O documento discute a transposição da cultura criativa das escolas de samba para o contexto organizacional através da analogia inusitada. O autor apresenta as razões para escolha do tema, objetivo, método e conclusões da pesquisa que inclui entrevistas com presidentes, carnavalescos e membros da comunidade de escolas de samba no Brasil. Futuras pesquisas poderiam avaliar programas recreativos das escolas e implementar sua cultura criativa em organizações.

1. A TRANSPOSIÇÃO DA CULTURA CRIATIVA DAS ESCOLAS DE
SAMBA PARA O CONTEXTO ORGANIZACIONAL, POR MEIO DA
ANALOGIA INUSUAL
Universidade Fernando Pessoa
Mestrado em Criatividade e Inovação
Anderson Pinto Lucas
Porto, Portugal
2014
1

2. 2
1. Razões da Escolha do Tema
2. Objetivo
3. Objeto de Estudo
4. Metodologia
5. Entrevistados
6. Conclusão
7. Ideias em Futuras Investigações
Índice

3. 3
Negócio Diversão
Carnaval
Organização
Complexidade
Satisfação
1. Razões da Escolha do Tema
Sentimento
Criatividade

4. Escolas de Samba Organizações
Analogia
Inusual
Cultura Criativa
3. Objetivo
4
“...tenta explorar todos os elementos de um objeto, a árvore, com outro objeto muito distinto
e distante, a estrela, procurando que por cada ideia ou traço de um objeto encontremos algo
análogo, parecido ou oposto no outro objeto.” (Díez, 2013).

5. São Paulo Carnaval 2013
Campeã
Rebaixada
Rio de Janeiro
Campeã
Rebaixada
4. Objeto de Estudo
5

6. 5. Metodologia
 Exploratória
 Estudo Caso
 Bibilográfica
 Entrevistas Semiestruturadas
6

7. 7
Elaboração de 10 questões
respondidas por cada um
dos Carnavalescos
Elaboração de 09 questões
respondidas por cada um dos
Presidentes.
Elaboração de 09 questões
respondidas por 03 membros
da comunidade de cada uma
das Escolas de Samba.
Entrevistas
Semiestruturadas
6. Entrevistados

8. 8
7. Conclusão (a)
Presidentes
Carnavalescos
Comunidade
Gestão
Criação
Participação
Escolas de Samba

9. 9
7. Conclusão (b)
Liderança de MercadoObjetivoConquista do Título
Aceitação pelo público-alvoProdutoReconhecimento do Público
FuncionáriosComprometimentoComunidade
FinanceiraRecompensaEmocional
ObrigaçãoSentimentoAmor e Prazer
Novos Produtos e ServiçosCriatividadeNovos Espetáculos
LucratividadeBuscaBenefício Social
Escolas de Samba Analogia
Inusual
Organizações

10. 10
7. Conclusão (c)
• Frequência no
Grupo Especial
• Exposição na
Mídia
• Patrocínios
• Investimentos
• Criatividade
• Comprometimento
• Aceitação do
Enredo
ALTABAIXA
REBAIXADASCAMPEÃS
• Frequência no
Grupo Especial
• Exposição na
Mídia
• Patrocínios
• Investimentos
• Criatividade
• Comprometimento
• Aceitação do
Enredo
• Frequência no
Grupo Especial
• Exposição na
Mídia
• Patrocínios
• Investimentos
• Criatividade
• Comprometimento
• Criatividade
• Comprometimento
• Diferença de
Pontuação da
Campeã
• Diferença de
Pontuação dos
Quesitos Técnicos
Comparado com
os Competidores
• Notas do Júri
• Aceitação do
Enredo
• Diferença de
Pontuação da
Campeã
• Frequência no
Grupo Especial
• Exposição na
Mídia
• Investimentos
• Patrocínios
• Aceitação do
Enredo
• Notas do Júri
• Diferença de
Pontuação dos
Quesitos Técnicos
Comparado com
os Competidores

11. A avaliação dos programas recreativos, culturais e
sociais das escolas de samba como referência para
desenvolvimento e implementação nas organizações.
11
8. Ideias em Futuras Investigações
Implementação da cultura criativa utilizada pelas escolas
de samba nas organizações .
Entender as técnicas de gestão e organização utilizadas
pelas escolas de samba para a maximização dos
resultados organizacionais.
Organizações

12. Muito Obrigado!
12
Elaborado por: Dr. David de Prado