SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Trabalho de Comunicação Gráfica e
           Audiovisual
•  Bauhaus foi uma das escola de design e de artes
   plásticas e também de arquitectura de vanguarda
   que funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha.
•  A 5 de Outubro de 1910 foi implantada a nova
   Republica passaram 9 anos e a escola de Bauhaus
   foi fundada pelo Walter Gropius em 25 de Abril
   em 1919.
•  A intenção inicial era que Bauhaus fosse uma das
   escolas a combinada a arquitectura o artesanato
   e uma academia de artes.
•  Muitos dos trabalhos dos alunos nas aulas de
   oficinas foram vendidas na Segunda Guerra
   Mundial.
•  Em 1933, após uma série de perseguições por parte
   do governo hitleriano, a Bauhaus é fechada, também
   por ordem do governo.
•  A escola foi considerada uma frente comunista,
   especialmente porque muitos artistas russos
   trabalhavam ou estudavam ali.
•  . A Cidade Branca de Telavive, em Israel, que contém
   um dos maiores espólios de arquitectura Bauhaus em
   todo o Mundo, foi classificada como Património
   Mundial em 2003.
•  Os WIENER Werkstatten tinham nascido para se
   oporem ao sistema de produção industrial e
   defendiam o carácter único da obra em todos os
   seus domínios.
•  Bauhaus pelo contrário, pretendia ser um centro
   de concepção e de criação para a indústria.
•  Foi grande o fervor dos artistas que participaram
   nesse projecto, e a Bauhaus em breve se converteu
   no ponto de referência para os maiores artistas da
   vanguarda europeia como por exemplo:
   Kandinsky, Paul Klee, Marcel Breuer, Oskar
   Schlemmer ou até Lázló Moholy-Nagy.
•  Pela ousadia das suas pesquizas, a Bauhaus
   acabou por construir uma ameaça na Alemanha
   que se encaminhava para o nazismo transferida
   em 1925 para Dessau, foi encerrada em 1932 e
   definitivamente suprimida no ano seguinte.
•  Por isso quando Van Doesburg reintroduz a linha
   diagonal, entre em conflito com Mondrian que
   não considera essa reintrodução como uma mera
   infracção ás regras de De Stijl, mas um retorno
   esse que oculta um desejo de regressar ás paixões
   individual, facilmente desestabilizadoras.
•  Apesar da ruptura entre Mondrian e Van
   Doesburg, as teorias de De Stijl vão encontra um
   amplo campo de aplicação na arquitectura
   modernista de período entre as duas guerras e
   desempenhar um papel de primeiro plano no seio
   da Bauhaus.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Walter Gropius - Bauhaus
Walter Gropius - BauhausWalter Gropius - Bauhaus
Walter Gropius - Bauhaus
 
Bauhaus (Walter Gropius)
Bauhaus (Walter Gropius)Bauhaus (Walter Gropius)
Bauhaus (Walter Gropius)
 
4 cga
4 cga4 cga
4 cga
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
A bauhaus
A bauhausA bauhaus
A bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus vevas
Bauhaus  vevasBauhaus  vevas
Bauhaus vevas
 
Bauhaus trabalho
Bauhaus trabalhoBauhaus trabalho
Bauhaus trabalho
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
História do Design - Mov.Moderno.Bauhaus - Hd07
História do Design - Mov.Moderno.Bauhaus - Hd07História do Design - Mov.Moderno.Bauhaus - Hd07
História do Design - Mov.Moderno.Bauhaus - Hd07
 
Novo apresentação do microsoft office power point (2)
Novo apresentação do microsoft office power point (2)Novo apresentação do microsoft office power point (2)
Novo apresentação do microsoft office power point (2)
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
A bauhaus
A bauhausA bauhaus
A bauhaus
 
03 bauhaus
03 bauhaus03 bauhaus
03 bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus: nova arquitetura e seus reflexos.
Bauhaus: nova arquitetura e seus reflexos. Bauhaus: nova arquitetura e seus reflexos.
Bauhaus: nova arquitetura e seus reflexos.
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus catia
Bauhaus catiaBauhaus catia
Bauhaus catia
 
Secessao Vienense
Secessao VienenseSecessao Vienense
Secessao Vienense
 
Aula 01 walter gropius e a bauhaus
Aula 01   walter gropius e a bauhausAula 01   walter gropius e a bauhaus
Aula 01 walter gropius e a bauhaus
 

Destaque

Manual de Comunicação LGBT
Manual de Comunicação LGBTManual de Comunicação LGBT
Manual de Comunicação LGBTGrupo Dignidade
 
Produção textual administração financeira - mercado de capitais - direito t...
Produção textual   administração financeira - mercado de capitais - direito t...Produção textual   administração financeira - mercado de capitais - direito t...
Produção textual administração financeira - mercado de capitais - direito t...Raffaela Bonfim
 
Apostila recursos audiovisuais
Apostila recursos audiovisuaisApostila recursos audiovisuais
Apostila recursos audiovisuaisArlete Laenzlinger
 
contabilidade de instituições financeiras. Contabilidade
contabilidade de instituições financeiras. Contabilidadecontabilidade de instituições financeiras. Contabilidade
contabilidade de instituições financeiras. ContabilidadeMarcia Silva
 
Apostila introdução à contabilidade i
Apostila introdução à contabilidade iApostila introdução à contabilidade i
Apostila introdução à contabilidade iReila Márcia Rezende
 
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIF
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIFCurso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIF
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIFEstratégia Concursos
 
Comunicação Gráfica e Audiovisual
Comunicação Gráfica e AudiovisualComunicação Gráfica e Audiovisual
Comunicação Gráfica e AudiovisualNelson Fernandes
 
Noções de economia
Noções de economiaNoções de economia
Noções de economiaThulio Cesar
 
Exercicios contabilidade estoques inventario
Exercicios contabilidade  estoques inventarioExercicios contabilidade  estoques inventario
Exercicios contabilidade estoques inventariocapitulocontabil
 
Apostila básica produção audiovisual espm
Apostila básica produção audiovisual espmApostila básica produção audiovisual espm
Apostila básica produção audiovisual espmCarlos Dote
 
Introdução ao Audiovisual
Introdução ao Audiovisual Introdução ao Audiovisual
Introdução ao Audiovisual Vinícius Souza
 

Destaque (20)

A sétima arte
A sétima arteA sétima arte
A sétima arte
 
PUB3AN - Aula03
PUB3AN - Aula03PUB3AN - Aula03
PUB3AN - Aula03
 
Manual de Comunicação LGBT
Manual de Comunicação LGBTManual de Comunicação LGBT
Manual de Comunicação LGBT
 
PUB3AN - Aula02
PUB3AN - Aula02PUB3AN - Aula02
PUB3AN - Aula02
 
Noções de economia 1
Noções de economia 1Noções de economia 1
Noções de economia 1
 
Produção textual administração financeira - mercado de capitais - direito t...
Produção textual   administração financeira - mercado de capitais - direito t...Produção textual   administração financeira - mercado de capitais - direito t...
Produção textual administração financeira - mercado de capitais - direito t...
 
Bauhaus (2)
Bauhaus (2)Bauhaus (2)
Bauhaus (2)
 
PUB3AN - AULA 05
PUB3AN - AULA 05PUB3AN - AULA 05
PUB3AN - AULA 05
 
Elementos de contabilidade
Elementos de contabilidadeElementos de contabilidade
Elementos de contabilidade
 
Apostila recursos audiovisuais
Apostila recursos audiovisuaisApostila recursos audiovisuais
Apostila recursos audiovisuais
 
contabilidade de instituições financeiras. Contabilidade
contabilidade de instituições financeiras. Contabilidadecontabilidade de instituições financeiras. Contabilidade
contabilidade de instituições financeiras. Contabilidade
 
Apostila introdução à contabilidade i
Apostila introdução à contabilidade iApostila introdução à contabilidade i
Apostila introdução à contabilidade i
 
PUB3AN - Aula01
PUB3AN - Aula01PUB3AN - Aula01
PUB3AN - Aula01
 
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIF
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIFCurso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIF
Curso de Contabilidade de Instituições Financeiras Padrão COSIF
 
Comunicação Gráfica e Audiovisual
Comunicação Gráfica e AudiovisualComunicação Gráfica e Audiovisual
Comunicação Gráfica e Audiovisual
 
Noções de economia
Noções de economiaNoções de economia
Noções de economia
 
Marketing e Comunicação
Marketing e ComunicaçãoMarketing e Comunicação
Marketing e Comunicação
 
Exercicios contabilidade estoques inventario
Exercicios contabilidade  estoques inventarioExercicios contabilidade  estoques inventario
Exercicios contabilidade estoques inventario
 
Apostila básica produção audiovisual espm
Apostila básica produção audiovisual espmApostila básica produção audiovisual espm
Apostila básica produção audiovisual espm
 
Introdução ao Audiovisual
Introdução ao Audiovisual Introdução ao Audiovisual
Introdução ao Audiovisual
 

Semelhante a A Bauhaus

Trabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designTrabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designguest87df5c5
 
Trabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designTrabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designguest87df5c5
 
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docx
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docxPesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docx
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docxLara467113
 
Irene Reis - A Escola de Bauhaus
Irene Reis - A Escola de BauhausIrene Reis - A Escola de Bauhaus
Irene Reis - A Escola de BauhausDiabinho Mata
 
Bauhaus soraia.pita cópia
Bauhaus soraia.pita   cópiaBauhaus soraia.pita   cópia
Bauhaus soraia.pita cópiaSor12
 
Bauhaus soraia.pita
Bauhaus soraia.pitaBauhaus soraia.pita
Bauhaus soraia.pitaSor12
 
Hd 2016.1 aula.11_bauhaus
Hd 2016.1 aula.11_bauhausHd 2016.1 aula.11_bauhaus
Hd 2016.1 aula.11_bauhausTicianne Darin
 
Arquitectura do Séc.XX
Arquitectura do Séc.XXArquitectura do Séc.XX
Arquitectura do Séc.XXMichele Pó
 
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do DesignHistória e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do DesignCarollina Amorim
 

Semelhante a A Bauhaus (20)

Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Trabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designTrabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web design
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Trabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web designTrabalho bauhaus web design
Trabalho bauhaus web design
 
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docx
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docxPesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docx
Pesquisa sobre a escola de artes bauhaus.docx
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
Irene Reis - A Escola de Bauhaus
Irene Reis - A Escola de BauhausIrene Reis - A Escola de Bauhaus
Irene Reis - A Escola de Bauhaus
 
Bauhaus soraia.pita cópia
Bauhaus soraia.pita   cópiaBauhaus soraia.pita   cópia
Bauhaus soraia.pita cópia
 
Bauhaus soraia.pita
Bauhaus soraia.pitaBauhaus soraia.pita
Bauhaus soraia.pita
 
Bauhaus
BauhausBauhaus
Bauhaus
 
A bauhaus
A bauhausA bauhaus
A bauhaus
 
A bahaus
A bahausA bahaus
A bahaus
 
Hd 2016.1 aula.11_bauhaus
Hd 2016.1 aula.11_bauhausHd 2016.1 aula.11_bauhaus
Hd 2016.1 aula.11_bauhaus
 
Arquitectura do Séc.XX
Arquitectura do Séc.XXArquitectura do Séc.XX
Arquitectura do Séc.XX
 
A Bauhaus
A BauhausA Bauhaus
A Bauhaus
 
DES | Bauhaus
DES | BauhausDES | Bauhaus
DES | Bauhaus
 
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do DesignHistória e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design
História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design
 
Neoplasticismo
NeoplasticismoNeoplasticismo
Neoplasticismo
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

A Bauhaus

  • 1. Trabalho de Comunicação Gráfica e Audiovisual
  • 2. •  Bauhaus foi uma das escola de design e de artes plásticas e também de arquitectura de vanguarda que funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha. •  A 5 de Outubro de 1910 foi implantada a nova Republica passaram 9 anos e a escola de Bauhaus foi fundada pelo Walter Gropius em 25 de Abril em 1919.
  • 3. •  A intenção inicial era que Bauhaus fosse uma das escolas a combinada a arquitectura o artesanato e uma academia de artes. •  Muitos dos trabalhos dos alunos nas aulas de oficinas foram vendidas na Segunda Guerra Mundial.
  • 4. •  Em 1933, após uma série de perseguições por parte do governo hitleriano, a Bauhaus é fechada, também por ordem do governo. •  A escola foi considerada uma frente comunista, especialmente porque muitos artistas russos trabalhavam ou estudavam ali. •  . A Cidade Branca de Telavive, em Israel, que contém um dos maiores espólios de arquitectura Bauhaus em todo o Mundo, foi classificada como Património Mundial em 2003.
  • 5. •  Os WIENER Werkstatten tinham nascido para se oporem ao sistema de produção industrial e defendiam o carácter único da obra em todos os seus domínios. •  Bauhaus pelo contrário, pretendia ser um centro de concepção e de criação para a indústria. •  Foi grande o fervor dos artistas que participaram nesse projecto, e a Bauhaus em breve se converteu no ponto de referência para os maiores artistas da vanguarda europeia como por exemplo: Kandinsky, Paul Klee, Marcel Breuer, Oskar Schlemmer ou até Lázló Moholy-Nagy.
  • 6. •  Pela ousadia das suas pesquizas, a Bauhaus acabou por construir uma ameaça na Alemanha que se encaminhava para o nazismo transferida em 1925 para Dessau, foi encerrada em 1932 e definitivamente suprimida no ano seguinte. •  Por isso quando Van Doesburg reintroduz a linha diagonal, entre em conflito com Mondrian que não considera essa reintrodução como uma mera infracção ás regras de De Stijl, mas um retorno esse que oculta um desejo de regressar ás paixões individual, facilmente desestabilizadoras.
  • 7. •  Apesar da ruptura entre Mondrian e Van Doesburg, as teorias de De Stijl vão encontra um amplo campo de aplicação na arquitectura modernista de período entre as duas guerras e desempenhar um papel de primeiro plano no seio da Bauhaus.