Este documento resume as ações da Coordenação Pedagógica de Capixaba em 2015, incluindo o acompanhamento de 13 turmas do EJA, a formação de 17 professores no PNAIC, e a coordenação de 5 escolas. Também avalia o projeto "Retornando à Escola", com o crescimento das turmas do EJA de 156 para 271 alunos entre 2013-2014.
2. Ações Coordenação Pedagógica 2015.
• EJA (acompanhamento a 13 turmas);
• PNAIC (formação de 17 professores);
• COORDENAÇÃO DAS ESCOLAS:Três
Marias,Independência,José Alves da
Silva,José Silveira da Costa e Marieta
Freire Rodrigues.
4. Avaliação da primeira fase do projeto
Retornando a Escola
Panorama das turmas em 2013
• 8 turmas
• 156 alunos
Panorama de turmas em 2014
• 11 turmas
• 271 alunos
• Municipalização da Eja em
Capixaba
10. Desafios enfrentados para continuidade
das ações do Projeto Retornando a Escola
• 1ª etapa:Acesso - necessidade de alcançar
lideranças religiosas e algumas
associações.Fortalecer o trabalho de
levantamento de demanda no interior das
escolas;
• 2ª etapa:Permanência – estabelecer ações
para diminuir o índice de faltas e evasão.
Firmar parcerias para realização de cursos
para aperfeiçoamento profissional e social;
11. Desafios enfrentados para continuidade das
ações do Projeto Retornando a Escola
• 3ª etapa:Sucesso –realização de formações
mensais com os professores da EJA.Priorizar as
visitas pedagógicas de acompanhamento as
turmas.
12. Realização da segunda etapa do projeto retornando à
escola para sensibilizar a comunidade da importância
de retornar aos estudos
• Contato telefônico com alunos da escola Nair
Sombra;
• Participação em reuniões de associações;
• Contato telefônico com pessoas de referência
dentro das comunidades;
• Reuniões para firmar compromisso com
turmas já montadas.
13. Panorama das turmas em 2015
• 13 turmas
• 312 alunos
Realização de levantamento para montagem de
três turmas
• Escola Maria Fernandes de Amorim( 13
alunos)
• Escola Chico Mendes ( 16 alunos)
• Associação do Armando (19 alunos)
14. Planejar e realizar formações com
professores da EJA.
• Foi realizado o planejamento das formações
para professores da EJA objetivando a
realização de uma oficina para confecção de
material didático-pedagógico;
• Não foi realizada nenhuma formação com os
professores da EJA (zona rural);
• Planejamento quinzenal com coordenador e
professores da EJA da escola Nair Sombra.
15. Participação no planejamento vertical da EJA,realizado
pela SEME de Rio Branco mensalmente
• Foi possível acompanhar três planejamentos
realizados pela SEME de Rio Branco.
23. Formações e monitoramento
• Participação de Formação no Polo de
Rio Branco (UFAC);
• Monitoramento das ações do Pnaic no
Simec;
24. Formações no município
• Planejar formações do PNAIC aos professores
alfabetizadores no município;
• Realizar formações continuada do PNAIC,com
coordenadores e professores alfabetizadores;
• Avaliação mensal no Simec dos professores
alfabetizadores;
• Elaborar relatórios das formações enviar para
a formadora do PNAIC em Rio Branco.
