acha que a foto e o vídeo tem em
comum?
• É possível traçar um tema paralelo?

7. Treta Sociológica!
• A equipe feminina de Handebol se recusou a usar
o uniforme tradicional de biquíni.
• As jogadoras da equipe norueguesa de handebol
de praia se queixaram do biquíni usado como
uniforme oficial, argumentando que ele restringia
os movimentos das atletas, era desconfortável e
as hiperssexualizava.
• Assim, elas optaram por usar shorts na disputa
contra a Espanha pela medalha de bronze do
campeonato europeu.

8. Partida entre a egípcia Doaa Elghobashy e a
alemã Kira Walkenhorst na Olimpíada de 2016
gerou mais comentários sobre as ventimentas
das atletas do que sobre o jogo em si

9. Serena Williams usou macacão por razões
médicas, mas descobriu após a partida, que não
poderia utilizar mais a vestimenta por
“desrespeitar o jogo e o lugar”.

10. Atleta alemã Pauline Schaefer-Betz foi uma das
que competiu com collant de corpo inteiro

11. Nadadora britânica Alice Dearing usa touca da
marca Soul Cap, proibida na Olimpíada de
Tóquio

12. Como o sexismo se reflete no controle dos
uniformes das atletas
• O controle dos corpos femininos através da
imposição de uniformes refletem a visão
masculina sobre seus corpos.
• “Os corpos das mulheres são tratados e vistos
como ‘o problema’. Nossos corpos são
‘inadequados’ ou não são ‘entretenimento
suficiente’” Tove Leigh
• “female apologetic” ou compensação
feminina.

13. Discussão
• Você concorda com o posicionamento das
atletas?
• Por que acha que existe este controle sobre os
corpos femininos?
• Você já passou por algum constrangimento
por conta da roupa que estava usando? Caso a
resposta seja sim, qual?

14. • É improvável que histórias sobre atletas criticadas
pelo que vestem não apareçam nas manchetes no
futuro
• Mas o fato de chamar atenção para esses casos é
importante. "Temos que mostrar às meninas, desde a
mais tenra idade, que o esporte é lugar de mulher".

15. SOCIALIZAÇÃO DE GÊNERO
COLÉGIO ESTADUAL JOÃO BATISTA
NASCIMENTO
COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA
Prof.ª JAQUELINE PORTELA AULA:02

20. • Quando uma mulher está grávida e vai
comprar as roupinhas do bebê, como ela
escolhe as roupinhas?
• Quando você é convidado a ir a um
aniversário de criança como você escolhe o
presente?
• Quando você vai a uma loja de brinquedos,
como eles estão organizados dentro da loja?

21. Socialização
• O processo por meio do qual o indivíduo
aprende a ser um membro da sociedade é
designado pelo nome de Socialização.
• A socialização é a imposição de padrões
sociais à conduta individual.

22. Socialização Primária
• Socialização Primária: o processo de
socialização começa logo nos primeiros meses
de vida da criança. No processo de
internalização de comportamentos, códigos e
modos, o primeiro protagonista é a família.
• Os pais transmitem à criança os códigos
linguísticos, expressões de afeto, modos
adequados de agir, vestir-se, comer, etc.

23. Papel Social
• Um papel social é um comportamento
esperado de um indivíduo que ocupa uma
determinada posição na sociedade.

25. Socialização de Gênero

28. • As roupas brancas eram escolhidas para os
bebês por representar a pureza e inocência
das crianças. Também nessa época não havia
moda exclusiva para crianças.

31. • As cores surgem na vestimenta do bebês durante a Primeira Guerra
Mundial, mas ainda não se fazia alusão à cores específicas para meninos
ou para meninas.
• O rosa representava força, atitude, determinação e por isso uma escolha
fácil para meninos, que por um ideal da sociedade, representavam a força.
• O azul por ser uma cor fria, tem a ideia de trazer tranquilidade, e por isso
escolha das meninas, que representavam a doçura da mulher.
• A indústria começou a empregar o rosa na produção de brinquedos e
vestimentas para meninas, e a partir daí a cor rosa passa a ser associada
às meninas de forma tão incisiva que a cor dos meninos passa a ser o azul.
• Antes do nascimento há uma escolha feita pelos adultos nos possíveis
comportamentos, e formas de viver conforme o sexo biológico.

36. E quando não seguimos os padrões
sociais?

39. Coerção Social
• O termo coerção deriva do idioma Latim, coercio,
“ação de reprimir, de refrear; repressão; castigo”.
Ao agrupar as palavras coerção e social, damos
origem a expressão cunhada pela sociologia
“Coerção Social”. Nesse sentido, a coerção social
é caracterizada pela pressão e/ou repressão que
a sociedade exerce sobre o indivíduo.
• A coerção social mais eficiente é aquela que é
internalizada pelo indivíduo a ponto dele achar
que faz determinadas coisas por sua livre escolha,
como por exemplo, colocar uma roupa bonita
para ir a uma festa.

40. Os agentes de socialização
• Tem o objetivo de implementar tal processo;
dentre os que se destacam no nosso cotidiano
estão os pais (família), professores (escola),
amigos (grupos sociais) e, cada vez mais,
personagens ou personalidades que nos
chegam através dos meios de comunicação de
massa ou redes sociais on-line.

41. Socialização Secundária
• compreende a internalização dos códigos, das
regras e normas das diferentes instituições
que compõem a sociedade. É um processo
fundamental que habilita o indivíduo para o
desempenho dos diferentes papéis sociais que
a sociedade reclamará no decorrer de toda a
sua vida.

42. Quiz
• https://wordwall.net/play/15467/942/366

43. Quiz

44. Perguntas
1) O processo responsável pela integração do
indivíduo na sociedade:
• Interação social
• Papel social
• Socialização
• Instituição social

45. Perguntas
1) O processo responsável pela integração do
indivíduo na sociedade:
• Interação social
• Papel social
• Socialização
• Instituição social

46. Perguntas
2) Um comportamento esperado de um
indivíduo que ocupa uma determinada posição
na sociedade:
• Interação social
• Papel social
• Socialização
• Instituição social

47. Perguntas
2) Um comportamento esperado de um
indivíduo que ocupa uma determinada posição
na sociedade:
• Interação social
• Papel social
• Socialização
• Instituição social

48. Perguntas
3) Quais são os tipos de socialização?
a) Primária
b) Secundária
c) Terciária
d) Socialização Tardia

49. Perguntas
3) Quais são os tipos de socialização?
a) Primária
b) Secundária
c) Terciária
d) Socialização Tardia

50. Perguntas
4) Qual nome dado a diferença social entre
homens e mulheres?
• Papel social
• Coerção social
• Gênero
• Sexo

51. Perguntas
4) Qual nome dado a diferença social entre
homens e mulheres?
• Papel social
• Coerção social
• Gênero
• Sexo

52. Perguntas
1) Está relacionado às distinções anatômicas e
biológicas entre homens e mulheres:
• Papel social
• Coerção social
• Gênero
• Sexo

53. Perguntas
1) Está relacionado às distinções anatômicas e
biológicas entre homens e mulheres:
• Papel social
• Coerção social
• Gênero
• Sexo

54. Desigualdade de gênero
• Vamos assistir os pequeno vídeo:
• https://www.youtube.com/watch?v=HvQaqcY
QyxU

55. Vamos analisar o gráfico

56. • Fonte:
• https://www.politize.com.br/desigualdade-
salarial-entre-homens-e-mulheres