HISTÓRIA   DO  TOCANTINS
Série:   6º Ano Disciplina:   História Professora:   Olivia Graciano Koch Vídeo escolhido:  História do Tocantins Componen...
Objetivos <ul><li>Compreender as várias maneiras de perceber e de contar o tempo; </li></ul><ul><li>Perceber que a socieda...
Problematização <ul><li>Você reconhece como sendo importante valorizar o processo histórico, as constantes transformações,...
Metodologia <ul><li>No primeiro momento será feito um levantamento a cerca do conhecimento prévio dos alunos a partir da l...
<ul><li>Para o fechamento do conteúdo dividir-se-á grupos onde estes ficarão responsáveis por abordar os personagens mais ...
Recursos <ul><li>Livro didático, mapa, internet, data show, vídeo aula.  </li></ul>
Avaliação <ul><li>A avaliação será contínua observando a realização das atividades propostas. </li></ul>
Referência Bibliográfica <ul><li>CARDOSO, Oldimar Pontes. História Hoje. São Paulo. Ática. 2006. </li></ul><ul><li>  http:...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Atividade 2 powerpoint_olivia

480 visualizações

Publicada em

Plano de aula elaborado para o curso de Tecnologias na Esola.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
480
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
58
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
11
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Atividade 2 powerpoint_olivia

  1. 1. HISTÓRIA DO TOCANTINS
  2. 2. Série: 6º Ano Disciplina: História Professora: Olivia Graciano Koch Vídeo escolhido: História do Tocantins Componente curricular: Criação do Tocantins
  3. 3. Objetivos <ul><li>Compreender as várias maneiras de perceber e de contar o tempo; </li></ul><ul><li>Perceber que a sociedade está em constante transformação; </li></ul><ul><li>Reconhecer os símbolos do estado; </li></ul><ul><li>Identificar e caracterizar os personagens que fazem parte da historia do Tocantins. </li></ul>
  4. 4. Problematização <ul><li>Você reconhece como sendo importante valorizar o processo histórico, as constantes transformações, a necessidade da preservação do patrimônio, e as diferenças no modo de vida dos diferentes povos do nosso estado? </li></ul>
  5. 5. Metodologia <ul><li>No primeiro momento será feito um levantamento a cerca do conhecimento prévio dos alunos a partir da leitura sobre a história do Tocantins . Concluído o levantamento, os alunos farão pesquisa na internet sobre o processo de criação do estado, partindo então para aula vídeo sobre o processo de luta pelo desmembramento deste estado ao de Goiás. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Para o fechamento do conteúdo dividir-se-á grupos onde estes ficarão responsáveis por abordar os personagens mais importantes e presentes durante a luta pela criação do estado. </li></ul>
  7. 7. Recursos <ul><li>Livro didático, mapa, internet, data show, vídeo aula. </li></ul>
  8. 8. Avaliação <ul><li>A avaliação será contínua observando a realização das atividades propostas. </li></ul>
  9. 9. Referência Bibliográfica <ul><li>CARDOSO, Oldimar Pontes. História Hoje. São Paulo. Ática. 2006. </li></ul><ul><li> http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist %C3%B3ria_ do_Tocantins </li></ul>

×