Os objetivos deste projeto abrangem de uma forma transversaltodas as áreas Curriculares desde a Formação Pessoal e Social,...
 Entre os objetivos deste projeto destacamos na Áreada Formação Pessoal e Social a forte preocupaçãoambiental e ecológica...
•Através da sensibilização ecológica a criança torna-se agente ativona implementação de boas práticas dentro da sua própri...
PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – ...
2ª EtapaAs fundações e osalicerces…Primeiro mediu-se oterreno, colocaram-seestacas e esticaram-secordas para as paredesfic...
3ª EtapaLevantar as paredes.Para reforçar osalicerces…tivemos queaprender a fazer“massa” de cimento.Os pais ofereceramcime...
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Entretanto na sala iam-se preparando osgarrafões:-retirar os rótulos;-recortar as partes decima para encaixar unsnos outro...
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4ª EtapaO interior.Com as paredes acrescer procedeu-se àlimpeza do interior e aonivelamento do pisopara assentar o chão… ...
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6ª EtapaO mobiliário…emPET.Durante meses limparam-se,recortaram-se e encaixaram-semuitas centenas de garrafas egarrafões P...
7ª EtapaAcabamentos…Com a casa prontaprocedeu-se aosembelezamentos:Cortinas,candeeiros, vasose plantas…TUDOPET.
Hora dasbrincadeiras…
A Equipa:os engenheiros, arquitetos e mão de obra especializada que construiu a Obra. PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupam...
Outros PROJETOS PET:-Árvore das Estações;-Construção de brinquedosna C.A.F. ;-Presépios de Natal. PROJETO “CRIARCOMPETÊNC...
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  1. 1. Os objetivos deste projeto abrangem de uma forma transversaltodas as áreas Curriculares desde a Formação Pessoal e Social, asdiferentes Expressões, a Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, aMatemática e o Conhecimento do Mundo.O projeto insere-se no Projeto de Articulação entre os Jardins deInfância do Agrupamento de Almancil :2Preservar oAmbienteValorizar os EspaçosO projeto teve inicio no ano letivo passado e surgiu danecessidade de se encontrar respostas coletivas emobilizadoras da comunidade à falta de equipamentosde jogo e recreio no pátio do nosso jardim de infância.PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  2. 2.  Entre os objetivos deste projeto destacamos na Áreada Formação Pessoal e Social a forte preocupaçãoambiental e ecológica, que pretende traduzir-se numaprática ativa e diária de reutilização de materiaisconsiderados lixo, em projetos e atividades do dia a dia. Esta prática justifica-se tanto pela defesa dasustentabilidade do ambiente, como alternativa àsdificuldades em obter recursos, meios e equipamentosna época em que vivemos.PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  3. 3. •Através da sensibilização ecológica a criança torna-se agente ativona implementação de boas práticas dentro da sua própria família ecomunidade.•A família/comunidade tem tido uma importância essencial nodesenvolvimento do projeto desde o primeiro momento.•Sensibilizada e informada, colaborou com os seus objetivos,separando e levando para a escola todos os materiais necessários àsua concretização: garrafas, garrafinhas e garrafões PET; canas;bobines dos cabos da PT; piso sintético usado e sem uso; cimento,areia, pedra, etc, etc.•Este projeto assenta no desenvolvimento das capacidadesexpressivas e comunicativas das crianças, seus principais agentes edestinatários.PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  4. 4. PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  5. 5. 2ª EtapaAs fundações e osalicerces…Primeiro mediu-se oterreno, colocaram-seestacas e esticaram-secordas para as paredesficarem certinhas…De seguida escavou-seonde se iam levantar asparedes.PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. Joãoda VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  6. 6. 3ª EtapaLevantar as paredes.Para reforçar osalicerces…tivemos queaprender a fazer“massa” de cimento.Os pais ofereceramcimento, areia e brita(que é uma pedrapequenina).Misturámos tudo commuito cuidado e fomosjuntando água aospoucos…para não seescoar o cimento.Na primeira fiada degarrafões estes foramcheios de pedras…PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  7. 7. …e lá se foi colocando aprimeira fiada degarrafões assente nocimento. PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infânciade S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  8. 8. Entretanto na sala iam-se preparando osgarrafões:-retirar os rótulos;-recortar as partes decima para encaixar unsnos outros e formar asparedes.Devido às centenas degarrafões necessários àobra, durante muitosmeses as famíliasprocederam a umarecolha exaustiva dematéria prima quediariamente levavampara a escola… PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infânciade S. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  9. 9. Ao longo das semanasas paredes foramcrescendo e foram-sedefinindo as janelas… PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infância deS. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  10. 10. 4ª EtapaO interior.Com as paredes acrescer procedeu-se àlimpeza do interior e aonivelamento do pisopara assentar o chão… PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infância deS. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves
  11. 11. 5ª EtapaO telhado PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infância deS. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés NevesOptámos porconstruir umtelhado decanasentrelaçadas deacordo com osmétodostradicionais daregião.Procedemos àreutilização de ummaterial acessível e fácilde utilizar…as famíliasrecolheram as canas nocampo e na praia.
  12. 12. 6ª EtapaO mobiliário…emPET.Durante meses limparam-se,recortaram-se e encaixaram-semuitas centenas de garrafas egarrafões PET, para construir acasa e o mobiliário.
  13. 13. 7ª EtapaAcabamentos…Com a casa prontaprocedeu-se aosembelezamentos:Cortinas,candeeiros, vasose plantas…TUDOPET.
  14. 14. Hora dasbrincadeiras…
  15. 15. A Equipa:os engenheiros, arquitetos e mão de obra especializada que construiu a Obra. PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João daVendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés NevesMaio de 2013
  16. 16. Outros PROJETOS PET:-Árvore das Estações;-Construção de brinquedosna C.A.F. ;-Presépios de Natal. PROJETO “CRIARCOMPETÊNCIAS”Agrupamento de Escolas deAlmancilEB1 com Jardim de Infância deS. João da VendaSalas I e J – EducadoresPaula Vedes e Moisés Neves

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