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A agricultura entra em
cena 6 ano
Professor
Hernane Freitas
Agricultura
• Se você respondeu que os seres humanos, ao deixarem a caça e a
coleta, começaram a plantar seus próprios alimentos, você esta
correto.
• A agricultura e a pecuária permitiram a esses grupos irem
crescendo ao longo do tempo.
• Fixarem-se em um território.
Exploração dos recursos
• Não era preciso após décadas de exploração dos recursos naturais
mudar de lugar.
• Porém não foi tarefa fácil, muitos conhecimentos e tecnologias
foram passando de geração para geração.
• Ao longo de milhares de anos.
Era preciso saber
• Foi no neolítico ( período da pedra polida até o séc. X a.c ) e no
paleolítico (período da pedra lascada, 2,5 milhões de anos atrás)
• Era preciso saber quais vegetais era comestível, quais davam mais
energia para afazeres do cotidiano.
• Quais eram prejudiciais a saúde.
• Além de saber quais eram as melhores épocas para plantar e
colher.
As mulheres.
• As mulheres eram as grandes responsáveis por “colocar comida
dentro de casa”. Ainda no neolítico, nos períodos em que as
atividades de caça se mostravam em baixa, a coleta de folhagens,
frutos e raízes comestíveis acabavam garantindo o sustento de
todo um grupo.
Os astros
• Os astros foram observados intensamente, durante todos esses
séculos pelos humanos que relaciona a natureza e o espaço.
• Fazendo nascer a astronomia, para que não se perdesse os homo
sapiens passaram a contar o tempo.
• Como ainda não pensavam cientificamente como a sociedade atual
explicavam religiosamente.
Mitos e lendas
• Tais fenômenos eram explicados entre mitos e lendas.
• Os sacerdotes controlavam a maioria desses conhecimentos, por
isso se destacavam dos demais membros.
Conhecendo as plantas
• Quanto a necessidade de conhecer as plantas e suas
características sabia-se que os vegetais que mais dava energia
eram os cerais, como milho, arroz, cevada, trigo.
O que plantavam?
• Além deles também eram plantados tubérculos, legumes, arvores,
frutíferas, como a oliveira.
• Os cereais precisavam ser moídos e transformados em farinha para
a produção de pão, principal fonte de alimento da época.
• Eram necessários especialista na confecção de moinhos de pedra
polida para moer os grãos.
• Fornos de argila para assar os pães e de vasos para carregar os
grãos.
Quer saber mais ?
• www.objetivo.com.br
• https://www.embrapa.br/memoria-embrapa/livros-sobre-a-
historia-da-agricultura
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A agricultura entra em cena

  • 1. A agricultura entra em cena 6 ano Professor Hernane Freitas
  • 2.
  • 3. Agricultura • Se você respondeu que os seres humanos, ao deixarem a caça e a coleta, começaram a plantar seus próprios alimentos, você esta correto. • A agricultura e a pecuária permitiram a esses grupos irem crescendo ao longo do tempo. • Fixarem-se em um território.
  • 4.
  • 5. Exploração dos recursos • Não era preciso após décadas de exploração dos recursos naturais mudar de lugar. • Porém não foi tarefa fácil, muitos conhecimentos e tecnologias foram passando de geração para geração. • Ao longo de milhares de anos.
  • 6. Era preciso saber • Foi no neolítico ( período da pedra polida até o séc. X a.c ) e no paleolítico (período da pedra lascada, 2,5 milhões de anos atrás) • Era preciso saber quais vegetais era comestível, quais davam mais energia para afazeres do cotidiano. • Quais eram prejudiciais a saúde. • Além de saber quais eram as melhores épocas para plantar e colher.
  • 7. As mulheres. • As mulheres eram as grandes responsáveis por “colocar comida dentro de casa”. Ainda no neolítico, nos períodos em que as atividades de caça se mostravam em baixa, a coleta de folhagens, frutos e raízes comestíveis acabavam garantindo o sustento de todo um grupo.
  • 8.
  • 9. Os astros • Os astros foram observados intensamente, durante todos esses séculos pelos humanos que relaciona a natureza e o espaço. • Fazendo nascer a astronomia, para que não se perdesse os homo sapiens passaram a contar o tempo. • Como ainda não pensavam cientificamente como a sociedade atual explicavam religiosamente.
  • 10.
  • 11. Mitos e lendas • Tais fenômenos eram explicados entre mitos e lendas. • Os sacerdotes controlavam a maioria desses conhecimentos, por isso se destacavam dos demais membros.
  • 12. Conhecendo as plantas • Quanto a necessidade de conhecer as plantas e suas características sabia-se que os vegetais que mais dava energia eram os cerais, como milho, arroz, cevada, trigo.
  • 13. O que plantavam? • Além deles também eram plantados tubérculos, legumes, arvores, frutíferas, como a oliveira. • Os cereais precisavam ser moídos e transformados em farinha para a produção de pão, principal fonte de alimento da época. • Eram necessários especialista na confecção de moinhos de pedra polida para moer os grãos. • Fornos de argila para assar os pães e de vasos para carregar os grãos.
  • 14.
  • 15. Quer saber mais ? • www.objetivo.com.br • https://www.embrapa.br/memoria-embrapa/livros-sobre-a- historia-da-agricultura • https://brasilescola.uol.com.br/historiag/prehistoria-americana- periodo-neolitico.htm