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HÁ COMO FAZER AGRICULTURA CONSERVANDO
             A NATUREZA?


 REPENSAR SUA PRÁTICA COMO PRODUTOR
RURAL.
 COMO FUNCIONA A NATUREZA

 CICLOS

 COMO PODEMOS INTERFERIR CAUSANDO
DESEQUILÍBRIOS MENORES PARA GARANTIR
BOA PRODUÇÃO POR MUITOS ANOS?
RECURSOS NATURAIS
 Recursos Naturais. 1. Fontes de riquezas materiais que existem
  em estado natural, tais como florestas, reservas minerais, etc.



 ÚLTIMOS 50 ANOS: Ritmo acelerado de
exploração     Problemas ambientais.

  Não há tempo para a natureza se
recuperar

  Agricultura
SOLO
SERES
VIVOS              ÁGUA


        AMBIENTE

                     AR
 LUZ

          CALOR    INTERAÇÃO EM
                      CICLOS
Fonte: Olhares – Fotografia on line – Tavares.
Fonte: Associação Guardiã da Água
ÁGUA

     2%                         1%



                                            Água Salgada



                                            Gelo



                                            Rios, Lagos, Seres
                  97 %                      Vivos e Águas
                                            Subterrâneas



Fontes: ONU/1993;FAO/ONU 2003
QUALIDADE
DESPERDÍCIO               DESMATAMENTO
               DA ÁGUA
CAUSAS




Fonte: Trabalhando com a natureza / 2005.
O QUE FAZER?
 Evitar desperdício na irrigação. Irrigação por
gotejamento;

 Fazer manutenção dos equipamentos de irrigação;

 Tratar o esgoto doméstico;

 Diminuir a quantidade de lixo.Reciclar;

 Evitar o uso de agrotóxicos;

 Manter ou recompor matas ciliares;

 Adotar práticas de conservação do solo.
Fonte: Portal do Professor
CALCULA-SE QUE CADA CENTÍMETRO DO SOLO SE
 FORMA NUM INTERVALO DE TEMPO DE 100 A 400
                  ANOS.




     OS SOLOS USADOS NA AGRICULTURA
    DEMORARAM ENTRE 3000 E 12000 ANOS
      PARA TORNAREM-SE PRODUTIVOS.
Solo Fértil
                   COMO MANEJÁ-LO?
       5%


25 %
            45 %
                          Parte Mineral
                          Água
  25 %                    Ar
                          Matéria Orgânica
FATORES QUE FAVORECEM A VIDA DO SOLO



       UMIDADE, TEMPERATURAS MAIS
  CONSTANTES, PROTEÇÃO COM PALHADA OU
         OUTRA COBERTURA MORTA


    O tipo de solo não pode ser alterado, mas sua
estrutura pode ser modificada, conservada, construída
                     ou destruída.
AÇÕES INADEQUADAS À CONSERVAÇÃO DA
          FERTILIDADE DO SOLO


• Queimadas;
• Desmatamento;
• Adubação química;
• Agrotóxicos;
• Monocultura;
• Ausência de rotação de culturas e
• Mecanização pesada.
O QUE FAZER?
      Utilizar técnicas para conter as águas, que
                poderiam causar erosão:

• Plantio em nível;
• Cordão de Contorno;
• Terraço;

             Manter o solo vivo através :
•   Cobertura do solo;
•   Reposição;
•   Correção de deficiências;
•   Uso de equipamentos mais leves;
•   Manutenção de matas
•   Biodiversidade.
Fonte: SOS Rios do Brasil
POLUIR É O ATO DE LIBERAR SUBSTÂNCIAS
  QUE PODEM PREJUDICAR O AMBIENTE.

Substâncias que já existem;

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A POLUIÇÃO PODE OCORRER NO AR, NA ÁGUA
              E NO SOLO.
Substâncias que prejudicam a
          saúde e o ambiente e causam
                   problemas.

                           • Queimadas.
Fonte: Julia F. Zampieri
ESGOTOS DOMÉSTICOS, PROCESSOS INDUSTRIAIS E
              AGROPECUÁRIOS.


                      ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS



    ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS
DESCARTE DOS DEJETOS DE CRIAÇÕES DE ANIMAIS, DE
VINHOTO E DO ESGOTO DOMÉSTICO SEM TRATAMENTO.

Fonte: Poluição e Consequências Ecológicas.
LIXO DOMÉSTICO, INDUSTRIAL,ADUBOS
       QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS.


 PRINCIPAIS AGENTES POLUIDORES DO SOLO
PROVENIENTES DA ATIVIDADE AGROPECUÁRIA :
  AGROTÓXICOS E DEJETOS HUMANOS E DE
                ANIMAIS.



Fonte: Arquivo pessoal
Fonte: Informação Nutricional .net
O QUE FAZER?

• Clorar, filtrar ou ferver a água de consumo
doméstico;
• Fossa Séptica;
• Adubação verde;
• Compostagem;
• Lavagem adequada das embalagens de
agrotóxicos;
• Solicitar informações à profissionais;
• Reciclar.
Fonte: Not 1 – Número 1 em
BIODIVERSIDADE
    BIO
   (VIDA)
     +
 DIVERSIDADE
 (VARIEDADE)
Animais e vegetais se relacionam nos ambientes




    Cadeia Alimentar = relação de alimentação entre os seres vivos.
Desmatamento, utilização de agrotóxicos, monocultura e queimada causam
                             desequilíbrios.




Se uma população for exterminada, diminuída ou aumentada haverá um
                  desequilíbrio em toda a cadeia.
O QUE FAZER?
•   Plantar em quadras, separadas por arbustos ou
    faixas de vegetação espontânea;
•   Plantar em faixas alternadas com espécies
    diferentes;
•   Planejar a rotação das culturas em suas glebas,
    incluindo leguminosas;
•   Roçar     faixas   alternadas   da    vegetação
    espontânea nas culturas permanentes;
•   Conservar os remanescentes de mata, além de
    recompô-la     nas    áreas   de    Preservação
    Permanente (APP);
•   Usar cultivo consorciado, sempre que possível;
•   Plantar árvores nas divisas dos pastos.
•550 milhões Florestas Nativas;

• 6 milhões Florestas Plantadas.

•   Floresta Amazônica;


•   Cerrado, Caatinga,
     Mata Atlântica

•Agricultura;
•Pecuária;                     850
                            MILHÕES
•Áreas Urbanas e
•Infraestrutura.
Fonte:colorir desenho.com
IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS
• FORNECEM DIVERSOS PRODUTOS;

• CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS;

•CONSERVAÇÃO DO SOLO;

• BIODIVERSIDADE E,

• EQUILÍBRIO DO CLIMA.
O QUE FAZER?

• Preservar áreas de Preservação Permanente
(APP);

• Manter ou recompor Áreas da Reserva Legal;

•Vegetação nativa;

• Recompor matas.
Fonte: Pontal Verde Azul
REFERÊNCIA

JAKIEVICIUS, Mônica.Trabalhando com a Natureza.São
Paulo: Governo do Estado de São Paulo, Secretaria de
Agricultura e Abastecimento, 2005.
CONTATO

     UNIESP – Faculdade de Presidente Prudente

   Av. Presidente Prudente, 6093 – Jardim Aeroporto.
Presidente Prudente / SP.(prolongamento da Av. Coronel
                  Soares Marcondes).



            Prof. Pedro Sérgio Mora Filho
             pedro.mora@uniesp.edu.br



                 Tel: (18) 3918 4756
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  • 1.
  • 2.
  • 3. HÁ COMO FAZER AGRICULTURA CONSERVANDO A NATUREZA? REPENSAR SUA PRÁTICA COMO PRODUTOR RURAL. COMO FUNCIONA A NATUREZA CICLOS COMO PODEMOS INTERFERIR CAUSANDO DESEQUILÍBRIOS MENORES PARA GARANTIR BOA PRODUÇÃO POR MUITOS ANOS?
  • 4. RECURSOS NATURAIS Recursos Naturais. 1. Fontes de riquezas materiais que existem em estado natural, tais como florestas, reservas minerais, etc. ÚLTIMOS 50 ANOS: Ritmo acelerado de exploração Problemas ambientais. Não há tempo para a natureza se recuperar Agricultura
  • 5. SOLO SERES VIVOS ÁGUA AMBIENTE AR LUZ CALOR INTERAÇÃO EM CICLOS
  • 6. Fonte: Olhares – Fotografia on line – Tavares.
  • 7.
  • 9. ÁGUA 2% 1% Água Salgada Gelo Rios, Lagos, Seres 97 % Vivos e Águas Subterrâneas Fontes: ONU/1993;FAO/ONU 2003
  • 10. QUALIDADE DESPERDÍCIO DESMATAMENTO DA ÁGUA
  • 11. CAUSAS Fonte: Trabalhando com a natureza / 2005.
  • 12.
  • 13. O QUE FAZER? Evitar desperdício na irrigação. Irrigação por gotejamento; Fazer manutenção dos equipamentos de irrigação; Tratar o esgoto doméstico; Diminuir a quantidade de lixo.Reciclar; Evitar o uso de agrotóxicos; Manter ou recompor matas ciliares; Adotar práticas de conservação do solo.
  • 14. Fonte: Portal do Professor
  • 15.
  • 16. CALCULA-SE QUE CADA CENTÍMETRO DO SOLO SE FORMA NUM INTERVALO DE TEMPO DE 100 A 400 ANOS. OS SOLOS USADOS NA AGRICULTURA DEMORARAM ENTRE 3000 E 12000 ANOS PARA TORNAREM-SE PRODUTIVOS.
  • 17. Solo Fértil COMO MANEJÁ-LO? 5% 25 % 45 % Parte Mineral Água 25 % Ar Matéria Orgânica
  • 18. FATORES QUE FAVORECEM A VIDA DO SOLO UMIDADE, TEMPERATURAS MAIS CONSTANTES, PROTEÇÃO COM PALHADA OU OUTRA COBERTURA MORTA O tipo de solo não pode ser alterado, mas sua estrutura pode ser modificada, conservada, construída ou destruída.
  • 19. AÇÕES INADEQUADAS À CONSERVAÇÃO DA FERTILIDADE DO SOLO • Queimadas; • Desmatamento; • Adubação química; • Agrotóxicos; • Monocultura; • Ausência de rotação de culturas e • Mecanização pesada.
  • 20. O QUE FAZER? Utilizar técnicas para conter as águas, que poderiam causar erosão: • Plantio em nível; • Cordão de Contorno; • Terraço; Manter o solo vivo através : • Cobertura do solo; • Reposição; • Correção de deficiências; • Uso de equipamentos mais leves; • Manutenção de matas • Biodiversidade.
  • 21. Fonte: SOS Rios do Brasil
  • 22. POLUIR É O ATO DE LIBERAR SUBSTÂNCIAS QUE PODEM PREJUDICAR O AMBIENTE. Substâncias que já existem; Substâncias que não ocorrem naturalmente. A POLUIÇÃO PODE OCORRER NO AR, NA ÁGUA E NO SOLO.
  • 23. Substâncias que prejudicam a saúde e o ambiente e causam problemas. • Queimadas. Fonte: Julia F. Zampieri
  • 24. ESGOTOS DOMÉSTICOS, PROCESSOS INDUSTRIAIS E AGROPECUÁRIOS. ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS DESCARTE DOS DEJETOS DE CRIAÇÕES DE ANIMAIS, DE VINHOTO E DO ESGOTO DOMÉSTICO SEM TRATAMENTO. Fonte: Poluição e Consequências Ecológicas.
  • 25. LIXO DOMÉSTICO, INDUSTRIAL,ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS. PRINCIPAIS AGENTES POLUIDORES DO SOLO PROVENIENTES DA ATIVIDADE AGROPECUÁRIA : AGROTÓXICOS E DEJETOS HUMANOS E DE ANIMAIS. Fonte: Arquivo pessoal
  • 26.
  • 28. O QUE FAZER? • Clorar, filtrar ou ferver a água de consumo doméstico; • Fossa Séptica; • Adubação verde; • Compostagem; • Lavagem adequada das embalagens de agrotóxicos; • Solicitar informações à profissionais; • Reciclar.
  • 29. Fonte: Not 1 – Número 1 em
  • 30. BIODIVERSIDADE BIO (VIDA) + DIVERSIDADE (VARIEDADE)
  • 31. Animais e vegetais se relacionam nos ambientes Cadeia Alimentar = relação de alimentação entre os seres vivos. Desmatamento, utilização de agrotóxicos, monocultura e queimada causam desequilíbrios. Se uma população for exterminada, diminuída ou aumentada haverá um desequilíbrio em toda a cadeia.
  • 32. O QUE FAZER? • Plantar em quadras, separadas por arbustos ou faixas de vegetação espontânea; • Plantar em faixas alternadas com espécies diferentes; • Planejar a rotação das culturas em suas glebas, incluindo leguminosas; • Roçar faixas alternadas da vegetação espontânea nas culturas permanentes; • Conservar os remanescentes de mata, além de recompô-la nas áreas de Preservação Permanente (APP); • Usar cultivo consorciado, sempre que possível; • Plantar árvores nas divisas dos pastos.
  • 33.
  • 34. •550 milhões Florestas Nativas; • 6 milhões Florestas Plantadas. • Floresta Amazônica; • Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica •Agricultura; •Pecuária; 850 MILHÕES •Áreas Urbanas e •Infraestrutura. Fonte:colorir desenho.com
  • 35. IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS • FORNECEM DIVERSOS PRODUTOS; • CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS; •CONSERVAÇÃO DO SOLO; • BIODIVERSIDADE E, • EQUILÍBRIO DO CLIMA.
  • 36. O QUE FAZER? • Preservar áreas de Preservação Permanente (APP); • Manter ou recompor Áreas da Reserva Legal; •Vegetação nativa; • Recompor matas.
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  • 39.
  • 40.
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  • 45.
  • 46. REFERÊNCIA JAKIEVICIUS, Mônica.Trabalhando com a Natureza.São Paulo: Governo do Estado de São Paulo, Secretaria de Agricultura e Abastecimento, 2005.
  • 47. CONTATO UNIESP – Faculdade de Presidente Prudente Av. Presidente Prudente, 6093 – Jardim Aeroporto. Presidente Prudente / SP.(prolongamento da Av. Coronel Soares Marcondes). Prof. Pedro Sérgio Mora Filho pedro.mora@uniesp.edu.br Tel: (18) 3918 4756