SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
ESCOLA MUNICIPAL EDITE PORTO MENDONÇA DE BARROS
CANHOTINHO, _______ DE ABRIL DE 2013
PROFESSORA: ÂNGELA MARIA
ALUNO(A): ________________________________________________
SÉRIE: 4º ANO A NOTA: _____________
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS _ 1ª UNIDADE
1º) Os alimentos que comemos podem ser de origem animal, vegetal ou mineral. Observe
as figuras e escreva a origem de cada tipo de alimento:
2º) Nutrientes são substâncias encontradas nos alimentos necessárias ao crescimento e ao
desenvolvimento do organismo e à manutenção da saúde.
Existem diferentes tipos de nutrientes nos alimentos.
Relacione cada nutriente abaixo com a função que exercem no organismo.
( 1 ) carboidratos
( 2 ) gorduras ou
lipídeos
( 3 ) proteínas
( 4 ) vitaminas
( 5 ) sais minerais
( ) Esses nutrientes desempenham funções vitais em
nosso corpo, como formação de ossos e dentes,
construção muscular e coagulação do sangue.
( ) Repõem células e tecidos e são responsáveis pelo
crescimento, pela construção do corpo.
( ) São a principal fonte de energia para o corpo. São
encontrados em alimentos como açúcar, pães, macarrão,
batata e mandioca.
( )Também fornecem energia ao corpo, são encontrados
em alimentos como óleo, leite e amendoim.
( ) Esses nutrientes ajudam no bom funcionamento do
organismo.
3º) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
( E ) alimentos energéticos
( R ) alimentos reguladores
( C ) alimentos construtores
( ) fornecem energia ao corpo.
( ) atuam na estrutura do corpo.
( ) ajudam a regular as funções do corpo.
4º) Porque é importante ter uma alimentação saudável? Assinale a alternativa incorreta:
( ) Para termos saúde e disposição
( ) Para termos qualidade de vida
( ) Para ficarmos doentes e sem ânimo para realizar nossas atividades
( ) Para sermos inteligentes
5º) Marque com um X na alternativa correta.
Para ter boa saúde é preciso:
( ) Alimentar-se mal e não praticar esportes
( ) Não tomar banho e deixar as unhas sujas
( ) Praticar atividades físicas e alimentar-se bem
( ) Manter as roupas e calçados sempre sujos
6º) De acordo com a pirâmide alimentar precisamos ter uma alimentação equilibrada para
termos saúde, energia e bem estar. Em sua base encontram-se os alimentos que devemos
consumir em maior quantidade, e são eles:
( ) Gorduras e sanduíches
( ) Bolos, chocolates e outras guloseimas
( ) Pães, batata, arroz e macarrão
( ) Derivados de leite
7º)Leia a tirinha abaixo e escreva o nome dos estadosfísicos apresentados na historinha:
_________________________ _________________________ ________________________
8º) Marque a resposta certa:
a) A fórmula da água é :
( ) H₂O ( ) H O₂ ( ) H₂ O₂
b) Inodora significa que a água não tem:
( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor
c) Insípida significa que a água não tem:
( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor
c) Incolor significa que a água não tem :
( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor
9º) Escreva o nome dos 3 estados físicos da água:
_______________________ ______________________ ___________________
10º) Sobre os estados físicos da água, responda.
a) No estado sólido, a água é encontrada:
( ) na forma de vapor de água no ar.
( ) na forma de mares, rios, lagos, etc.
( ) na forma de gelo, neve e geleiras.
b) No estado líquido, a água é encontrada:
( ) na forma de vapor de água no ar.
( ) na forma de mares, rios, lagos, etc.
( ) na forma de gelo, neve e geleiras.
c) No estado gasoso, a água é encontrada:
( ) na forma de vapor de água no ar.
( ) na forma de mares, rios, lagos, etc.
( ) na forma de gelo, neve e geleira.
11º) Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
( 1 ) vaporização ( ) Passagerm do estado líquido para o sólido
( 2 ) solidificação ( ) Passagem do estado líquido para o gasoso
( 3 ) condensação ( ) Passagem do estado sólido para o líquido
( 4 ) fusão ( ) Passagem do estado gasoso para o líquido
BOA PROVA!!! BEIJOS TIA ÂNGELA!!!
12º) De acordo com as imagens, relacione:
( A ) ( ) Água no estado líquido.
( B ) ( ) Água no estado sólido.
( C ) ( ) Água no estado gasoso.
13º) Para arrumar a sua lancheira de forma saudável quais dos itens abaixo poderiam
ser escolhidos? Poderá escolher cinco itens, assinalando suas escolhas com um X :
BOA
PROVA!!!!
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Angela Maria
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 

Mais procurados (20)

Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
 
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
 
Sistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimal Sistema de numeração decimal
Sistema de numeração decimal
 
Planeta Terra
Planeta Terra Planeta Terra
Planeta Terra
 
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
WORD: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BI...
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
 
As fases da Lua
As fases da LuaAs fases da Lua
As fases da Lua
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Cadeia alimentar - Atividade e texto
Cadeia alimentar - Atividade e texto  Cadeia alimentar - Atividade e texto
Cadeia alimentar - Atividade e texto
 
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -Ciencias - O ciclo da água na natureza -
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
 
Aval de geografia 2 unid 2015
Aval de geografia 2 unid 2015 Aval de geografia 2 unid 2015
Aval de geografia 2 unid 2015
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.
 
Avaliação ciências 3º b.
Avaliação ciências 3º b.Avaliação ciências 3º b.
Avaliação ciências 3º b.
 
Planeta Terra-atividade 5º ano
Planeta Terra-atividade 5º anoPlaneta Terra-atividade 5º ano
Planeta Terra-atividade 5º ano
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 

Destaque

Prova bimestral de ciencias
Prova bimestral de cienciasProva bimestral de ciencias
Prova bimestral de ciencias
naymotaalmeida
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Shirley Braga
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
silvanapinto2013
 
Provinhas para 2º ano
Provinhas para 2º anoProvinhas para 2º ano
Provinhas para 2º ano
Sherly Martins
 
2º ano prova bimestral 2º bimestre
2º ano prova bimestral 2º bimestre2º ano prova bimestral 2º bimestre
2º ano prova bimestral 2º bimestre
Tony
 
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-anoAvaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
Leny Amancio
 
Estados fisicos da água
Estados fisicos da águaEstados fisicos da água
Estados fisicos da água
Raquel Becker
 
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bimProva.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
Ana Maria Machado
 

Destaque (20)

Leitura e interpretação de texto na alfabetização (alimentação saudável)
Leitura e interpretação de texto na alfabetização (alimentação saudável)Leitura e interpretação de texto na alfabetização (alimentação saudável)
Leitura e interpretação de texto na alfabetização (alimentação saudável)
 
Atividades sobre alimetação 1
Atividades sobre alimetação 1Atividades sobre alimetação 1
Atividades sobre alimetação 1
 
Nat soc 3ª
Nat soc 3ªNat soc 3ª
Nat soc 3ª
 
Piramide alimentar
Piramide alimentarPiramide alimentar
Piramide alimentar
 
Atividade pirâmide alimentar
Atividade pirâmide alimentarAtividade pirâmide alimentar
Atividade pirâmide alimentar
 
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
Avaliação para 2º e 3º ano e. f.
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Avaliação diagnóstica 6º ano
Avaliação diagnóstica   6º anoAvaliação diagnóstica   6º ano
Avaliação diagnóstica 6º ano
 
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 anoAvaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
Avaliação de ciências 4° bimestre do 1 ano
 
Prova bimestral de ciencias
Prova bimestral de cienciasProva bimestral de ciencias
Prova bimestral de ciencias
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Provinhas para 2º ano
Provinhas para 2º anoProvinhas para 2º ano
Provinhas para 2º ano
 
2º ano prova bimestral 2º bimestre
2º ano prova bimestral 2º bimestre2º ano prova bimestral 2º bimestre
2º ano prova bimestral 2º bimestre
 
A conservação dos alimentos- Como conservar corretamento os alimentos
A conservação dos alimentos- Como conservar corretamento os alimentosA conservação dos alimentos- Como conservar corretamento os alimentos
A conservação dos alimentos- Como conservar corretamento os alimentos
 
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-anoAvaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
Avaliacao de-ciencias-fontes-de-energia-4º-ano
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 
Estados fisicos da água
Estados fisicos da águaEstados fisicos da água
Estados fisicos da água
 
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bimProva.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
Prova.pb.ciencias.1ano.manha.3bim
 

Semelhante a Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013

Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoFicha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Explica-me Isto
 
Apresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologiaApresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologia
CIN
 
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humanoAspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
Dayrinha
 
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
julliana brito
 
Aval 8 ano(nut-dig-resp)
Aval 8 ano(nut-dig-resp)Aval 8 ano(nut-dig-resp)
Aval 8 ano(nut-dig-resp)
Ercio Novaes
 
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
Ercio Novaes
 
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Ercio Novaes
 
1ª p.d (ciências - 5º ano)
1ª p.d   (ciências - 5º ano)1ª p.d   (ciências - 5º ano)
1ª p.d (ciências - 5º ano)
Cidinha Paulo
 
1ª p.d (ciências - 5º ano)
1ª p.d   (ciências - 5º ano)1ª p.d   (ciências - 5º ano)
1ª p.d (ciências - 5º ano)
Cidinha Paulo
 

Semelhante a Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013 (20)

Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoFicha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacao
 
20210406155842-stange-5-ano-1-etapa.pdf
20210406155842-stange-5-ano-1-etapa.pdf20210406155842-stange-5-ano-1-etapa.pdf
20210406155842-stange-5-ano-1-etapa.pdf
 
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
 
Retomada Prova Paraná 8 ano.docx
Retomada Prova Paraná 8 ano.docxRetomada Prova Paraná 8 ano.docx
Retomada Prova Paraná 8 ano.docx
 
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano cienciasProva diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
 
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano cienciasProva diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
 
Apresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologiaApresentação de exercícios de biologia
Apresentação de exercícios de biologia
 
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humanoAspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
Aspectos fisiológicos da ingestão de água no organismo humano
 
Avaliação de ciências 3° bimestre.docx
Avaliação de ciências 3° bimestre.docxAvaliação de ciências 3° bimestre.docx
Avaliação de ciências 3° bimestre.docx
 
organismo-em-equilibrio-docx
organismo-em-equilibrio-docxorganismo-em-equilibrio-docx
organismo-em-equilibrio-docx
 
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
Avaliaçao de ciencias 1 unidade 2014
 
AULA-017---NUTRICAO---REVISAO_59ca80fadfcc4851bd1ab7934f006cc3.pptx
AULA-017---NUTRICAO---REVISAO_59ca80fadfcc4851bd1ab7934f006cc3.pptxAULA-017---NUTRICAO---REVISAO_59ca80fadfcc4851bd1ab7934f006cc3.pptx
AULA-017---NUTRICAO---REVISAO_59ca80fadfcc4851bd1ab7934f006cc3.pptx
 
Av 1 cie 4°ano
Av 1 cie 4°anoAv 1 cie 4°ano
Av 1 cie 4°ano
 
Av 1 cie 4°ano
Av 1 cie 4°anoAv 1 cie 4°ano
Av 1 cie 4°ano
 
Aval 8 ano(nut-dig-resp)
Aval 8 ano(nut-dig-resp)Aval 8 ano(nut-dig-resp)
Aval 8 ano(nut-dig-resp)
 
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
Aval 8 ano(nutr_digest_resp)
 
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
 
Aula de Bioquímica Resumida-completa.pdf
Aula de Bioquímica Resumida-completa.pdfAula de Bioquímica Resumida-completa.pdf
Aula de Bioquímica Resumida-completa.pdf
 
1ª p.d (ciências - 5º ano)
1ª p.d   (ciências - 5º ano)1ª p.d   (ciências - 5º ano)
1ª p.d (ciências - 5º ano)
 
1ª p.d (ciências - 5º ano)
1ª p.d   (ciências - 5º ano)1ª p.d   (ciências - 5º ano)
1ª p.d (ciências - 5º ano)
 

Mais de Angela Maria

Mais de Angela Maria (13)

Alfabeto 2019 hma
Alfabeto 2019 hmaAlfabeto 2019 hma
Alfabeto 2019 hma
 
Teste de português 4º ano 2016
Teste de português 4º ano 2016Teste de português 4º ano 2016
Teste de português 4º ano 2016
 
Teste de Português 5º ano 2016
Teste de Português 5º ano 2016Teste de Português 5º ano 2016
Teste de Português 5º ano 2016
 
Avaliação de matemática 4º ano B 2016
Avaliação de matemática 4º ano B 2016Avaliação de matemática 4º ano B 2016
Avaliação de matemática 4º ano B 2016
 
Atividade avaliativa de Matemática 2016
Atividade avaliativa de Matemática 2016Atividade avaliativa de Matemática 2016
Atividade avaliativa de Matemática 2016
 
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA:ESCOLA EDITE PORTO 2014
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA:ESCOLA EDITE PORTO 2014         ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA:ESCOLA EDITE PORTO 2014
ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA:ESCOLA EDITE PORTO 2014
 
Avaliação de Historia Edite Porto 2013
Avaliação de Historia Edite Porto 2013Avaliação de Historia Edite Porto 2013
Avaliação de Historia Edite Porto 2013
 
Teste de Geografia Edite Porto 2014
Teste de Geografia Edite Porto 2014Teste de Geografia Edite Porto 2014
Teste de Geografia Edite Porto 2014
 
Simulado de Matemática Edite Porto 2014
Simulado de Matemática Edite Porto 2014Simulado de Matemática Edite Porto 2014
Simulado de Matemática Edite Porto 2014
 
Simulado de Português 5º ano Edite Porto 2014
Simulado de Português 5º ano Edite Porto 2014Simulado de Português 5º ano Edite Porto 2014
Simulado de Português 5º ano Edite Porto 2014
 
Avaliação de Ciências Edite Porto 2014
Avaliação de Ciências Edite Porto 2014 Avaliação de Ciências Edite Porto 2014
Avaliação de Ciências Edite Porto 2014
 
Teste de Ciências Edite Porto 2014
Teste de Ciências Edite Porto 2014 Teste de Ciências Edite Porto 2014
Teste de Ciências Edite Porto 2014
 
Prova de Português Edite Porto 1ª Unidade 2014
Prova de Português Edite Porto 1ª Unidade 2014Prova de Português Edite Porto 1ª Unidade 2014
Prova de Português Edite Porto 1ª Unidade 2014
 

Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL EDITE PORTO MENDONÇA DE BARROS CANHOTINHO, _______ DE ABRIL DE 2013 PROFESSORA: ÂNGELA MARIA ALUNO(A): ________________________________________________ SÉRIE: 4º ANO A NOTA: _____________ AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS _ 1ª UNIDADE 1º) Os alimentos que comemos podem ser de origem animal, vegetal ou mineral. Observe as figuras e escreva a origem de cada tipo de alimento: 2º) Nutrientes são substâncias encontradas nos alimentos necessárias ao crescimento e ao desenvolvimento do organismo e à manutenção da saúde. Existem diferentes tipos de nutrientes nos alimentos. Relacione cada nutriente abaixo com a função que exercem no organismo. ( 1 ) carboidratos ( 2 ) gorduras ou lipídeos ( 3 ) proteínas ( 4 ) vitaminas ( 5 ) sais minerais ( ) Esses nutrientes desempenham funções vitais em nosso corpo, como formação de ossos e dentes, construção muscular e coagulação do sangue. ( ) Repõem células e tecidos e são responsáveis pelo crescimento, pela construção do corpo. ( ) São a principal fonte de energia para o corpo. São encontrados em alimentos como açúcar, pães, macarrão, batata e mandioca. ( )Também fornecem energia ao corpo, são encontrados em alimentos como óleo, leite e amendoim. ( ) Esses nutrientes ajudam no bom funcionamento do organismo. 3º) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: ( E ) alimentos energéticos ( R ) alimentos reguladores ( C ) alimentos construtores ( ) fornecem energia ao corpo. ( ) atuam na estrutura do corpo. ( ) ajudam a regular as funções do corpo.
  • 2. 4º) Porque é importante ter uma alimentação saudável? Assinale a alternativa incorreta: ( ) Para termos saúde e disposição ( ) Para termos qualidade de vida ( ) Para ficarmos doentes e sem ânimo para realizar nossas atividades ( ) Para sermos inteligentes 5º) Marque com um X na alternativa correta. Para ter boa saúde é preciso: ( ) Alimentar-se mal e não praticar esportes ( ) Não tomar banho e deixar as unhas sujas ( ) Praticar atividades físicas e alimentar-se bem ( ) Manter as roupas e calçados sempre sujos 6º) De acordo com a pirâmide alimentar precisamos ter uma alimentação equilibrada para termos saúde, energia e bem estar. Em sua base encontram-se os alimentos que devemos consumir em maior quantidade, e são eles: ( ) Gorduras e sanduíches ( ) Bolos, chocolates e outras guloseimas ( ) Pães, batata, arroz e macarrão ( ) Derivados de leite 7º)Leia a tirinha abaixo e escreva o nome dos estadosfísicos apresentados na historinha: _________________________ _________________________ ________________________
  • 3. 8º) Marque a resposta certa: a) A fórmula da água é : ( ) H₂O ( ) H O₂ ( ) H₂ O₂ b) Inodora significa que a água não tem: ( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor c) Insípida significa que a água não tem: ( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor c) Incolor significa que a água não tem : ( ) gosto ( ) cheiro ( ) cor 9º) Escreva o nome dos 3 estados físicos da água: _______________________ ______________________ ___________________ 10º) Sobre os estados físicos da água, responda. a) No estado sólido, a água é encontrada: ( ) na forma de vapor de água no ar. ( ) na forma de mares, rios, lagos, etc. ( ) na forma de gelo, neve e geleiras. b) No estado líquido, a água é encontrada: ( ) na forma de vapor de água no ar. ( ) na forma de mares, rios, lagos, etc. ( ) na forma de gelo, neve e geleiras. c) No estado gasoso, a água é encontrada: ( ) na forma de vapor de água no ar. ( ) na forma de mares, rios, lagos, etc. ( ) na forma de gelo, neve e geleira. 11º) Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª : ( 1 ) vaporização ( ) Passagerm do estado líquido para o sólido ( 2 ) solidificação ( ) Passagem do estado líquido para o gasoso ( 3 ) condensação ( ) Passagem do estado sólido para o líquido ( 4 ) fusão ( ) Passagem do estado gasoso para o líquido
  • 4. BOA PROVA!!! BEIJOS TIA ÂNGELA!!! 12º) De acordo com as imagens, relacione: ( A ) ( ) Água no estado líquido. ( B ) ( ) Água no estado sólido. ( C ) ( ) Água no estado gasoso. 13º) Para arrumar a sua lancheira de forma saudável quais dos itens abaixo poderiam ser escolhidos? Poderá escolher cinco itens, assinalando suas escolhas com um X :