Redacao Academica para a Web 2.0 ABEC
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1) O documento discute a redação acadêmica para a Web 2.0, apresentando formatos de documentos hipermídia e estimulando a interação entre autores, bibliotecários e editores. 2) É apresentada a metodologia de demonstrar diversos formatos de documentos hipermídia através de indicações de sites para estimular o compartilhamento de idéias. 3) O conceito de Web 2.0 é explicado, caracterizando a internet em que o usuário comum deixa de ser apenas consumidor e passa a criar redes soc
![Suely de Brito Clemente SOARES Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000384508 Redação Acadêmica para a web 2.0 Cibertecária – CRB-8/1335 BRC digit@l Interativa do campus de Rio Claro - UNESP http://www.rc.unesp.br/biblioteca/brcdigital DSpace SEER SOAC suelybcs@rc.unesp.br - [email_address] – SKYPE: suelybcs SOARES, S. B. C., 2008 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons](https://image.slidesharecdn.com/cdocumentsandsettingssuelymeusdocumentospalestrasredacaoabec-090413112404-phpapp02/85/redacao-academica-para-a-web-20-abec-1-320.jpg)
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- 1. Suely de Brito Clemente SOARES Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000384508 Redação Acadêmica para a web 2.0 Cibertecária – CRB-8/1335 BRC digit@l Interativa do campus de Rio Claro - UNESP http://www.rc.unesp.br/biblioteca/brcdigital DSpace SEER SOAC suelybcs@rc.unesp.br - [email_address] – SKYPE: suelybcs SOARES, S. B. C., 2008 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons
- 8. SOAC Sistema On-Line de Administração de Conferências http://200.145.36.250/ocs
- 15. Suely de Brito Clemente SOARES Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000384508 Como se calcula o Índice- h ? Cibertecária – BRC digit@l Interativa Biblioteca Digital Interativa do Campus de Rio Claro – UNESP, SP, Brasil http://www.rc.unesp.br/biblioteca/brcdigital = DSpace (em construção) [email_address] – MSN: [email_address] – SKYPE: suelybcs SOARES, S. B. C., 2008 Pôster licenciado por uma licença Creative Commons
- 17. Como se calcula o Índice- h ? Autor com índice- h = 44 tem pelo menos 44 trabalhos com 44 ou + citações O índice “h” será ≥ ao número em que as linhas se cruzam 45 44 43 42 ... 41 Trabalhos 40 45 50 72 87 Citações
- 18. Fonte: HIRSCH, J. E. (2005) Proc. Natl. Acad. Sci. USA, 102, p.16569-16572 http://www.pnas.org/cgi/content/abstract/102/46/16569 Curva esquemática do número de citações versus número de trabalhos, enumerados em ordem decrescente de citações (tradução nossa) o índice- h é igual ou maior ao valor onde se cruzam as linhas do número de citações com a do número de trabalhos
- 19. SPIRES , WEB of SCIENCE e SCOPUS fornecem o índice- h O programa livre ”PUBLISH or PERISH” calcula o índice- h tendo como base o Google Acadêmico Informações completas sobre o Publish or Perish : http://en.wikipedia.org/wiki/Publish_or_perish
- 20. 2 trabalhos com nº ≥ a 2 citações Cálculo do índice- h pelo Publish or Perish
- 21. Redação Acadêmica para a Web 2.0
- 28. 1. Introdução conversas com quem gosta do assunto “Redação Acadêmica” algumas “dicas”
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- 36. Comparação lado a lado de artigo revisado com o enviado pelo autor autor revisado
- 37. revisado autor
- 38. revisado autor
- 39. revisado autor
- 40. Localizar no original / MSWord citação -> referência -> voltar texto
- 46. Local de publicação de Periódico: CCN / IBICT - ULRICH´S - PubMed - WOS - Scopus http://ccn.ibict.br/busca.jsf
- 50. Local publicacao – conferir referencia
- 51. DOI D igital O bject I dentifier http://dx.doi.org/ HANDLE http://handle.net
- 52. Pesquisa no próprio Journal pelo DOI
- 53. Uso do radical http//:dx.doi.org/
- 54. DOI no Currículo Lattes
- 55. Incluir DOI no final da referência
- 58. copia
- 59. cola
- 61. link
- 64. Popularização do uso do termo
- 66. O “pai” do termo web 2.0 é Tim O'REILLY (2005) What is web 2.0? http://oreilly.com/
- 68. O que é Web 2.0 http://webinsider.uol.com.br/index.php/2006/10/30/o-que-e-web-20/ Marshup Blog Tagging Wikis Redes Sociais Streaming media Social bookmarking
- 76. Uso da web 2.0 na educação http://webinsider.uol.com.br/index.php/2006/12/07/james-della-valle/
- 77. 3. Atuação do bibliotecário junto ao autor
- 78. web 2.0 Biblioteca 2.0 Interação Humana Mediatizada Interação Humano Computador
- 84. Maslow web 2.0 http://www.ducttapemarketing.com/blog/2008/06/09/the-hierarchy-of-social-marketing/
- 87. Ouvir podcast
- 91. Biblioteca 2.0
- 96. 1 2 3 4
- 111. Quando você está interagindo com um computador, você não está conversando com outra pessoa. Você está explorando um outro mundo (John Walker)
- 112. Competências
- 118. 4. Produção de documentos hipermídia em tempos de Web 2.0
- 119. 4.1 Citações aviso ao navegante: Sorria! você está sendo totalmente vigiado! controle – avaliação da produção científica / citações fator de impacto – índice-h
- 121. Ligação para Google Scholar como indicador de citações - Ingenta
- 122. Citações: CrossRef – Scopus - PubMed Google Scholar – Web of Science
- 128. 4.2 Direitos Autorais licenças Creative Commons movimento Acesso Aberto à comunicação científica movimento software livre
- 134. Livro recentemente lançado sob licença Creative Commons está na lista dos mais lidos (New York Times) http://www.softwarelivre.org/news/11574
- 140. http://teses.usp.br Uso pessoal ou científico Proibida comercialização
- 141. Permissão de reuso de artigo http://dx.doi.org/10.1016/ j.ptsp.2005.10.003
- 145. 4.3 OUTRA redação para a web 2.0 outro lay-out novas funcionalidades interação – interatividade publicação do original antes da avaliação (a priori – antecipada – sem editoração)
- 148. Metadados de um Periódico
- 149. Metadados de um artigo
- 150. Incentivo ao uso de hipermídia
- 151. Formatação de artigo interessante – divisões de artigo hiperlinkadas se repetem nas subdivisões http://jeq.scijournals.org/cgi/content/full/33/2/419
- 152. Figura com legenda em mancha do mesmo tamanho
- 153. Artigo com nova interfce http://beta.nejm.org/TabArticle/default.aspx
- 157. http://dx.doi.org/10.1016/S0305-750X(02)00045-1 Texto hiperlinkado
- 158. Visualizar resumo de artigo relacionado
- 159. Material suplementar em áudio e vídeo
- 161. ouvir o artigo/ ver slideshow em ppt http://beta.nejm.org/AudioSummary/#
- 162. Trabalhos em MP3 e/ou anexos em vídeo http://www.irrodl.org/index. php / irrodl
- 163. Áudio – Vídeo - LIBRAS http://www.senado.gov.br/sf/senado/ilb/asp/ED_Cursos.asp
- 164. Audio, vídeo – Bibvirt http://www.bibvirt.futuro.usp.br/
- 171. CANESSA, E.; ZENNARO, M. Science dissemination using open access: a compendium of selected literature on open access. Trieste: ICTP - The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics, 2008. Disponível em: http:// sdu.ictp.it / openaccess/book.html Acesso em: 30 set. 2008 .
- 172. Livro on-line http://www.webvision.med.utah.edu/index.html
- 173. Autores – fotos - vídeo
- 174. Sumário hiperlinkado
- 175. Fim do Sumário
- 176. Voltar Sumário - Figuras
- 177. Fim do capítulo
- 178. Links - Ícones
- 179. Figuras coloridas - tamanho
- 193. Vídeo: http://www.freemedicaljournals.com/htm/index.htm
- 194. http://dx.doi.org/10.1590/S0021-75572002000400014 Uso de Gráficos coloridos
- 195. Tradução para o português
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- 198. Tradução automática http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml?recid=0bc05f7a67b1790ef409bfd03ef7308de214f3d982a4a26a714f702615d5b2c970695fa0bd6c86fd&fmt=P MUNDERMANN, A., et. al., Orthotic comfort is related to kinematics, kinetics, and EMG in recreational runners. Medicine and Science in Sports and Exercise, v. 35, n. 10, out., p. 1710-19, 2003.
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- 203. Podcast RSS feed – iTunes/iPod http://www.sciencemag.org/about/podcast.dtl
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- 224. http://jama.ama-assn.org/content/vol257/issue22/index.dtl Autor na sala
- 226. Autor na Sala - Teleconferência
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- 241. 2006: textos pelo PDA ou celular http://webinsider.uol.com.br/index. php /2006/01/24/ textos-do-webinsider-em-pdas-e-celulares-via-hands /
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- 274. Postar comentarios http://www.getcited.org/help Imagine a single academic database with which we could search for all of the available research on a given topic. Not just journal articles, not just books, but "publications" of all types, including individual chapters in edited volumes, papers from conferences and in proceedings, working papers and reports, even conference presentations. Now imagine being able to click on a particularly interesting publication and having its bibliography available for inspection, with each item in that bibliography providing the possibility of clicking on it and viewing its details. Or alternatively, imagine being able to click on the authors' names and bring up their CVs in their entirety. And to find out who their colleagues are, being able to simply click on the faculty or department name to get a list of all its members. Finally, imagine that the contents of this database are controlled by us rather than corporations and you'll have some idea of what is possible with getCITED . If this vision is to come into being, it will require the cooperation of the entire academic community. It will require that each of us take the time to enter our publications and presentations into the database, and then to link these publications to the publications from which they benefitted. If we do this, we can create an incredibly powerful research tool, one that will be accessible to anyone, anywhere in the world. So if you'd like to help build the getCITED database, read the information provided below and then take a couple of minutes join getCITED . After that you can enter and link your publications anytime you have a few minutes to spare. Estatística de qualidade e interesse
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