O documento discute a importância das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação. Ele afirma que a apropriação das TICs envolve recursos tecnológicos, subjetividade e contextos sociais. Também diz que é necessário abandonar paradigmas que nos afastam da interação com as TICs, pois a transformação causada por elas depende da mediação humana.

1. Fátima Vasconcelos
CURSO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO

3. ...É IMPORTÂNTE ?

7. “[...] O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DAS TICS PODE SER
ENTENDIDO COMO UMA ESTRUTURA COMPLEXA QUE
ENVOLVE RECURSOS TECNOLÓGICOS, A SUBJETIVIDADE
E AS CARACTERÍSTICAS DOS CONTEXTOS NOS QUAIS SE
DÃO AS INÚMERAS PRÁTICAS SOCIAIS DE UTILIZAÇÃO
DAS FERRAMENTAS.”
DURAN (2011)

9. ... para minimizarmos o impacto gerado a partir da
intensidade de inserção de tais tecnologias faz-se
necessário a destituição de paradigmas pré-existentes que
nos “afastam” da interação com as tics, pois o processo de
transformação eminente é dependente da mediação
humana.
E AINDA AFIRMA QUE...