1. Agrupamento de Escolas de Santa
Maria da Feira
Escola Secundária de Santa Maria da
Feira
Ano Lectivo: 2016/2017
Disciplina Química
Nomes:
Ana Gomes nº2
Débora Pinho nº 7
Joana Rodrigues nº 13
Sara Oliveiranº23
Ano: 12º Turma: A
Data: 3/05/2017
Relatório nº : Identificação deplásticos por testes físico-químicos
Objectivos:
Identificar e distinguir os diferentes tipos de plásticos através de diversos
testes físico-químicos, seguindo a marcha de análise do diagrama do
caderno de actividades laboratoriais da página 47.
Interpretar a finalidade de testes laboratoriais (isolados ou conjugados) na
identificação de uma amostra desconhecida.
Material:
1 Gobelé de 150 ml
2 Gobelés de 50 ml
1 Gobelé de 25 ml
1 Vareta
1 Esguicho de água desionizada
1 Pinça de madeira
1 Pinça de metal
1 Fio de cobre
1 Lixa
1 Placa de aquecimento
1 Lamparina
1 Frasco de óleo de milho
Reagentes:
Água destilada
Álcool isopropílico (C3H8O)
Acetona (C3H6O)
Óleo de milho
2. Resultados:
Teste de Flutuação Teste
de
chama
Teste
da
acetona
Teste de
aquecimento
Tipo de
plásticoMaterial Água Álcool
isopropílico
Óleo de
milho
Esferovite Flutua Flutua Flutua --------- ---------- ----------------- PP
Fio de nylon Mergulha --------------- -------- Amarela Não
dilata
Não amoleceu PET
Fio de cortar
a relva Mergulha --------------- -------- Amarela
Não
dilata Não amoleceu PET
Mangueira Mergulha --------------- -------- Amarela Dissolve ----------------- PS
Adesivo
isolador
Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Tampa de
garrafa de
água
Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Elástico Mergulha --------------- -------- Amarela Não
dilata
Amoleceu PET
Tupperware Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Tampa de
espuma
Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Embalagem
de
comprimido
Mergulha --------------- -------- Verde ---------- ----------------- PVC
Palhinha Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Pvc Mergulha --------------- -------- Verde ---------- ----------------- PVC
Borracha
preta
Flutua Mergulha -------- --------- ---------- ----------------- PEAD
Garrafa de
água
Mergulha --------------- -------- Amarelo Não
dilata
Amoleceu PET
Tampa de
amaciador
Flutua Flutua Flutua --------- ---------- ----------------- PP
Quadro nº 1: Resultados obtidos dos testes físico-químicos realizados
3. Discussão de resultados:
Seguindo a marcha de análise para identificação de plásticos foi-nos possível
identificar os plásticos de acordo com os resultados obtidos em cada teste físico-
químico.
Posto isto, iniciou-se a actividade experimental efectuando os testes da densidade
(água, álcool e óleo de milho), determinando imediatamente um tipo de plástico, o
PEAD, que flutua na água e mergulha no álcool devido à sua maior densidade,
tendo dado positivo para o adesivo, a tampa de garrafa de água, o tupperware, a
tampa de espuma, a palhinha e a borracha preta. Procedendo ao teste da densidade
com óleo de milho identificou-se mais dois tipos de plásticos, o PEBD e o PP, isto
porque, se a amostra de plástico mergulha-se no óleo, isso quereria dizer que se
tratava de um PEBD, mas nenhuma das nossas amostras demonstrou esta
característica. Contudo a esferovite e a tampa do amaciador deram positivo para
PP, porque ambas flutuaram no óleo de milho.
Iniciando os testes da chama, onde a cor verde determinaria de imediato outro tipo
de plástico, o PVC, deram positivo para a embalagem do comprimido e um tubo de
pvc. Também foi possível observar mais uma cor na chama, o amarelo, que não se
demonstrou suficiente para identificar outro tipo de plástico, por isso prosseguiu-
se os testes. O PVC que devido à presença do ião cloreto, quando exposto a uma
chama, faz com que esta apresente uma coloração verde característica.
Prosseguindo, então, para o teste da acetona, daqui obtemos dois resultados, as
amostras que dilataram/dissolveram na acetona e outras que não dilataram. Para
as amostras que dilataram/ dissolveram, demos o nome de PS, e isto só nos foi
possível de observar na mangueira. Para as amostras que não dilataram foi
necessário fazer-se o teste do aquecimento, onde era necessário que a amostra
amolece-se para obtermos mais um tipo de plástico, o PET, contudo isto apenas
aconteceu no elástico e na garrafa de água. O fio verde e fio de nylon não
amoleceram com o aumento da temperatura, não tendo ocorrido como esperado,
provavelmente ocorreram erros na realização dos testes para isto acontecer.
4. Conclusão e crítica:
Atendendo aos resultados obtidos podemos afirmar que, de todos os plásticos
analisados, alguns não corresponderam ao que era esperado.
No caso da esferovite, que é PS, esta flutuou em todos os testes da densidade (água,
álcool e óleo de milho), identificando-se como um PP. Nos fio de pesca e de cortar a
relva, ambos são de nylon, no entanto, através dos testes, foram classificados como
PET, apesar de não apresentarem algumas características, pois não amoleceram no
teste de aquecimento.
Nas restantes amostras, o resultado obtido foi o esperado, como por exemplo o
tubo de PVC e a garrafa de água, sendo PVC e PET respectivamente, uma vez que a
composição de cada um já era anteriormente conhecida, no teste de chama foi
possível distinguir obviamente a cor verde do tubo de PVC e a amostra de garrafa
de água amoleceu quando aquecida.
Podemos dizer, então, que algumas amostras não foram bem analisadas,
provavelmente devido à existência de outros tipos de plástico numa só amostra, à
dificuldade de identificar determinados plásticos por não existir outros tipos de
testes mais específicos, ou ainda, devido à existência de características idênticas de
diferentes plásticos.
A partir dos testes realizados foi possível determinar o tipo de plástico das
amostras com testes simples e fáceis de se executar. Os plásticos como os PP e os
PEAD são extremamente fáceis de testar e de classificar, mesmo sem os testes de
chama, mas pelo contrário, para os PET foi necessário recorrer a mais testes para
os classificar.
Concluímos, portanto, que os plásticos são classificados pelas suas diferentes
características e são utilizados segundo a forma como reagem às diversas situações
a que se pretende aplica-los. Assim, são projectados de forma a poderem ser
utilizados em diferentes funções e consoante aos factores a que estão expostos.