SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
Dossiê Socioantropológico da Escola
Estadual de Ensino Fundamental
Getúlio Dorneles Vargas (CIEP).
A História e a Criação dos CIEPS no
Brasil e no RS.
• Os Cieps surgiram no estado do Rio de Janeiro
durante o governo de Leonel Brizola, e deveria
expandir-se por todo o território nacional. Concebido
por Darcy Ribeiro, tinha o propósito de garantir a
criança o direito a educação plena e conquistar um
espaço digno na sociedade.
O projeto Arquitetônico foi criado por Oscar Niemeyer,
tinha a capacidade de acolher 1000 alunos em espaços
compatíveis, composto por salas de aula, biblioteca,
quadra esportiva, além de atendimento médico e
odontológico, cozinha a refeitório.
A construção das unidades era rápida, o custo
reduzido, utilizava o pré-moldado, que acelerava a
execução da obra.
CIEP Dom Pedrito -1º Centro
Integrado de Educação Popular
• Em Dom Pedrito o CIEP foi inaugurado em 16
de Setembro de 1992, no Bairro São Gregório,
na Rua Pedro Paz Sobrinho esquina Catorze
de Julho, pelo então governador Alceu
Collares, a primeira Dama do Estado Neuza
Canabarro, Prefeito Municipal Jaime Trevisan e
demais autoridades e forças vivas do
município, sendo o Primeiro Centro Integrado
de Educação popular do Estado do RS, com
4.367 m² de área construída, com capacidade
para receber 1000 alunos.
• Teve como diretora empossada a Professora
Eleiza Moura e sua Vice Jeanete Millan Bueno.
Atividades desenvolvidas na escola
• Os alunos da escola CIEP dispunham de aulas de
Técnicas Domésticas, onde ali aprendiam assuntos
relacionados a gastronomia como preparo de
alimentos, pois a escola dispusera de uma sala
equipada e própria para esse trabalho.
• Em 1995 contava com alimentação privilegiada,
assistência médica dentária e com o CAE ,atendidos
pela psicóloga Deborah Pires Garcia, a enfermeira
Fernanda Garcia Pooter e a nutricionista Lilian Dias
Galarza.
Alunos com uniformes e a Kombi que os
transportava.
• Todos os alunos que estudavam na
escola recebiam kites com uniformes e
material escolar;
• A escola também dispusera de uma
Kombi que fazia o transporte dos alunos
que residiam em localidades muito
distantes da escola, fazendo esse
transporte duas vezes por dia com
motorista cedido pela prefeitura,pois o
estado não disponibilizava esse
profissional para executar o serviço;
A escola Getúlio Dornelles Vargas-
CIEP nos dias de hoje:
Banco do Livro
Biblioteca
Banheiros
Laboratório de Ciências
Sala de Informática
Sala dos professores
Sala de Supervisão e Direção
Secretaria
Sala da Classe Especial
* Há também nas dependências da escola uma sala
denominada de Classe Especial, coordenada pela
professora Maria do Horto Machado Camponogara,
responsável pelo AEE (Atendimento Educacional
Especializado) sala de Recursos: DM/DI (Deficiência
Mental e Deficiência Intelectual) onde atende crianças
com deficiência mental/intelectual. Síndrome de Down,
Willians, Paralisia Cerebral ( PC), Autismo, TGD (
Transtorno Global de Desenvolvimento).
. O AEE – Sala de Recursos - Atende a classe especial
do 1 ano (DM/DI), com 10 alunos, sendo 5 meninas e 5
meninos; atende também as séries iniciais e finais e
EJA, para todas as idades, estando matriculados no
ano de 2014, os 38 alunos com laudo médico.
Gabinete Odontológico e
Consultório Médico, atualmente
depósito de instrumentos da banda
Entrevista com Funcionários
Refeitório
Orientação Educacional na
Escola
* A orientação educacional da escola é feita pela
orientadora, Silmara Zamberlan Seccon que está na
escola duas vezes por semana nas terças e nas
sextas- feiras durante todo o dia. Ela procura ver
dentro do Serviço de Orientação Educacional (SOE),
as necessidades da escola e procura elaborar ações
que contribuam para o melhoramento da escola e
dos alunos, intervindo nas questões de
comportamento e indisciplinas frequentes na
escola.
Salão de Esportes
* A comunidade que cerca a
escola e a importância de pessoas
que participaram de sua
construção.
Entrevista com os pais
* Os pais deste educandário possui um
elo de ligação muito forte com a
comunidade escolar ,sendo que muitos
deles tem familiares que estudam ou
estudaram na escola, e creditam a este
estabelecimento de ensino um bom
tratamento dos professores perante os
alunos e uma escola acolhedora que
procura auxiliar seus filhos mediante
necessidade.
Entrevista com o seu Luis Fernando
Coordenador da Escolinha de Futsal
São Gregório
Posto ESF
Conclusão:
*Durante a construção do dossiê, o grupo de Pibidianos da Escola Getúlio
Dornelles Vargas - Ciep observou que a escola num todo mantém uma
estrutura em sua maioria em perfeitas condições de trabalho, porém a
manutenção desse prédio não é feita de forma contínua pois a escola
necessita e almeja uma maior distribuição de verbas publicas para que
possa ser feita a troca de vidros por exemplo, pinturas, e conserto dos
banheiros interditados, mas também é necessário uma maior
conscientização da comunidade que cerca a escola e dos próprios alunos,
devendo estes zelar pela estrutura física do prédio, visto que
constantemente sofre por depredações que acabam por afetar o bom
andamento das atividades escolares. A direção tenta manter a escola da
melhor forma possível, mas a verba que vem depende do numero de
alunos, como na escola tem poucos, o dinheiro que é disponível não supre
todas as necessidades.
Observamos que muito das coisas que durante os dez primeiros anos de
funcionamento da escola, hoje em dia não existem mais, como merenda
quatro vezes ao dia, banho, veiculo para transporte ,material escolar e
uniformes, e também material de higiene e profissionais que atendiam os
alunos na escola, como dentistas, psicólogos e etc.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dia mundial da alimentação
Dia mundial da alimentaçãoDia mundial da alimentação
Dia mundial da alimentaçãoColmeias
 
Actividades do 2º período
Actividades do 2º períodoActividades do 2º período
Actividades do 2º períodopief2
 
IQE - Antes e Depois 04-05-10
IQE - Antes e  Depois 04-05-10IQE - Antes e  Depois 04-05-10
IQE - Antes e Depois 04-05-10Dado Guerra
 
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015Haíssa Martins
 
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xVisita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xClotildes Clere Alcântara
 
Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014Luciano de Brito
 
Apresentação irmã sheilla 2013
Apresentação irmã sheilla 2013Apresentação irmã sheilla 2013
Apresentação irmã sheilla 2013checkexpress
 
Seminário sobre Gestão Patrimonial da Escola
Seminário sobre Gestão Patrimonial da EscolaSeminário sobre Gestão Patrimonial da Escola
Seminário sobre Gestão Patrimonial da EscolaLeno Pinheiro
 
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola II
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola IIProjeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola II
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola IIgrupo1unb
 
Projeto patrimônio preservado néia
Projeto patrimônio preservado   néiaProjeto patrimônio preservado   néia
Projeto patrimônio preservado néiaEscolajosecarlos
 
Pedagogico maio junho e julho
Pedagogico maio junho e julhoPedagogico maio junho e julho
Pedagogico maio junho e julhoRenan Romero
 
Património escolar
Património escolarPatrimónio escolar
Património escolaruamusse11
 
Slide linha do tempo
Slide linha do tempoSlide linha do tempo
Slide linha do tempoescolaviver
 

Mais procurados (18)

Dia mundial da alimentação
Dia mundial da alimentaçãoDia mundial da alimentação
Dia mundial da alimentação
 
Actividades do 2º período
Actividades do 2º períodoActividades do 2º período
Actividades do 2º período
 
IQE - Antes e Depois 04-05-10
IQE - Antes e  Depois 04-05-10IQE - Antes e  Depois 04-05-10
IQE - Antes e Depois 04-05-10
 
Felicidade
FelicidadeFelicidade
Felicidade
 
Felicidade
FelicidadeFelicidade
Felicidade
 
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015
Projeto Rui Em Ação - EMEF Rui Barbosa - 2015
 
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas xVisita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
Visita técnico cultural a fundação de cultura de salinas x
 
Act2
Act2Act2
Act2
 
Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014
 
Projeto belezas de graomogol
Projeto belezas de graomogolProjeto belezas de graomogol
Projeto belezas de graomogol
 
Apresentação irmã sheilla 2013
Apresentação irmã sheilla 2013Apresentação irmã sheilla 2013
Apresentação irmã sheilla 2013
 
Campos sales 2009
Campos sales 2009Campos sales 2009
Campos sales 2009
 
Seminário sobre Gestão Patrimonial da Escola
Seminário sobre Gestão Patrimonial da EscolaSeminário sobre Gestão Patrimonial da Escola
Seminário sobre Gestão Patrimonial da Escola
 
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola II
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola IIProjeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola II
Projeto: Alimentação Saudável & Jardim e Arte na Escola II
 
Projeto patrimônio preservado néia
Projeto patrimônio preservado   néiaProjeto patrimônio preservado   néia
Projeto patrimônio preservado néia
 
Pedagogico maio junho e julho
Pedagogico maio junho e julhoPedagogico maio junho e julho
Pedagogico maio junho e julho
 
Património escolar
Património escolarPatrimónio escolar
Património escolar
 
Slide linha do tempo
Slide linha do tempoSlide linha do tempo
Slide linha do tempo
 

Semelhante a Slides dossiê- ciep

Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)SMEC PANAMBI-RS
 
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRO
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDROProjeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRO
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRODMEDPraia
 
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word   correio uacury 2008 1pdfMicrosoft word   correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word correio uacury 2008 1pdfEdson Mamprin
 
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word   correio uacury abril 2008 pdfMicrosoft word   correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdfEdson Mamprin
 
Apresentação Educação Especial
Apresentação Educação EspecialApresentação Educação Especial
Apresentação Educação EspecialIvana Coelho
 
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da naturezaEscola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da naturezaDaniela Menezes
 
AEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira AnacheAEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira AnacheDelziene Jesus
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarCirlei Santos
 
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"Ciro Alves
 
Aee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anacheAee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anacheDelziene Jesus
 
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSA
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSAO Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSA
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSAEscola Silene de Andrade
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIADMEDPraia
 
Projeto Político Pedagógico
Projeto Político PedagógicoProjeto Político Pedagógico
Projeto Político Pedagógicorevistaleire
 
Ee. paulo coelho plano quadrienal
Ee. paulo coelho   plano quadrienalEe. paulo coelho   plano quadrienal
Ee. paulo coelho plano quadrienalbrgsto
 

Semelhante a Slides dossiê- ciep (20)

Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)Sistematização 2012   avaliação do plano municipal de educação (2)
Sistematização 2012 avaliação do plano municipal de educação (2)
 
Formando O Futuro
Formando O FuturoFormando O Futuro
Formando O Futuro
 
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRO
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDROProjeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRO
Projeto Educativo - PÓLO NºXX III DE SÃO PEDRO
 
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word   correio uacury 2008 1pdfMicrosoft word   correio uacury 2008 1pdf
Microsoft word correio uacury 2008 1pdf
 
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word   correio uacury abril 2008 pdfMicrosoft word   correio uacury abril 2008 pdf
Microsoft word correio uacury abril 2008 pdf
 
Apresentação Educação Especial
Apresentação Educação EspecialApresentação Educação Especial
Apresentação Educação Especial
 
Proposta De Projecto Educativo 2009/2013
Proposta De Projecto Educativo 2009/2013Proposta De Projecto Educativo 2009/2013
Proposta De Projecto Educativo 2009/2013
 
I audiência de 2012
I audiência de 2012I audiência de 2012
I audiência de 2012
 
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da naturezaEscola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
 
Ppp 2014 cee
Ppp 2014 ceePpp 2014 cee
Ppp 2014 cee
 
AEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira AnacheAEE inclusão 2014 Nazira Anache
AEE inclusão 2014 Nazira Anache
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
 
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"
Pesquisa de campo "Cotidiano escolar"
 
Aee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anacheAee inclusão 2014 nazira anache
Aee inclusão 2014 nazira anache
 
Boletim educa n4
Boletim educa n4Boletim educa n4
Boletim educa n4
 
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSA
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSAO Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSA
O Atendimento Educacional Especializado na EMTIPSA
 
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIAProjeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
Projeto Educativo - ESCOLA NOVA ASSEMBLEIA
 
Projeto Político Pedagógico
Projeto Político PedagógicoProjeto Político Pedagógico
Projeto Político Pedagógico
 
caracterização da escola.docx
caracterização da escola.docxcaracterização da escola.docx
caracterização da escola.docx
 
Ee. paulo coelho plano quadrienal
Ee. paulo coelho   plano quadrienalEe. paulo coelho   plano quadrienal
Ee. paulo coelho plano quadrienal
 

Slides dossiê- ciep

  • 1. Dossiê Socioantropológico da Escola Estadual de Ensino Fundamental Getúlio Dorneles Vargas (CIEP).
  • 2. A História e a Criação dos CIEPS no Brasil e no RS. • Os Cieps surgiram no estado do Rio de Janeiro durante o governo de Leonel Brizola, e deveria expandir-se por todo o território nacional. Concebido por Darcy Ribeiro, tinha o propósito de garantir a criança o direito a educação plena e conquistar um espaço digno na sociedade. O projeto Arquitetônico foi criado por Oscar Niemeyer, tinha a capacidade de acolher 1000 alunos em espaços compatíveis, composto por salas de aula, biblioteca, quadra esportiva, além de atendimento médico e odontológico, cozinha a refeitório. A construção das unidades era rápida, o custo reduzido, utilizava o pré-moldado, que acelerava a execução da obra.
  • 3. CIEP Dom Pedrito -1º Centro Integrado de Educação Popular • Em Dom Pedrito o CIEP foi inaugurado em 16 de Setembro de 1992, no Bairro São Gregório, na Rua Pedro Paz Sobrinho esquina Catorze de Julho, pelo então governador Alceu Collares, a primeira Dama do Estado Neuza Canabarro, Prefeito Municipal Jaime Trevisan e demais autoridades e forças vivas do município, sendo o Primeiro Centro Integrado de Educação popular do Estado do RS, com 4.367 m² de área construída, com capacidade para receber 1000 alunos. • Teve como diretora empossada a Professora Eleiza Moura e sua Vice Jeanete Millan Bueno.
  • 4.
  • 5. Atividades desenvolvidas na escola • Os alunos da escola CIEP dispunham de aulas de Técnicas Domésticas, onde ali aprendiam assuntos relacionados a gastronomia como preparo de alimentos, pois a escola dispusera de uma sala equipada e própria para esse trabalho. • Em 1995 contava com alimentação privilegiada, assistência médica dentária e com o CAE ,atendidos pela psicóloga Deborah Pires Garcia, a enfermeira Fernanda Garcia Pooter e a nutricionista Lilian Dias Galarza.
  • 6. Alunos com uniformes e a Kombi que os transportava. • Todos os alunos que estudavam na escola recebiam kites com uniformes e material escolar; • A escola também dispusera de uma Kombi que fazia o transporte dos alunos que residiam em localidades muito distantes da escola, fazendo esse transporte duas vezes por dia com motorista cedido pela prefeitura,pois o estado não disponibilizava esse profissional para executar o serviço;
  • 7.
  • 8. A escola Getúlio Dornelles Vargas- CIEP nos dias de hoje:
  • 15. Sala de Supervisão e Direção
  • 17. Sala da Classe Especial
  • 18. * Há também nas dependências da escola uma sala denominada de Classe Especial, coordenada pela professora Maria do Horto Machado Camponogara, responsável pelo AEE (Atendimento Educacional Especializado) sala de Recursos: DM/DI (Deficiência Mental e Deficiência Intelectual) onde atende crianças com deficiência mental/intelectual. Síndrome de Down, Willians, Paralisia Cerebral ( PC), Autismo, TGD ( Transtorno Global de Desenvolvimento). . O AEE – Sala de Recursos - Atende a classe especial do 1 ano (DM/DI), com 10 alunos, sendo 5 meninas e 5 meninos; atende também as séries iniciais e finais e EJA, para todas as idades, estando matriculados no ano de 2014, os 38 alunos com laudo médico.
  • 19. Gabinete Odontológico e Consultório Médico, atualmente depósito de instrumentos da banda
  • 22. Orientação Educacional na Escola * A orientação educacional da escola é feita pela orientadora, Silmara Zamberlan Seccon que está na escola duas vezes por semana nas terças e nas sextas- feiras durante todo o dia. Ela procura ver dentro do Serviço de Orientação Educacional (SOE), as necessidades da escola e procura elaborar ações que contribuam para o melhoramento da escola e dos alunos, intervindo nas questões de comportamento e indisciplinas frequentes na escola.
  • 24. * A comunidade que cerca a escola e a importância de pessoas que participaram de sua construção.
  • 25. Entrevista com os pais * Os pais deste educandário possui um elo de ligação muito forte com a comunidade escolar ,sendo que muitos deles tem familiares que estudam ou estudaram na escola, e creditam a este estabelecimento de ensino um bom tratamento dos professores perante os alunos e uma escola acolhedora que procura auxiliar seus filhos mediante necessidade.
  • 26. Entrevista com o seu Luis Fernando Coordenador da Escolinha de Futsal São Gregório
  • 28. Conclusão: *Durante a construção do dossiê, o grupo de Pibidianos da Escola Getúlio Dornelles Vargas - Ciep observou que a escola num todo mantém uma estrutura em sua maioria em perfeitas condições de trabalho, porém a manutenção desse prédio não é feita de forma contínua pois a escola necessita e almeja uma maior distribuição de verbas publicas para que possa ser feita a troca de vidros por exemplo, pinturas, e conserto dos banheiros interditados, mas também é necessário uma maior conscientização da comunidade que cerca a escola e dos próprios alunos, devendo estes zelar pela estrutura física do prédio, visto que constantemente sofre por depredações que acabam por afetar o bom andamento das atividades escolares. A direção tenta manter a escola da melhor forma possível, mas a verba que vem depende do numero de alunos, como na escola tem poucos, o dinheiro que é disponível não supre todas as necessidades. Observamos que muito das coisas que durante os dez primeiros anos de funcionamento da escola, hoje em dia não existem mais, como merenda quatro vezes ao dia, banho, veiculo para transporte ,material escolar e uniformes, e também material de higiene e profissionais que atendiam os alunos na escola, como dentistas, psicólogos e etc.