Este documento propõe uma atividade sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente para alunos do 5o ano do Ensino Fundamental. Os alunos irão pesquisar sobre os direitos das crianças no ECA e debater sobre vídeos de desrespeito a esses direitos. Eles serão avaliados em participação, apresentação e autonomia na pesquisa.

1. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Estatuto da criança e do
adolescente - ECA
5º ano Ensino Fundamental
Tema transversal
María Aparecida Schio
cidaschio@yahoo.com.br

2. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
INTRODUÇÃO
Você conhece ou já ouviu falar sobre o Estatuto da Criança e do
adolescente?
Cada um fale um direito que a criança tem.
O ECA é um documento que foi instituído pela Lei 8.069 no dia
13 de julho de 1990.
Ele regulamenta os direitos das crianças e
dos adolescentes.
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

3. Agora que você já sabe que existe o ECA :
Vamos fazer um estudo mais aprofundado, através de uma
pesquisa sobre o Estatuto da criança e do Adolescente
para depois fazermos um debate?
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

4. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Agora é a sua vez, seguindo a orientação a seguir:
1. Faça uma pesquisa na internet sobre o ECA
2. Escolha cinco artigos mais importantes.
2. Digite cada artigo colocando uma figura referente ao
tema.
3 .Pesquise na net documentários e videos que demonstrem
desrespeito a criança e ao adolescente.
4. Em grupo, realizar um debate sobre o tema mostrado nos
documentários.

5. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Para pesquisar sobre o ECA, veja os sites:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estatuto_da_Crian%C3%A7a_e_do
http://www.infoescola.com/direito/estatuto-da-crianca-e-d
outros recursos que vamos usar: computador, internet
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

6. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Avaliação:
Os trabalhos serão avaliados pela participação,
apresentação e organização .
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Critérios Indicadores Atividades
Participação
3 PTS
Expressão oral
Apropriação do tema
Cooperação com os colegas
Debate
Apresentação
3PTS
Coerência de ideias
Clareza de ideias
Sequencia lógica
Vídeos
Autonomia
4PTS
Navega sem auxilio
Demonstra segurança
Pesquisa
Responsabilidade Pontualidade
assiduidade

7. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Vamos recapitular o que vimos hoje sobre o ECA. O
que você aprendeu sobre o Estatuto?
Você acha que agora fica mais fácil saber se alguma
criança está sendo explorada ou desrespeitada em
seus direitos?
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

8. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Cronograma
Pesquisa na internet 30 min
Ilustração dos artigos 30 min
Apresentação 10 min
Debate 20 min
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

9. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Créditos:
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Sites:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estatuto_da_Crian
%C3%A7a_e_do_Adolescente
http://www.infoescola.com/direito/estatuto-da-crianca-e-
do-adolescente/
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS

10. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Créditos:
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Sites:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estatuto_da_Crian
%C3%A7a_e_do_Adolescente
http://www.infoescola.com/direito/estatuto-da-crianca-e-
do-adolescente/
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS