1) O documento fornece instruções para a realização de exercícios de matemática sobre adição e subtração de números inteiros. Os alunos devem mostrar os cálculos de forma organizada e legível. 2) A lista inclui 25 exercícios sobre operações com números inteiros, como eliminar parênteses, analisar gráficos, efetuar adições, subtrações e outras operações.

1. 2ª LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
(adição e subtração de números inteiros)
Ensino fundamental
7º ano
ORIENTAÇÕES:
Agora vamos colocar em prática os seus conhecimentos matemáticos e tudo o que estudamos em
aula sobre os números inteiros. Esses exercícios fazem parte do estudo para a avaliação,
portanto é necessário seguir as orientações abaixo:
• Você poderá realizá-los na própria folha ou em folhas de fichário com
a identificação completa; não há necessidade de copiar as consignas;
• Não utilize calculadora;
• Resolva as questões deixando registrado de forma organizada e legível
todos os cálculos e procedimentos utilizados para a sua resolução;
• Faça a verificação de seus cálculos (prova real).
Lembre-se de que apesar de estar em casa, o compromisso, a
organização e a dedicação com os estudos são muito importantes.
Tenha um ótimo estudo!
1) Elimine os parênteses:
a) –(+1) = _______
b) –(+9) = _______
c) –(–7) = _________
d) –(–15) = ________
e) +(+8) = ________
f) +(–78) = ________
2) (SEE-SP) Um carregador vai sair de uma câmara frigorífica. Dentro dela, a temperatura é de –
19ºC, fora dela, a temperatura é de 22ºC. A diferença entre essas temperaturas é (Assinale a
opção correta, justificando sua resposta.)
a) 41ºC.
b) 22ºC.
c) 4ºC.
d) 19ºC.
Colégio Paulo VI
Aluno (a):_________________________________Nº.: ____
7 º Ano Ensino Fundamental Turma: __ Turno: Matutino
Professora: Alessandra Disciplina: Matemática Data ___/____/2011

2. 3) O gráfico de colunas mostra o saldo do caixa (positivo ou negativo) de uma confecção em
cada mês do primeiro semestre de certo ano.
Análise o gráfico e responda às questões a seguir:
a) Em quais meses a empresa teve saldo positivo?
b) Em quais meses a empresa teve saldo negativo?
c) Em que mês a empresa apresentou o pior resultado?
d) Qual é a diferença entre o melhor saldo e o pior saldo?
e) Escreva o nome dos meses obedecendo à ordem decrescente de resultados financeiros.
4) Uma pessoa tem R$60.000,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes
operações bancárias:
• Retira R$7.350,00.
• Deposita R$1.830,00.
• Retira R$46.690,00.
• Retira R$12.500,00.
Após todas essas operações, o saldo final dessa pessoa fica positivo ou negativo? Em quantos
reais?
5) Observe a marcação nos termômetros A e B e indique qual temperatura cada um deles irá
marcar nas situações a seguir:
a) Se a temperatura diminuir 7ºC.
b) Se a temperatura aumentar 5ºC.
c) Se a temperatura diminuir 2ºC.
d) Se a temperatura aumentar 13ºC.

3. 6) Quantos metros separam o avião do submarino na figura abaixo?
7) Complete os esquemas com os números inteiros corretos:
8) Os resultados de 9 – 5 e 5 – 9 são, respectivamente, iguais a
a) 4 e 4. b) 4 e –4. c) –4 e 4. d) –4 e –4.
9) Pitágoras, grande filósofo e matemático grego, nasceu no ano –570 (570 a.C.). Ele viveu 74
anos. Em que ano Pitágoras morreu?
10) Dados os números:
Qual é o menor? (Justifique sua resposta.)
a) A b) B c) C d) D

4. 11) Observe as igualdades:
Agora, classifique-as em verdadeira (V) ou falsa (F), justificando sua resposta com os
cálculos.
12) Uma rã está na posição 0 de uma reta numerada. Salta 5 unidades para a direita, depois 7
unidades para a esquerda, a seguir 5 unidades para a esquerda e finalmente 10 unidades para a
direita. Qual a posição atual da rã na reta numerada?
13) O valor de cada bloco é a soma dos valores dos blocos no qual ele se apóia. Descubra o valor
que cada letra representada na pilha.
14) Ao sair de casa pela manhã, Cristina levava em sua carteira 425 reais. Na padaria gastou 12
reais. Depois foi à farmácia e comprou um remédio de 29 reais. No supermercado seu gasto foi
de 287 reais. Encontrou com Maria e recebeu dela 130 reais relativos a um empréstimo. Mais
tarde tomou um lanche e lá se foram 12 reais. Parou no posto e colocou 30 reais de combustível
em seu automóvel. Numa banca de jornais comprou algumas revistas num total de 11 reais.
Passou num caixa eletrônico e viu que o seu saldo no banco estava negativo em 254 reais.
Depositou em sua conta bancária toda a quantia que lhe sobrara na carteira.
a) Qual a quantia que Cristina depositou no banco?
b) Qual seu saldo bancário depois de efetuar o depósito?

5. 15) Num jogo de ganha ou perde, Juca fez quatro jogadas. Na primeira, ganhou 30 pontos; na
segunda, perdeu 26 pontos; na terceira, perdeu 34 pontos e, na quarta, ganhou 29 pontos. Nessas
condições, determine se Juca ganhou ou perdeu pontos após essas quatro jogadas.
16) O doutor J. K. Bong passou uma semana na Antártica. Nesse período, anotou a temperatura
todos os dias, no mesmo horário:
Determine a temperatura média durante essa semana.
17) A tabela mostra a pontuação final dos doze primeiros classificados do Campeonato
Brasileiro de Futebol de 2009.
Com base na tabela, responda às perguntas:

6. a) Qual foi o saldo de gols do Atlético -MG?
b) Qual foi o saldo de gols do São Paulo?
c) Quantos gols marcou o Flamengo-RJ?
d) Qual foi a diferença entre o saldo de gols do Palmeiras e Corinthians?
e) Por que o saldo de gols do Corinthians foi negativo (–4)?
18) Efetue as adições:
a) (+4) + (+3) =
b) (+14) + (+12) =
c) (+22) + (+9) =
d) (+50) + (+72) =
e) (–5) + (–1) =
f) (–18) + (–7) =
g) (–142) + (–69) =
h) (–58) + (–13) =
i) (+8) + (–2) =
j) (+14) + (–12) =
k) (–10) + (+12) =
l) (–26) + (+42) =
m) (+140) + (–80) =
n) (–19) + (+18) =
o) (–9) + (+9) =
p) (+17) + (–17) =
19) Calcule a parcela desconhecida em cada caso:
a) (–12) + (____) = –12
b) (+24) + (____) = 0
c) (+19) + (____) = +12
d) (____) + (–6) = –4
e) (____) + (–10) = 0
f) (–16) + (____) = +9
g) (–8) – (____) = +4
h) (–16) – (____) = –7
i) (____) – (–8) = +4
j) (____) – (+9) = –12
20)
21) Efetue a subtrações:

7. 22) Calcule o valor das seguintes expressões:
a) –10 – (–7 + 4 – 6)
b) –14 – (7 – 6) + (8 – 5)
c) 10 – {–2 + [1 + (+4) – 8]}
d) 25 + [–4 + 1 – (–3 + 7)]
e) 21 – [–17 + (19 – 4) + 12]
f) 39 + [–10 – (+32 – 10 – 8) + 9]
g) 6 – {–9 + [–1 + 14 – (8 + 17 – 12)]}
23) Heródoto, historiador e geógrafo grego, nasceu no ano –484 e faleceu no ano –425. Usou a
prosa para descrever as regiões pelas quais passou e as guerras de sua época. Determine quantos
anos Heródoto viveu.
24)
25) A professora distribuiu um cartão com uma expressão para cada um de seus alunos. Depois,
mandou que se levantasse quem havia calculado uma diferença negativa. Ariela, Raí, Salete,
Vera e Marquinho se levantaram. Conferindo os cartões de todos, a professora descobriu quem
acertou e quem errou. Calcule você também e responda quem errou.