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PROJETO CAIXA DIGITAL – FUCAS
         Lenice Velter
            2012
Objetivo da Oficina

Apresentar o blog como uma ferramenta
pedagógica dentro e fora da sala de aula;

 Oportunizar a criação de um blog;


 Debater sobre as algumas possibilidades de
sua utilização.
Mas afinal, o que é um
BLOG?
    Blog vem da abreviação de
 WEBLOG = WEB + LOG

WEB – teia, tecido, rede, ambiente de
internet

LOG – diário de bordo
Resumidamente,
podemos dizer que o BLOG é
    um diário virtual.
Mas o que é um diário?




   Como a própria palavra diz, são registros
organizados por dia, registros cronológicos.
Antes e Depois...
Como eram os diários antigamente?




                 E como são os diários atuais?
Características do Blog

 Público;
 Promove interação e comunicação;
 Desenvolve a habilidade de escrita (produção
    textual);
   Registro cronológico = arquivo;
   Liberdade de expressão;
   Marketing;
   Estabelece conexão a outras informações,
    pessoas, organizações e idéias.
Alguns termos específicos
   GLOSSÁRIO
  Blogger ou blogueiro: autor do blog (perfil)
  Postar ou publicar: inserir novo registro
  Comentários: opiniões de outras pessoas
  Fotolog (flog): blog de fotos
  Vídeoblog: blog de vídeos
  Podcast: “blog” de áudios



A B C DE FG H I J L
Você pode utilizar um blog
para:
  Registrar atividades de sala, com fotos,
   textos e relatos dos alunos; criando um tipo
   de portfólio;
  Tarefas escolares e desafios extras;
  Abordar assuntos relacionados a um tema;
  Registrar todas as etapas de um projeto e
   utilizar o blog como um meio de
   comunicação e extensão do projeto;
Blogs
NÃO ESQUECER!!!


      COMO SE COMPORTAR
              NA REDE:

    PASSAR-SE POR OUTRA PESSOA É
     CRIME;
    NÃO FORNECER INFORMAÇÕES
     PESSOAIS;
 COPIAR TEXTOS, IMAGENS E
  TRABALHOS ARTÍSTICOS NA REDE PODE
  ESTAR VIOLANDO LEIS DE DIREITOS
  AUTORAIS;
• ESPALHAR FOFOCAS, OFENDER OU
  AMEAÇAR ALGUÉM PODE CAUSAR
  PROBLEMAS SÉRIOS E
  RESPONSABILIZAR OS PAIS;
• CUIDAR PARA QUE IMAGENS
  PUBLICADAS  NO   BLOG  NÃO
  VIOLEM O DIREITO DE IMAGEM
  DOS OUTROS.
Referências
      http://tecnologiaeducacionalsenac.blogspot.com
      http://blogdapoesia.zip.net/
      http://blog.projetovida.com.br/
      http://palavraaberta.blogspot.com/
      http://pedagogiadoblog.blogspot.com/
      http://www.fotolog.com/gconstrutiva/18371694
      http://www.slideshare.net/marygrace/produo-de-vdeo-na-educao/
      http://www.outrojeito.com.br/tecnologias/youtube-especial-para-aul
      http://www.teachertube.com/index.php
      http://www.slideshare.net/marise/blog-educacional
      www.blogger.com
      http://www.nterj10.see.rj.gov.br/novaescola/blog_edilson/blog.htm

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O blog como ferramenta de comunicação

  • 1. PROJETO CAIXA DIGITAL – FUCAS Lenice Velter 2012
  • 2. Objetivo da Oficina Apresentar o blog como uma ferramenta pedagógica dentro e fora da sala de aula;  Oportunizar a criação de um blog;  Debater sobre as algumas possibilidades de sua utilização.
  • 3. Mas afinal, o que é um BLOG? Blog vem da abreviação de WEBLOG = WEB + LOG WEB – teia, tecido, rede, ambiente de internet LOG – diário de bordo
  • 4. Resumidamente, podemos dizer que o BLOG é um diário virtual.
  • 5. Mas o que é um diário? Como a própria palavra diz, são registros organizados por dia, registros cronológicos.
  • 6.
  • 7. Antes e Depois... Como eram os diários antigamente? E como são os diários atuais?
  • 8. Características do Blog  Público;  Promove interação e comunicação;  Desenvolve a habilidade de escrita (produção textual);  Registro cronológico = arquivo;  Liberdade de expressão;  Marketing;  Estabelece conexão a outras informações, pessoas, organizações e idéias.
  • 9. Alguns termos específicos GLOSSÁRIO  Blogger ou blogueiro: autor do blog (perfil)  Postar ou publicar: inserir novo registro  Comentários: opiniões de outras pessoas  Fotolog (flog): blog de fotos  Vídeoblog: blog de vídeos  Podcast: “blog” de áudios A B C DE FG H I J L
  • 10. Você pode utilizar um blog para:  Registrar atividades de sala, com fotos, textos e relatos dos alunos; criando um tipo de portfólio;  Tarefas escolares e desafios extras;  Abordar assuntos relacionados a um tema;  Registrar todas as etapas de um projeto e utilizar o blog como um meio de comunicação e extensão do projeto;
  • 11. Blogs
  • 12. NÃO ESQUECER!!!  COMO SE COMPORTAR NA REDE:  PASSAR-SE POR OUTRA PESSOA É CRIME;  NÃO FORNECER INFORMAÇÕES PESSOAIS;
  • 13.  COPIAR TEXTOS, IMAGENS E TRABALHOS ARTÍSTICOS NA REDE PODE ESTAR VIOLANDO LEIS DE DIREITOS AUTORAIS; • ESPALHAR FOFOCAS, OFENDER OU AMEAÇAR ALGUÉM PODE CAUSAR PROBLEMAS SÉRIOS E RESPONSABILIZAR OS PAIS; • CUIDAR PARA QUE IMAGENS PUBLICADAS NO BLOG NÃO VIOLEM O DIREITO DE IMAGEM DOS OUTROS.
  • 14. Referências  http://tecnologiaeducacionalsenac.blogspot.com  http://blogdapoesia.zip.net/  http://blog.projetovida.com.br/  http://palavraaberta.blogspot.com/  http://pedagogiadoblog.blogspot.com/  http://www.fotolog.com/gconstrutiva/18371694  http://www.slideshare.net/marygrace/produo-de-vdeo-na-educao/  http://www.outrojeito.com.br/tecnologias/youtube-especial-para-aul  http://www.teachertube.com/index.php  http://www.slideshare.net/marise/blog-educacional  www.blogger.com  http://www.nterj10.see.rj.gov.br/novaescola/blog_edilson/blog.htm