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Bauhaus
O IMPULSO DECISIVO PARA O MODERNISMO
Introdução

• Vou apresentar o trabalho sobre a escola de
  design, a Bauhaus, fundada em 1919, pelo
  arquiteto Walter Gropius.
• A Bauhaus e o seu funcionamento vai ser
  descrito numa uma linha cronológica.
Mais do que uma escola que revolucionou o
ensino da arte, do design e da arquitetura, a
       Bauhaus foi um movimento de
  transformações no campo da arte e da
    arquitetura que marcou o século XX
Bauhaus soraia.pita
Fundada na Alemanha, na cidade de Weimar, em 1919,
   após a corpo docente continha alguns tendo como
    Como I Guerra Mundial (1914-1918), artistas de
     base a experiência do Deutscher Werkbund, o
   Vanguarda, nomeadamente o arquiteto Mies Van
  derarquiteto Walter Gropius retoma a conceito de
      Rohe responsável pela difusão do criação da
                       Bauhaus.
                estética no Ocidente.




             Diretor da Bahaus,Mies Van der Rohe Gropius.
                               o arquiteto Walter
A sua missão
• Implementada com o intuito de criar uma
  união entre a arte e a técnica, estabelecendo
  conceitos de estética e design funcionalista.

• Tendo como objetivo, também, integração do
  ensino à indústria.
Ensino
• O desenvolvimento da prática da exploração e
  combinação de formas, cores e materiais era o
  fundamental.
1919- Bauhaus expressionista
• Nos 1ºs anos funcionou de um modo mais
  individualista, para que o artista
  desenvolvesse o seu lado criativo e emocional
  na conceção do produto.
• Em Weimar pretende-se fazer a síntese do
  trabalho dos artistas e dos artesãos,
  ignorando a produção em série industrial e
  capitalista.
1923- A primeira exposição da
                bauhaus

• A influência do movimento de vanguarda
  holandês De Stijl e o vitalismo do
  Suprematismo e do Construtivismo da
  vanguarda soviética russa marcam a estética
  geral e a tipografia dentro da Bauhaus.
De stijl
Foi um movimento de arte que enaltecia o
   controlo racional do processo criativo,
baseada em formas elementares e nas cores
                 primárias.
1923- A primeira exposição da
                bauhaus
Em 1923 a 1ª
exposição da
bauhaus, de
modo a
divulgar ideias
e práticas
promovidas na
instituição.
                            Catálogo
                            desenhado por
                            Herbert Bayer
1925- Mudança de Weimar para
          Dessau
Os dirigentes da Bauhaus
cedem à pressão da
«opinião      pública»  e
mudam a bauhaus para
uma cidade industrial em
rápida expansão, Dessau,
na periferia de Berlim.

Esta mudança aprovada a
24 de Março de 1925, com
uma    maioria    social-
democrata (SPD)
1925/1926- Mudança de Weimar para
             Dessau
 O município de Dessau
 tinha        conseguido
 atrair a nova sede da
 Bauhaus através da
 promessa de construir
 um edifício novo para
 a instituição, promessa
 que foi cumprida em
 Junho de 1925.
                           Esta nova sede abrira em
                           Dezembro de 1926.
1925- Mudança de Weimar para
              Dessau
• Esta mudança fez com que se pudesse alargar
  o corpo docente, integrando J. Alberts, Herbet
  Bayer, H.Sheper e Joos Schmidt que traziam
  consigo o fascínio pela investigação da
  vanguarda tecnológica iniciada em 1923.
Siedlung Törten

• Groupis fica encarregue de projetos de
  urbanização e daí nasce a Siedlung
  Törten.
Walter Gropius- Siedlung Törten
Walter Gropius-
      Isometria (1926-28)
     Siedlungsplan (1930)
            (1928)
• Herbet Bayer e Joost Schmidt, estudantes
  finalistas, são admitidos no corpo docente da
  escola.
• É criado o curso de Tipografia e Publicidade,
  associado à oficina gráfica, este dirigido por
  Herbet Bayer.




                           Herbet Bayer
1928- Hannes Meyer sucede Walter
         Gropius na direção
• O Funcionalismo é estabelecido como
  ideologia-mestre.




                Hannes Meyer
Funcionalismo
• Em arte o funcionalismo na Rússia foi a
  primeira manifestação em relação ao design
  artístico das obras.
• A ideia do funcionalismo na Bauhaus era criar
  algo funcional, entre o conforto e o design.
1930- Mies van der é nomeado diretor
             da Bauhaus
A Bauhaus encerra no dia 10 de
       Agosto de 1933
Bauhaus em Berlim
• Após o encerramento da Bauhaus em Dessau,
  duas cidades social-democratas (Magdeburgo
  e Leipzig) encontram-se dispostas a agregar a
  escola.
• Mies van der Roche decidido a continuar a
  Bahaus em Berlim como uma escola privada,
  não tardando a encontrar novas instalações.
As intenções de Mies der van Richer
• “é nosso objetivo formar arquitetos que
  dominem todas as áreas de arquitetura, de
  pequenos apartamentos e planeamento
  urbano não da construção em si, mas do
  “design” de interiores, até aos tecidos.”
Bauhaus não é reaberta
• Apesar de Rosenberg ter prometido fazer os
  possíveis para reabrir a escola, a situação
  manteve-se inalterada.
• Entretanto, entra em vigor uma nova lei que
  colocava todas as escolas privadas sob a
  jurisdição do Conselho Provincial Escolar.
• Com a má situação financeira e política, Mies
  propõe em concelho a dissolução da Bauhaus.
Bauhaus- Móveis
• A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que
  unia a interação entre as artes plásticas e o
  desenho industrial, procurando aliar a estética
  sóbria e elementar do Modernismo à
  funcionalidade.
As funções estéticas unem-se às
         funções práticas
• Apesar da conceção dos objetos tender à
  utilização da técnica industrial como forma de
  alcançar a função prática, a componente
  estética mantem-se para a produção.
Cadeiras
• No desenho e na a produção das cadeiras
  manifesta-se uma preocupação com o
  conforto e a postura.
Materiais utilizados
• Tubos de metal cromado, aço, vidro, couro
  negro, madeira lacada, lona, verga trançada,
  palhinha, molas e tiras elásticas.
• São utilizadas também cores básicas e o
  mínimo de elementos visuais.
Marcel Breuer




        Estrutura de aço tubular cromado,
          assento e costas em palhinha.
Bauhaus- Hoje
• Dessau atrai visitantes de todo o mundo
  interessados na herança da Bauhaus.
Conclusão
• Conclui que a Bauhaus constituiu uma grande
  evolução/alteração no campo da arte e do
  design, variando nos materiais utilizados, na
  forma como difundidos, assim como no
  método de ensino, que foi alterando ao longo
  dos anos, desenvolvendo grandes artistas.
Trabalho realizado por:


  Soraia Pita nº27

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Bauhaus soraia.pita

  • 1. Bauhaus O IMPULSO DECISIVO PARA O MODERNISMO
  • 2. Introdução • Vou apresentar o trabalho sobre a escola de design, a Bauhaus, fundada em 1919, pelo arquiteto Walter Gropius. • A Bauhaus e o seu funcionamento vai ser descrito numa uma linha cronológica.
  • 3. Mais do que uma escola que revolucionou o ensino da arte, do design e da arquitetura, a Bauhaus foi um movimento de transformações no campo da arte e da arquitetura que marcou o século XX
  • 5. Fundada na Alemanha, na cidade de Weimar, em 1919, após a corpo docente continha alguns tendo como Como I Guerra Mundial (1914-1918), artistas de base a experiência do Deutscher Werkbund, o Vanguarda, nomeadamente o arquiteto Mies Van derarquiteto Walter Gropius retoma a conceito de Rohe responsável pela difusão do criação da Bauhaus. estética no Ocidente. Diretor da Bahaus,Mies Van der Rohe Gropius. o arquiteto Walter
  • 6. A sua missão • Implementada com o intuito de criar uma união entre a arte e a técnica, estabelecendo conceitos de estética e design funcionalista. • Tendo como objetivo, também, integração do ensino à indústria.
  • 7. Ensino • O desenvolvimento da prática da exploração e combinação de formas, cores e materiais era o fundamental.
  • 8. 1919- Bauhaus expressionista • Nos 1ºs anos funcionou de um modo mais individualista, para que o artista desenvolvesse o seu lado criativo e emocional na conceção do produto. • Em Weimar pretende-se fazer a síntese do trabalho dos artistas e dos artesãos, ignorando a produção em série industrial e capitalista.
  • 9. 1923- A primeira exposição da bauhaus • A influência do movimento de vanguarda holandês De Stijl e o vitalismo do Suprematismo e do Construtivismo da vanguarda soviética russa marcam a estética geral e a tipografia dentro da Bauhaus.
  • 10. De stijl Foi um movimento de arte que enaltecia o controlo racional do processo criativo, baseada em formas elementares e nas cores primárias.
  • 11. 1923- A primeira exposição da bauhaus Em 1923 a 1ª exposição da bauhaus, de modo a divulgar ideias e práticas promovidas na instituição. Catálogo desenhado por Herbert Bayer
  • 12. 1925- Mudança de Weimar para Dessau Os dirigentes da Bauhaus cedem à pressão da «opinião pública» e mudam a bauhaus para uma cidade industrial em rápida expansão, Dessau, na periferia de Berlim. Esta mudança aprovada a 24 de Março de 1925, com uma maioria social- democrata (SPD)
  • 13. 1925/1926- Mudança de Weimar para Dessau O município de Dessau tinha conseguido atrair a nova sede da Bauhaus através da promessa de construir um edifício novo para a instituição, promessa que foi cumprida em Junho de 1925. Esta nova sede abrira em Dezembro de 1926.
  • 14. 1925- Mudança de Weimar para Dessau • Esta mudança fez com que se pudesse alargar o corpo docente, integrando J. Alberts, Herbet Bayer, H.Sheper e Joos Schmidt que traziam consigo o fascínio pela investigação da vanguarda tecnológica iniciada em 1923.
  • 15. Siedlung Törten • Groupis fica encarregue de projetos de urbanização e daí nasce a Siedlung Törten.
  • 16. Walter Gropius- Siedlung Törten Walter Gropius- Isometria (1926-28) Siedlungsplan (1930) (1928)
  • 17. • Herbet Bayer e Joost Schmidt, estudantes finalistas, são admitidos no corpo docente da escola. • É criado o curso de Tipografia e Publicidade, associado à oficina gráfica, este dirigido por Herbet Bayer. Herbet Bayer
  • 18. 1928- Hannes Meyer sucede Walter Gropius na direção • O Funcionalismo é estabelecido como ideologia-mestre. Hannes Meyer
  • 19. Funcionalismo • Em arte o funcionalismo na Rússia foi a primeira manifestação em relação ao design artístico das obras. • A ideia do funcionalismo na Bauhaus era criar algo funcional, entre o conforto e o design.
  • 20. 1930- Mies van der é nomeado diretor da Bauhaus
  • 21. A Bauhaus encerra no dia 10 de Agosto de 1933
  • 22. Bauhaus em Berlim • Após o encerramento da Bauhaus em Dessau, duas cidades social-democratas (Magdeburgo e Leipzig) encontram-se dispostas a agregar a escola. • Mies van der Roche decidido a continuar a Bahaus em Berlim como uma escola privada, não tardando a encontrar novas instalações.
  • 23. As intenções de Mies der van Richer • “é nosso objetivo formar arquitetos que dominem todas as áreas de arquitetura, de pequenos apartamentos e planeamento urbano não da construção em si, mas do “design” de interiores, até aos tecidos.”
  • 24. Bauhaus não é reaberta • Apesar de Rosenberg ter prometido fazer os possíveis para reabrir a escola, a situação manteve-se inalterada. • Entretanto, entra em vigor uma nova lei que colocava todas as escolas privadas sob a jurisdição do Conselho Provincial Escolar. • Com a má situação financeira e política, Mies propõe em concelho a dissolução da Bauhaus.
  • 25. Bauhaus- Móveis • A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que unia a interação entre as artes plásticas e o desenho industrial, procurando aliar a estética sóbria e elementar do Modernismo à funcionalidade.
  • 26. As funções estéticas unem-se às funções práticas • Apesar da conceção dos objetos tender à utilização da técnica industrial como forma de alcançar a função prática, a componente estética mantem-se para a produção.
  • 27. Cadeiras • No desenho e na a produção das cadeiras manifesta-se uma preocupação com o conforto e a postura.
  • 28. Materiais utilizados • Tubos de metal cromado, aço, vidro, couro negro, madeira lacada, lona, verga trançada, palhinha, molas e tiras elásticas. • São utilizadas também cores básicas e o mínimo de elementos visuais.
  • 29. Marcel Breuer Estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.
  • 30. Bauhaus- Hoje • Dessau atrai visitantes de todo o mundo interessados na herança da Bauhaus.
  • 31. Conclusão • Conclui que a Bauhaus constituiu uma grande evolução/alteração no campo da arte e do design, variando nos materiais utilizados, na forma como difundidos, assim como no método de ensino, que foi alterando ao longo dos anos, desenvolvendo grandes artistas.
  • 32. Trabalho realizado por: Soraia Pita nº27